201508011556104融合教育計畫

彰化縣培英國小104學年度推動融合教育學校實施計畫

一、依據:彰化縣培英國民小學特教實施工作計畫。

二、目的:藉由全校性融合教育的推動,落實特殊教育理念,營造全面性的無障礙環境。

三、活動項目

序號

活動項目

意涵

預定活動

時間

實施對象

活動

地點

1

教師晨會融合教育理念宣導

使全體教師了解融合教育的意義並配合執行

1049-

1056

全體教職員工

辦公室

2

兒童朝會融合教育理念宣導

使全體學生了解融合教育的意義並配合執行

1049-

1056

全體學生

內庭

3

家長融合教育理念宣導

使全校學生家長了解融合教育理念宣導

1049

 

全體家長

視聽教室

4

認識校園無障礙硬體環境

使全體學生了解校園內無障礙硬體設施並協助須要同學使用

1049-

1056

全體學生

內庭

5

特教班學生融入全校性活動

特殊學生參與各處室規劃的活動,如:校園美綠化活動、性別平等教育等宣導

1049-

1056

身障學生

依規定

6

愛心小天使

徵選自願為班上身障生服務的同學,協助其課業及生活適應問題

1049-

1056

普通班學生

普通班

7

教師研習

使全體教師了解融合教育的意義並配合執行

10411

 

全體教師

閱讀教學中心

8

身障日系列活動

(如計畫)

身障楷模學習及體驗活動

10411-

10512

全體學生

依計畫

9

校慶系列活動

身障生與普通班學生共同參與校慶運動會活動

1054

身障學生與普通班學生

內庭

 

 四、預期成效:經由活動,能促進全校教職員工及學生對身心障礙學生的了解及提升關懷弱勢的觀念,並能以正確的態度與身心障礙學生互動,營造全面性的融合教育環境。

五、經費:由本校年度相關經費項下支應。

六、本實施計畫經「特殊教育推行委員會」討論修訂,敬陳 校長核可後實施,修正時亦同。

承辦人                   輔導主任                 校長

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