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神奇的種子,期待在孩子心中發芽



仙人對著男人說:「我給你兩顆奇妙的種子,你把其中一顆煮熟了吃下,整年都不會覺得肚子餓。另外一顆把它埋入土裡,明年的秋天就會長出兩顆種子來。」…種子是多麼奇妙的東西。



這是一個美麗的故事!故事從一棵種子發芽、開花,到長出果實,奇妙的種子蘊含無限生機與奧妙,整個過程隱含著神奇的力量。就好像我們把種子放進孩子的心中一樣,只要給予時間、空間與愛,就是最好的成長助力。



除了故事本身很美之外,本書也讓孩子對數產生興趣,從中體驗生活數學的樂趣──



0與1的差別
前六年,故事都是一樣的,種子的數目也都停留在1,「1」是自然數中很重要的基本數字。在這裡,可以引發孩子比較0與1的差別:如果把兩顆種子都吃掉,會成0後,會怎麼樣?留下1顆種子,又將會怎麼樣呢?



數字加倍
到了第七年,故事中的男人決定把兩顆種子都埋入土裡,奇妙的事發生了,到了秋天收成了四顆種子。他吃了一顆,把三顆種子種進土裡,隔年秋天你猜,會收成幾顆種子呢?從1變成2,從2變成4,從3變成6…數字加倍的變化,可以用玩遊戲的方式,幫助孩子理解。



數的分解概念
故事到了第七年,種子不再只有吃和種植兩種用途,作者安野光雅利用圖形和顏色做區隔,增加了「貯藏」及「販售」功能,讓孩子清楚區分:哪些是拿來吃的?哪些會埋入土裡?哪些將載到市場出售?哪些存入穀倉中?加起來的總數和收成的種子數量是不是相同?



不同年級的孩子閱讀本書,可從不同的程度切入,1,2年級的孩子,爸媽可讓他們嘗試用畫圖、列表…等各種紀錄方式來理解。3,4年級的孩子,則需要爸媽和他們一起討論、分析,進而歸納。5年級以上的孩子已經可以獨立閱讀了,這時要加強他們的邏輯推理能力。



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