社團法人中華民國生命豐盛關懷協會

桌上擺著當天的作業 ，低頭看著小本書邊看邊笑 ，當下便問:((你作業寫完了嗎？) 請把抽屜的書先收起來，作業寫完該訂正的訂正好再看。 過一會兒再問一次作業寫完了嗎？眼看完全不理會，便親自走向身邊伸手拿起來， 瞬間嚇一跳嚷著那是向同學借的~還來喔~ 回答: 放學回家再向媽媽要，當下一臉不高興生氣地把桌上所有物品作業收得精光，坐在座位上念念有詞 ，再也沒有任何動作就乖乖地等著下課時間。

在教會多年來還是第一次遇到這麼自我的孩子 ， 與眾不同的行為，出自才來不到3個月的學生，或許教會的規矩還在適應當中，包括私帶點心飲料進教室 ，幫同學買飲料， 一項一項的教育與溝通， 已經翻轉成像教會的孩子一 樣守規矩，表現得還不錯。

今天這舉動驚動了其他學生， 因為沒交作業告知家長 ，得到的回答是(老師收了我向同學借的書)， 為了這件事引起家人間的摩擦 ，小學階段的孩子注重生活教育，行為開始有偏差時應及時糾正並輔導。每個孩子 既是上帝揀選來教會的，我們有義務教導溝通加以補救，媽媽也很配合， 據說平時在家裡母子常處在對立狀況 ，婆家不理、爸爸不關心、兒子不聽管教，一連串的抱怨父母管教不同調，雖然是家務事媽媽的處境令人同情，安慰改變一下態度或許會好一些。 能學音樂的家庭，是非常有水準的環境，孩子的教育環境自然不同於一般，相信孩子的潛力給予信心及機會，孩子本身也要朝正確的目標努力，從小打好基礎將來前途似錦。

教會的音樂班歷經多次的演出經驗，已經幾近爐火純金，上帝的愛加諸在孩子身上，讓這些孩子能發光發熱，也不得不佩服師母的功力，完全還不懂豆芽菜的小樓樓吹出完整的樂曲，希望更多善心人士的關注，我們正在為回饋社會做努力。