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我在童年時，記憶最深刻是在星空下聽爸爸說故事。

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哥哥跟我說，上高中後，他發現有同學不只成績好又項項全能，有同學家境好，未來沒煩惱，也有同學特別聰明，同樣的努力，自己難以企及他的表現，這些是他在城市邊緣的社區國小國中完全沒體驗過的全新感受。

一度，他很好奇、也有些許羨慕。但和同學相處久了，發現各有各的煩惱，也有各種他未曾想過會是問題的問題，所以，他覺得人生要完美真的很困難，因為太容易發現不足了。

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我從年少時就跟電動關係良好，所以對於兒子打電動，我從未排斥。只是堅持一個原則：不能因為打電動而荒廢了原本該做的事與擾亂生活作息。

無論我自己、爸爸或哥哥，都愛電動，但未曾因為電動而荒廢了原本該做的事，所以電動一直很自在存在我們家庭中。那時，我從沒想過，在弟弟開始意識到世界上有電動這種好東西後，我會跟他展開數年諜對諜的日子。

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【為母十六年記】

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哥哥的高中生活非常忙碌，前幾日終有機會一起用餐，他和我談最近在忙的事情。

高中有許多活動，哥哥喜歡嘗試不同的活動，也喜歡規劃，投入活動的意願比較高，接手了很多活動，我常看他在聯絡各項事宜、做簡報、協調分工...，哥哥樂在其中，我覺得很好，我跟他說凡走過必留痕跡，這些經歷豐富了自己的學習履歷，這些努力都會有收穫。

哥哥卻表示：很多同學完全不參與任何活動，心思都花在學業上，但在申請大學時，卻能有完美的學習履歷。他認為在教育上，社經地位的影響力很可觀，家庭社經狀況的落差造就了不同的觀念與選擇，有時並不是努力就可以有更好的回饋，就如同這些花了大錢請人專業協助處整的精美履歷。

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最近哥哥面臨升高二要選組，他跟我討論過他要選的別組，但他也提出很多疑問，覺得選組和未來大學選擇的領域有關，但領域如何選擇還是很模糊。

這兩天他提出暑假想去參加大學舉辦的營隊，我問哥哥，為何他有這樣想法？他說雖然有感興趣的領域，也接收到各種熱門學系的資訊，但大學科系裡課程教授的內容是什麼？未來可以從事什麼工作？他並不理解。他認為以高分或是熱門領域判定來擇系太不現實，所以學科領域探索很重要。

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前幾天，哥哥在上學途中嚴重腹瀉，他請了假自己去就醫，並且打電話通知我。第二天腹瀉情況稍有減緩，我忙完公事後也請假回家，幫他煮了一鍋粥。

等待粥好的時間裡，我們兩人閒談著，適逢月考過後，哥哥提到成績完全超脫他的掌控，下跌的分數讓他覺得不可思議，需要好好冷靜。

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