201202030100教育部前政務次長/國立台北大學首任校長 李建興校長 推薦序文



推薦序文

 

教育部前政務次長/

國立台北大學首任校長

李建興  謹識 

近幾年來,朋友們見面,有時會談起一個問題,屆此資訊科學時代,計算機、手機或電腦如此發達普及,計數這麼便利,珠算、心算還有存在的必要嗎?這個問題是事實的問題,是很容易有答案的。

   

珠算是中華文化的精萃之ㄧ,老祖宗發明這種構造簡單,攜帶方便,計數便捷的工具,留存幾千年且不斷發揚光大。近些年日本、韓國、東南亞諸國及美國等,更有推廣珠心算的趨勢。台灣的兒童珠心算教學向來普遍,中國大陸在改革開放三十年來,也推廣珠心算不遺餘力。足見珠心算的推廣是社會事實之所向,並非逆勢操作的結果。

    事實上,珠心算的計數與電腦資訊的計算過程,各有擅揚、利弊與得失,然而珠心算對於兒童與青年腦力與智慧的開發,利用圖像記憶培訓專注力,訓練計算能力,許多腦神經科學家已有實證研究證明,這些手腦並用的執行力,可以奠定兒童與青年的數學理解與計算基礎,並將腦力潛能發揮到極限。

    基於此由,當得知王意晴老師編寫「應用心算系列教材」,即將付梓出版,將有助於台灣珠心算教學與推廣之際,特予推介,樂意為序。

 
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應用心算全系列教材由

中華民國珠心算數學協會

新北市珠算心算學會,

北台灣科技大學指導,

王意晴老師主編.

感謝台灣.中國.東南亞各國珠心算.

數學協會共同推薦與指導.

感謝各級學校\幼稚園\

各機關團體共同推薦與推廣 

王意晴

應用心算

 

 

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