201604111418臺中市北屯區仁愛國小附設幼兒園105學年度招生簡章

臺中市北屯區仁愛國小附設幼兒園105學年度招生簡章

一、依據「臺中市公立幼兒園辦理新生入園注意事項」、104424日中市教幼字第10400292781號函辦理。

二、辦理招生程序如下:

(一) 登記時間:105513(星期五)上午9時至下午4時止,及105514(星期六)上午8時至10時止。

(二)登記地點:仁愛國小附設幼兒園辦公室(四平路71號,tel:22923861#122)

(三) 招收班級數及名額:滿三足歲~入國民小學前幼兒共2班(每班30人),預計60人。(實際招生名額以扣除直升之幼兒、鑑輔會安置人數、依法可酌減人數為準。另因本園無設立2歲專班,故無法招收2足歲幼兒。)

(四)抽籤時間與地點:105514(星期六)上午11時,於本校1號川堂。

(五) 錄取結果公布:105514(星期六)上午12時,公佈於學校網頁及教育局網站,並張貼於本校川堂及警衛室及仁愛國小附設幼兒園部落格網站。

(六) 錄取生報到日期: 105523()上午8時至下午4時。

1. 逾期未報到者視同放棄,由備取生依序遞補。

2. 報到時請繳交「戶口名簿影本」、「幼兒本人」郵局開戶存摺封面影本、幼兒預防注射卡影本。

三、登記資格及繳納證件:

    登記時應繳驗戶口名簿正本,未繳驗者不予受理登記。

 ()登記及招收年齡層:

           五歲幼兒:9992~10091日,

           四歲幼兒:10092~10191日,

           三歲幼兒:10192~10291日。

       招收年齡層以招收滿五足歲幼兒為主,若有剩餘名額則招收滿四足歲幼兒,若再有名額則招收滿三足歲幼兒,詳細招收順位請見招生簡章第四點。

 ()不利條件幼兒資格及應繳證件:

除以下第五順位外,以設籍本市三足歲以上至入國民小學前之幼兒為限,其優先入園順位如下:

第一順位:身心障礙:經鑑輔會鑑定安置者。

第二順位:中度以上身心障礙者子女:持有政府核發之身心障礙手冊或證明者。

第三順位:低收入戶子女:社政單位列冊有案並取得證明者。

第四順位:中低收入戶子女:社政單位列冊有案並取得證明者。

第五順位:原住民:戶口名簿登載為原住民身分者。

第六順位:特殊境遇家庭子女:社政單位列冊有案並取得證明者。

 ()優先入園資格及應繳證件:

除以下第一順位外,以設籍本市三足歲以上至入國民小學前之幼兒為限,其優先入園順位如下:

第一順位:經臺中市政府社會局(以下簡稱社會局)轉介輔導之危機家庭或機構安置之幼兒:社會局轉介文件。

第二順位:輕度身心障礙者子女:持有政府核發之身心障礙手冊或證明者。

第三順位:雙胞胎或多胞胎幼兒:戶口名簿正本。

第四順位:幼兒家庭有同胞兄弟姊妹三人以上者:戶口名簿正本。

第五順位:幼兒園(含學校)編制內現職教職員工之ㄧ親等直系血親幼兒:編制內教職員工係以登記入園日前仍在職者為準,含當學年度因原服務機關教職員工超額而介聘至他機關者。

 ()一般入園資格及應繳證件

設籍本市年滿三足歲以上至入國民小學前之幼兒(寄居幼兒應有合法監護人,並繳驗戶口名簿或足供證明之文件)

四、招生順序:實際招收學齡層以滿四足歲以上至入國民小學前之幼兒為主(當年度91以前年滿五、四歲者),依以下順序招生後,倘未招收額滿仍有缺額,依據教育局規定之收托順序,得再往下繼續招收滿三足歲幼兒至額滿為止。

(一)滿五足歲不利條件幼兒。

(二)滿四足歲不利條件幼兒。

(三)滿五足歲之優先入園資格者。

(四)滿五足歲一般生。

(五)滿四足歲之優先入園資格者。

(六)滿四足歲一般生。

(七)滿三足歲不利條件幼兒。

(八)滿三足歲之優先入園資格者。

(九)滿三足歲一般生。

五、 每一幼兒以登記一園為限,同時登記二園()以上,經查證屬實,將逕予取消錄取資格,由備取者依序遞補。登記時間截止後不得受理。

六、 辦理登記時,申請登記表件必須由家長及監護人簽名蓋章。

七、 申請登記入園人數超過核定招收名額時,採抽籤方式決定之,未報到之錄取生缺額,依抽籤先後次序,補足核定名額。

八、 第一次登記未錄取幼兒,得於其他園所因第一次招生人數不足繼續辦理第二次招生時參加登記。

九、 本園以實施全日制教學為原則,收托時間為星期一至星期五每日上午8時至下午4時止。每班招收幼生30名為限,並為實施融合適性教育之普通班。

其餘未盡事宜,請參閱本校招生簡章或網站公告,或來電04-22923861122洽詢。

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本園全名「臺中市北屯區仁愛國民小學附設幼兒園」,設立於民國103年。

本園設有2班,教師4人、教保員1人、廚工1人。

本園採主題教學,並配合主題設置語文、益智、扮演等學習區,並融入各項教學活動(如生活教育、善行實踐、親子共讀、生命教育、讀經…等等)