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▲各學校生活垃圾分類知識普及率在2020年底要達到100%。 (圖/中新網)

大陸中心/綜合報導

中國大陸教育部等六個部門近日發布《關於在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》,要求各學校生活垃圾分類知識普及率,在2020年底要達到100%,逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制,根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律,將生活垃圾分類知識融入教材,並與課堂教學內容有機結合。

《通知》中指出,要做好生活垃圾分類投放收集貯存工作,各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則,建立完善校內生活垃圾分類台賬制度,記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息,並與收運單位做好交接、登記和統計工作,「加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通,在做好校內分類投放收集貯存的基礎上,積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾,特別是易腐垃圾,要做到『日產日清』。」

《通知》中強調,大力普及生活垃圾分類知識,各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育,逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制,「要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律,將生活垃圾分類知識融入教材,並與課堂教學內容有機結合。」

《通知》中要求,積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入,積極支持生活垃圾分類科研項目立項,「高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢,大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究,推動廚餘垃圾處理等技術創新,促進科研成果轉化,提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率,力爭為社會提供可藉鑑、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。」

《通知》中還提到,進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾,特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾,學校要秉承可持續發展的理念,盡可能做到垃圾資源化,「對有毒有害的垃圾,尤其是實驗室危險廢物,要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查,建立實驗室危險廢物管理計劃,包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。」









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