202202141000賊船日記後記
這篇補充過程中各方大德給我的回饋，為了不造成當事人困擾，本大師就統稱這些朋友們為「民間友人」好了。
本系列文章在十月就已大略完成，之後慢慢補充並修改，大約在十二月初掛上線並設定發表時間，接著再依實際需要微調，最後請專業人士過目後大致定稿。
雖然去年九月我已掰好今年六月離職的理由，但經過仔細思索，反正在這個生病的環境裡不可能全身而退，而且我又要把這一切的光怪陸離攤在陽光下，早晚也是翻臉，乾脆直接翻算了。
我 1/5 於群組內提辭職 + 留下聯絡方式 + 退群。其實我很壞，我先把第一篇上線，再在群組內貼文，好讓別人能立刻看到。接著這個人就在第一時間內在群組內瘋狂踢人，深怕自己那筆爛帳被學生老師看見，更怕被家長看見。
他大概以為把人踢出去後訊息就會不見吧？DINNER！
▲民間友人回饋。鳥事曝光了，快踢人！
之後為了「維穩」，第一時間召集了幾個跟他混得熟的學生開小組會議（編織說詞？你看看像不像大哥召開幫派會議？），還在新群組裡對學生與家長開說明直播，之後便警告學生不得與我聯繫，並在後來的數日內時刻不忘提醒學生我多麼邪惡，他是如何用心良苦云云……
▲民間友人回饋。記得跟法官講：我心生畏懼！
儘管我的離職符合法規，但平心而論我對學生是有虧欠的，畢竟是老師先落跑，這點我不打算辯解，一切無話可說！
然而誤上賊船的豈止是我？其他老師一起身陷糞坑這無需解釋，而學生們不也是同在一艘賊船上？小朋友們無法像我能瀟灑地揮揮衣袖，他們的處境才令人憂心！
接下來我們看些回饋，以及這個人的歡樂言行。
↑民間友人回饋。
承上圖。我是不排斥當壞人啦，但你敢不敢聊聊我系列文中所說的一切？
這段文字中我比較介意的是這個人的語氣，對小孩子說話可以不要那麼江湖味嗎？又不是在演三立八點檔。要毀滅我那更是笑話！俗話說「跑得了和尚跑不了廟」，不知道誰比較ㄘㄨㄚˋ喔？還有就是「再」啦ㄍ！
如此流氓又中二的語氣，我建議改成如下更完整：
我大補習班的學生一個都不能少，所有學生自開學以來即為我班神聖不可分割的一部份，堅決反對外部勢力干涉我班教育大業，我班表示強烈譴責與嚴正抗議。我班在此正告那位老師，不要搬起石頭砸自己的腳，切勿玩火，我大主任個人的言行純屬班內事務，不容任何外人說三道四。任何人都不要低估我班所有師生捍衛補習班的堅強決心與強大意志，私下聯絡是碰都不能碰的底線。本人在此奉勸那位老師不要打學生牌，因為我班全體師生可不是好惹的！如果惹翻了是不好辦的！
需要我模仿口音嗎？啊抱歉抱歉我忘了那叫歧視，只有你可以！
↑有情有義！
↑現在是社會老師插花國文，我沒看錯吧？喔我忘了這個人都是用GOOGLE解答學生問題。
↑亂入課堂胡鬧又一樁。可憐的理化老師，每回至少被亂 30 分鐘！
↑真的是社會老師喔~
↑不只一位民間友人告訴我：這個人連個說詞都掰不好。
↑對這個人而言，員工只是資產，不是人！
↑什麼群？團購群還是乾爹群？您PO文後，組員是不是都回覆「感謝大大的分享」或是「好人一生平安」？
回到現在：
不管你是要維穩，還是只是掩藏自己的醜態，我沒意見，反正話語權在你手上隨你發揮，但我在意的是你在學生面前的身教。
你可以說我多麼可惡，甚至揚言走法律途徑，但是在學生面前用這種撂狠話、說自己很有背景、揚言私下解決的方式對嗎？你把補習班當成 8+9 的宮廟在經營嗎？你是不是等一下就要烙人拿球棒抄開山刀出發喬事去了呢？
但是我並不生氣，反而有些同情，因為這個人處理事情的方法就是「站隊選邊」加「情緒勒索」。很簡單，更顯幼稚。
想說的已經說完，最後簡單請問各位看官：您是否回想起國小時期小朋友之間交惡時的情景？
1. 我不跟他好，你也不可以跟他好～喔！
2. 你跟他講話就是跟他同一國的，嗚嗚嗚……
3. 我認識誰，我的誰就是那個誰誰誰，你完蛋了！
怕大家忘了複習一下：這個人是補習班的班主任～喔！是主任耶！
這個人後續的言行真是把我逗樂了，一切怨恨突然煙消雲散，跟這個人打交道還真是不愁沒題材！
全文完……真的！
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