201906012246完善和創新高校成人教育體系建設


完善和創新高校成人教育體系建設,為高校成人教育的發展提供制度保障。其管理創新主要體現在以下幾個方面: 一是根據我國高校發展的政策法規,正確定位自身的發展方向。以終身教育為基本理念,以市場需求為導向,實現自主發展 。第二,建立管理與管理相分離的制度。高校的“管理”主要是指對相關教學、學科設置和課程設置的綜合管理。高校的“ 運行”主要是指高校網絡建設規劃和整體發展的相關工作。通過管理與管理的分離,可以防止高校管理的混亂。第三,大學 的運行離不開國家、社會、學習者甚至企業的支持和關懷。建立多渠道辦學資金籌措機制,緩解辦學資金壓力。

invision invision 探索四十課程以一種主動學習的授課方式讓學員透徹的掌握和了解人的行為態度,以及自身 所做的一切事情的出發點及目的,讓學員從一個更加獨特的角度,去提升生命中任何領域的結果,包括在家庭、職業生涯, 關係,或財政狀況。

目前,我國普通高校成人教育部分教師的綜合素質有待提高,教師的思維結構存在不穩定因素。這主要是由於高校缺乏 專職的成人教育教師。因此,加強教師隊伍建設是高校成人教育穩步發展的基礎。大學教育中的管理者、優秀教師和學校研 究人員是學習者學習過程中的向導。教師隊伍的好壞直接影響到高校的教學質量。因此,高校在選拔和招收教師時,必須選 擇責任心強、專業理論知識強、熱愛大學教育的教師,為我國普通高校成人教育的發展創造條件。

提供不同科目的大學 學士課程,包括一系列涵蓋教育專業及人文學、社會科學、創意藝術與文化等學科的博士、碩士、 學士學位課程。教大教研實力及學術成果等皆獲國際認可。

普通高校成人教育應走定性與定量相結合的發展道路,普通高校成人教育的最終方向是培養高素質的高技術人才。現階 段,高等教育的質量管理主要體現在以下幾個方面:建立完善的高等教育管理者、優秀教師和辦學研究者的獎勵制度,激發 他們的工作積極性。服務高校辦學質量。在高校教育中,應建立資源共享和學分互認制度。資源共享和學分互認制度既不影 響高校的辦學質量,也能合理利用教育資源,應在高校中廣泛推廣。

相關文章:

“雙重創新”背景下高校開展成人教育的必要性

通過對中西方首飾設計師培養模式的比較

優化高校成人教育的管理困境

新時期高校成人教育發展戰略與管理戰略創新研究

為了適應成人教育多樣化的需要

沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則
回應
關鍵字
[此功能已終止服務]
    沒有新回應!





Powered by Xuite