簡單及單純也可以很有感覺
有時帶著孩子單純的走在山林
不要刻意的介紹生態與安排課程
就讓他們自再且愉快的在山林中走走
發現有興趣的問題再問問老師
老師也不一定要完整且明確的回答...
可以讓孩子發生疑問....

讓我想起以前自己在北美館導覽...
導覽的目的是甚麼?
表現導覽者的博學多聞?
讓參與者帶著一堆知識回家嗎
我個人認為...
是讓觀眾喜歡這個場域
願意下次再來.....
我剛開始在北美館當導覽時喜歡導星期六下午的場次
每一場都是幾十個人跟著你...聽你導覽
那時候給自己的目標就是想辦法用輔助的圖片加上大家容易理解的方式
讓參與者能夠發問並在討論中感受到展覽的美
每一場都是導個一個多小時...而且目標是人不能越導越少
我想說的是...這樣的態度並沒有錯
導覽有許多的面向...這樣的面向是必須的
我當時為了讓觀眾能夠更清楚的知道我想表達的意思
我都會自己設計導覽教材
輸出成A4大小
還在思考要帶筆記型電腦跟大家導覽....
甚至異想天開要帶隨身單槍跟大家導覽(當時還沒有微投影機...不然我一定就買了)
誰知道現在已經有平板電腦了....可以完全符合我當時的期望....

我幾年後再回到北美館導覽時
我反而喜歡在人較少的時段
現場詢問是否有興趣要聽導覽
人數通常是5到6個人
用很輕鬆自在的方式導覽
最大的挑戰是...幫媽媽帶著小朋友的組合導覽
如何讓媽媽聽得懂...小朋友還能照顧到...讓小朋友也能聽得懂
我的導覽變得很沒績效....
其實我的目的很簡單...
就是希望透過短時間的導覽讓觀眾能夠了解該期展覽的美與好
能夠願意再來美術館...
可以用自己的方式詮釋展覽....
喜歡來美術館....特別是小朋友....

山林也是.....
輕鬆走
輕鬆玩
不要有負擔
讓孩子喜歡山林....
給孩子的是快樂的探索
而不是豐富的生態知識....

那有人會說這個老師很混
帶學生出去都沒教甚麼....
其實老師是透過身教與山林讓孩子們投向山林的懷抱
讓孩子只要知道要走向山林就非常的興奮和期待
讓孩子感受山林的美
愛上山林...
當未來的某一天
他有機會成為決策者時
他就不會決定將山林徵收變成水泥建案....
這是我身為老師的小小希望和努力....
這應該也是環境教育的最重要目的....
讓孩子們感受環境的美...透過喜歡環境後未來不會做出傷害環境的決策...