2018061623102018折扣活動!【La new】DCS輕便鞋 輕量懶人鞋 張飛鞋(女221080566)

【La new】DCS輕便鞋 輕量懶人鞋 張飛鞋(女221080566)

??喂——么么零嗎?就是他們趁著放假的時候打折啦——

好康就是要偷偷來才過癮啊~你說4不4~~

告訴別人前趕快先下好離手???? #酷 ?? 【La new】DCS輕便鞋 輕量懶人鞋 張飛鞋(女221080566)








●La new全新輕蜓系列鞋款,採用輕量化材質展現蜻蜓翅膀的輕盈特性,更完美展現蜻蜓軀幹的高曲折性,讓您提腳更省力,活動更自如,Q彈材質提供吸震功能,減輕膝蓋的負擔,鞋裡更搭配天然皮革鞋墊,給您輕型時尚的全新體驗。

●EVA大底可有效降低鞋子的重量、減輕行走時的負擔。

●DCS B-PU鞋墊-

(1)3D立體結構:能夠分散足底壓力,具支撐及穩定效果。

(2)後跟腳杯設計:加強後跟穩定度,可集中後跟脂肪墊形成天然的吸震效果。

(3)B-PU鞋墊:質輕、彈性佳、吸濕透氣。

●B-PU鞋墊為開放式的孔洞結構,不僅能提供良好的吸震效果更具有吸濕透氣的效果。

●苯然皮革鞋墊:

(1)苯然皮革具有天然、吸濕性佳、透氣、舒適、觸感佳等特性,&
萬客隆建設#31359;著舒適、較不&折疊式紗窗#23481;易因流汗而有濕黏感。

(2)SGS無毒檢測:苯染皮革因採用較為天然的製程、其表面塗層極輕、吸濕性佳,雨天、遇水或較易流腳汗者穿著時可能產生移染或變褪色均屬材質的自然特性,建議搭配同色系或深色衣物,避免穿著淺色衣物。若有移染現象也請放心,La new均採用通過SGS無毒檢測合格的材料,不會傷害皮膚並可洗淨。

●套入式設計,兼具鞋款的包覆性及穿脫的便利性。

●採用防黴抑菌布設計,可有效抑菌細菌滋長,減少臭味產生。

鐵門







摺紗







●B-PU屬於開放式的孔洞結構,吸濕效果佳,但汗氣也可能堆積在鞋墊的孔洞中,故建議平時可將鞋墊取出陰乾並清理,避免汗氣囤積而產生異味。



●若下雨天穿著後,應保持通風陰乾,勿晒太陽或進行加速烘乾,避免造成鞋子損壞。

●鞋面髒污時請用鞋刷輕刷拭,另可搭配潑水劑使用。





富立建設








品牌名稱
顏色
  • 綠色
材質
  • 牛皮
適用對象
功能
  • 透氣
  • 彈力
  • 吸震減壓
尺寸
  • 22.5cm
  • 23cm
  • 23.5cm
  • 24cm
  • 24.5cm
  • 25cm























時事分享



碧候村,位在宜蘭南澳鄉,南澳車站下車後,從一條群山環繞的道路一路直行,就能抵達這個美麗的部落,它有個很美的名字叫做「碧候」。十八歲我第一次走這條路,那時的我沒想到,這條漫漫長路一走就是兩年。 圖/作者提供 分享 facebook 「Pyahaw! Lokah su!」是泰雅族語「碧候!你好!」的意思,這句族語是當地的小朋友第一次教會我的泰雅語。碧候,你好嗎?往後的日子,就算距離孩子們那麼遙遠,我還是會在心裡不斷地問。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

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#innity-in-post { border-bottom: 1px solid #d9d9d9 !important; width: 100%; display: block; padding-top: 15px; } */碧候是我大學時參加社團,第一個服務的地方。在臺師大社區服務隊工作的期間,我到了碧候無數次,每一次會為孩子準備營隊課程,包含生命教育、視覺藝術、大地遊戲、音樂等內容,試著跟孩子建立更深的關係,留下一個又一個溫柔的、小小的故事,儘管當時不清楚,那些故事能為孩子的生命帶來什麼,但對我來說,那是一輩子珍藏的記憶。記得,大一那年的冬令營,我擔任小隊輔,隊上有個小女孩非常的沉默,第一天幾乎沒有任何回應我的任何話。第二天時她坐到我旁邊,開始願意開口跟我講話,她說她昨天夢到我了,問我住在哪裡,會在這裡待多久。第三天的時候,她問「老師,我可不可以搬去跟你一起住?」後來才知道,由於父親再娶的關係,她被迫與原本的母親分開,而她並不喜歡爸爸口中所謂的「新媽媽」。我那時才了解,短短的幾天課程,也許為他們帶來的知識有限,我們相處的時間也有限,甚至我們這些小老師,教育方式還有技巧可能都還不熟練。但是,從那孩子純真的表情、眼神中散發的微微光亮,我知道她信任我們,有我們的陪伴讓她感到很幸福。第一次我這麼清楚地知道自己擁有讓別人幸褔的能力。我也不斷地在問自己,能夠多為孩子做些什麼嗎?其實,碧候並不如我一開始想像,相反的,那裡居民的連結非常深厚,那裡的國小硬體設備非常的齊全,那裡的生活水準不像城市般富足但也不虞匱乏,那裡的教育資源可說是完善的,國小內的籃球隊、兒童樂隊也獲獎無數,那裡非常多同年齡的孩子能夠一起玩耍,到處都能聽見孩子們的歡笑聲。那麼,偏鄉教育者能做的是什麼?後來我漸漸找到答案,原來,看見孩子的亮點並讓他們知道「有人看見他們的美好」就是我們能做的。圖/作者提供 分享 facebook 一年半後,社區服務隊經過評估,決定轉換服務社區,轉向新北山佳社區繼續完成我們的理想。團隊下了這個決定後,其實心裡非常的不捨,跟碧候孩子們已經有了感情連結,每一次當離開碧候,回到台北時,孩子們總是會問「老師,你們下次什麼時候來?」我總是不敢輕易回答這個問題。更不確定的是:當我們離開後,能為孩子留下什麼?然而,生命之中緣分的安排非常巧妙,就當我以為無法再用小老師的身份,到碧候國小為孩子上課時,我報名了「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」今年夏天,從屏東一路往北,最後抵達宜蘭,服務學校包含碧候國小,而我被安排擔任碧候國小的主要教學老師。帶著想念、期待、但又膽怯的心情,重新踏上產業道路,到了碧候。看見好多新面孔,時間流轉的速度和人事物的變化,讓我幾乎看不見以前社服隊駐足的痕跡。碧候宛如不是一年前我曾在那裡歷經快樂、挫折、幸福與難過的那個地方了。第一天早晨,上課前十分鐘,突然幾個熟識的孩子衝上來把我抱住,大聲的問我:「老師怎麼只有你一個人來?其他人呢?為什麼你跟別人來?」那時候我其實說不出半句話,只能輕輕搖搖頭,過了不知道多久的停頓才說:「因為老師太想念你們了,所以我又來啦!」原來,孩子們還記得,那些暑假寒假我們一起度過的時光,而我知道時間帶走一些美好的事物,卻同時帶來孩子的成長。有些孩子長高了幾寸,甚至長到我的肩膀了!有些升上高年級的女孩子開始注意外表,還會問我她們是否變漂亮了。「漂亮呀!當然漂亮,我看過最漂亮的女生都在這裡了」她們大笑說我騙人,但我沒有告訴他們:千真萬確,我們曾在這邊一起上課,下課時一起在籃球場上鬥牛,晚上被老師們半哄半騙才肯回家的你們,都是最美的,因為我們一起經歷過的時光,讓我也能夠看見自己身上的一絲光亮。圖/作者提供 分享 facebook 偏鄉教育對我來說,不只是將知識或技能教授給學生,更需要拿出自己的真心與偏遠地區的孩子交流,從亦師亦友的關係中,把生命美好的價值傳達給每一個孩子。他們有些來自美滿的家庭,就跟我一樣。有些來自破碎的家庭,但他並不會輕易說出口。無論在我們與孩子相遇時,他的生命經驗是美好或是晦暗,我願告訴每個孩子:「你很漂亮。」結束了在碧候的藝術課程,我也不太清楚下次來到碧候是什麼時候。只是想再一次問「Pyahaw! Lokah su ga? (碧候,你好嗎?)」願碧候的一切安好。那裡的記憶呀,就像遙遠的星辰,不管時間過了多久,抬頭時想起孩子們溫暖的笑臉,我仍覺得感動、溫暖,而唯美。※本文為【我的偏鄉教育故事】徵文來稿,原標題【Pyahaw Lokah su】,感謝作者授權刊登。《青年公益推動者教育實作工具書》贈書提供/山村有教室【徵文得獎名單】首獎:蔡美芬/天使不慢飛 這些年我在偏鄉的療育路貳獎:王如璇/擁抱教育 愛無限參獎:邵鳳蘭/逃佳作:鄧文奕/我的教師之路-在雲南的故事佳作:張簡忠逸/海子怕海佳作:徐士茹/願,用兩年的時間換些什麼佳作:萬宗綸/偏鄉教育的異義佳作:湯智達/遲來的抱歉

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