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10歲女娃吃喝玩樂隨心“變”——合肥市芙蓉小學一女孩巧手美工幸福人生

彩泥做筆套,塑料袋縫連衣裙,皺紋紙疊鮮花……憑借一雙巧手,10歲女孩盧欣然美化生活,愉悅他人,創造著屬於自我的幸福人生。

6厘米花瓶

2016年4月18日,剛走進辦公室,四2班班主任汪嗣偉就看到瞭桌上的“鮮花”。花朵是彩紙做的,分紅藍黃三層,用紫色的皺紋紙小心包裹帝寶產後護理之家|台中產後月子中心著,花心還貼瞭水鉆表示“嬌艷欲滴”。汪老師開心的說,花朵一看就是“巧手姑娘”的作品,自己已是第N次收到這樣精心的禮物瞭。

汪老師口中的“巧手姑娘”就是盧欣然,她自幼就熱愛美工,經手制作的美術工藝作品已難計其數。現每周開辟一節美術課,專門教同學做手工,深受同學和老師的喜愛。

贈人玫瑰 手有餘香

2014年6月的一天,妹妹盧新月正為“環保時裝秀”發愁,屢次嫌媽媽準備的衣服不好看。聽著妹妹和媽媽的爭吵,盧欣然不聲不響的從床底下掏出一個碩大的Hello Kitty手提袋,比照妹妹的身材量好尺寸,拆裝、拼接、縫制,轉眼間一件長約1米的背心流蘇裙出現在眼前,貓咪頭像在最中間,胸口還有兩隻粉色蝴蝶結。妹妹穿在身上,大小剛好,高興的直拍手,“走臺時小屁股扭的可歡瞭!”盧媽媽回憶說。

今年年初,盧爸爸過生日,他一回到傢就收到瞭一大束彩色紙花,上面還插瞭一隻手作小綿羊,代表其屬相,寓意吉祥如意。捧著女兒的親手制作的精致花束,這個從未收過花的漢子感動的無以言表。不僅爸爸有,媽媽,妹妹過生日均有“鮮花”一束,媽媽上回過生日還收到一個捧著生日蛋糕的彩泥小公主,盧欣然留紙條聲稱,沒錢為媽媽買蛋糕,親手做一個希望也能讓她感受到甜蜜。

作為一名四年級的小學生,鉛筆是必不可少的寫字好幫手,但是鉛筆不像中性筆配有筆套,裸露出的筆頭常常污染到文具盒。看著同學們紛紛花錢買筆套,盧欣然拿出太空泥,決心自己做一個。她將太空泥包裹在鉛筆頂端,小心翼翼地捏上一隻小青蛙笑臉。風幹定型後的“手作”筆套“合身”又精巧,立刻引得同學蜂擁而上,爭相“訂購”。“這是何天宇的,他定瞭一個飛碟的。這是方思齊的,她要一隻紫色的小貓。”盧欣然指著一堆個性十足的筆套逐一介紹道。

受歡迎的一桿進洞

裝點生活 詩意人生

步入盧欣然的小屋,仿若來到一個繽紛的童話世界:門上懸掛著一副“年年有餘”春節掛飾,一隻海綿紙小魚兒咬著“福”字下端,憨態可掬、充滿童趣;床頭案前擺放的是裝裱好的卡通畫,其中有一副萌萌兔少女,因為背景色調單一,盧欣然剪瞭一隻蝴蝶點綴其間,色澤鮮艷,振翅欲飛;帝寶產後護理之家|台中產後護理之家|台中產後護理之家推薦|台中產後護理中心|台中產後護理中心推薦飄窗上擺滿瞭各色彩泥作品,西餐、傢具、花束……無不栩栩如生,彰顯小主人的蘭心蕙質。

在盧欣然眾多的手工作品中,筆者發現,精美、別致是共同的特征:粉紅色的小錢包針腳細密,一個貓咪掛墜平增情趣;咖帝寶產後護理之家|台中五星級月子中心啡色的泥塑“水餃”邊口均勻,邊角還鑲嵌瞭一隻綠色蝴蝶結,少女味十足;最妙的是一隻高約6厘米的花瓶,流線型的瓶體做工流暢,瓶中的蓮花亭亭玉立,粉嫩的花瓣透著一抹白色,枝葉脈絡清晰可見,令人嘖嘖稱奇。

近期盧欣然最得意的作品是一個“一桿進洞”高爾夫球玩具。“球門”由三個燈泡紙盒構成,每個紙盒前端有高度不等的門洞。一根長棍和一塊紙殼被透明膠包裹成一把球桿,再配上紙團做的“球”,一整套高爾夫運動用具像模像樣。每天晚飯後,盧欣然和爸爸、妹妹比賽打球,歡呼吶喊迭起,一傢人其樂融融。

望遠鏡

呵護天賦 傢校共育

一粒掉下的小紐扣,一條用壞的絲帶,一卷廢棄的皺紋紙,在盧欣然的眼裡都是寶貝,縫縫補補,纏纏繞繞,裁裁剪剪,妙手翻飛,不斷變廢為寶。

據盧欣然媽媽介紹,孩子打小就愛東摸西摸,戳戳搗搗。她沒有像別的媽媽那樣呵斥制止,而是報以寬容的微笑。兩歲的時候,她就給孩子買來剪刀,讓她試著巧手生花,體驗創造的喜悅。孩子漸漸大瞭,喜歡做東西,她就處處留心,小珠子,彩色絲帶,小棍子等不起眼的小東西都被她一一收羅囊中。“做手工動手又動腦,也能培養孩子的耐心和意志力,老師現在又讓她當小老師,她特別努力,我就想多配合她。”

在四2班,每周四的“盧老師課堂”分外受歡迎。盧老師往往一早就佈置好準備材料,課堂上不停穿梭在同學中,手把手指導,像一隻勤勞的小蜜蜂。春節,“盧老師”帶大傢做梅花和竹節;婦女節,帝寶產後護理之家|台中產後月子中心價錢“盧老師”手把手教大傢疊紙花;平時,“盧老師”還經常“下廚”,做點“壽司”、“披薩”等小吃。“盧欣然,我們明天做什麼呀?”已成為班級孩子的口頭禪。在“盧老師”的帶動下,同學們的手工水平明顯增強,經典誦讀比賽上,當手制的逼真雪花洋洋而下,即刻博得滿堂彩!

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據美術教師軒曉敏介紹,發現盧欣然的美工特長後,她就特意留一節課開辦“盧老師課堂”,同伴授課,可以以平等視角貼近美術,更利於調動同學的學習興趣,仿照和創新。在芙蓉小學,盧老師也是“美術綜合材料運用”社團的學生,社團由專業教師授課,每周二教授學生美術、工藝方面的知識技巧。將社團課程和國標課程、校本課程進行整合,形成基礎、拓展、提升三位一體的素質教育課程體系,是學校的獨創,在2015年2月,學校獲市級“體育藝術2+1項目示范學校”榮譽稱號。

一隻吃棉花糖剩下的竹簽,一層層貼上剪上花瓣形狀的皺紋紙,再用絲帶節節包裹,一朵紙花制作成功大約需要二十來分鐘。據盧欣然媽媽說,這樣制作一束,往往需要三四個小時,但小姑娘沉醉其間,常常忘記時間。

嫌物件功能不全、構圖單調、別人的需求都是盧欣然燃起手工之火的原因。有時是跟著書本教程做,更多的是按自己的構思來設計,做著做著,往往又會閃現更巧妙的念頭,“做出奇妙的作品,能讓我感到快樂,別人如果喜歡,我就更開心瞭!”

當筆者請盧欣然擺一個最能代表她的pose時,這個可愛的小姑娘頭戴太空泥皇冠,腳蹬海綿紙涼鞋,手持絲帶魔法棒,高呼著“女少女戰士,變身!”沉浸在童話的世界裡樂不可支。(胡萍萍)
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