202011262212福音101-087在人不能在神凡事都能 (上) 作者: 兆鴻老師 GaryWang

福音101-087在人不能在神凡事都能 () 作者: 兆鴻老師 GaryWang

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福音101文章拯救靈魂101,兆鴻老師寫101篇福音的文章分享。

每一篇福音文章拯救101個靈魂。101篇文章就可以拯救10,201個靈魂,

而這10,201個靈魂,再把這101篇的福音文章分享出去,

那麼就可以再拯救1萬人。

結論:

1萬的1萬倍就是好幾億人,就可以因為這個福音文章都有機會得救。

 

2020 啟動幸福人生的密碼:阿爸父為你設計的精品人生 作者:王兆鴻

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親愛的阿爸天父,孩子要感謝祢,感謝祢,感謝祢賜給孩子恩典滿滿的每一天,今天是禮拜六。禮拜六早上到板橋上家教課,將近半年的時間了。

 

有一位高中三年級的姐姐。已經回到上海,目前是每個星期有一天線上上用遠端教學的系統來上課。而家族裡面的一位弟弟是高一的學生,學習課程之後有明顯的進步,從原本每週小考三四十分到現在小考都八九十分,因著這樣學習觀念學習方法的不同。對他產生幫助。

 

現在呢,他不只覺得課內小考很簡單,但也對課外能夠再繼續加強自己的英文能力,有很大的信心。有時候就是方法的問題,觀念對了,方法對了,後面就一切順利,這是老師的專業交給老師去引導啊,我自己是老師,我的孩子呢,我自己沒辦法教,因為在我的孩子的眼中,我是他們的父親,我不是老師,我沒有老師的權威,我是父親,所以動不動講幾句呢,就賴在我身上,我是爸爸OK

 

那怎麼辦呢?相信專業相信老師,我跟我太太非常幸運,就是我們一路都碰到很棒的老師,不錯的老師,甚至是非常非常負責任的老師,非常非常愛孩子們的老師,因為非常愛孩子們的老師,非常負責老師,會自我要求,會自我提醒,或者說本身就很愛孩子們,就愛跟孩子們相處在一起。

 

所以教學上課對老師來講就是一種享受,就是一件開心的事情啊,這個意思並不是說這個老師就不會罵小孩,就不會管小孩,就不會給孩子們紀律,相反的因為這個老師非常的愛孩子們,所以呢,跟孩子們的感情很好,而也因著他跟孩子們的感情很好,所以當他用引導的方式來帶領孩子們走向正確的行為有禮貌的行為的時候,孩子們也更容易接受老師們的引導。

 

而不是爸媽直接劈頭就打,劈頭就罵,這種方式,因為在心理學上劈頭就打,劈頭就罵這種比較帶有暴力的這種懲戒方式,或許短期內好像有效果,但是長期來講,其實在孩子心裡面是會有陰影,是會有受傷的。

 

看到這邊很多人說所以GARY老師啊,你的意思是說不要打小孩嗎?不對唉,我的意思是說儘量不要打,因為我也打小孩啊,誰不打小孩,我覺得完全不打真的是沒有那麼容易,我儘量希望不要打好,所以我會口頭警告提醒一次口頭警告提醒兩次口頭警告提醒三次,如果三次之後還是不聽,不好意思竹筍炒肉絲就要出現了。

 

爸爸打小孩是很凶的啊,不像媽媽好像開玩笑摸一下摸一下啊,媽媽那種打小孩的方式對小孩不會有真正的警戒的效果,而是要凶你一頓揍一頓,在我小時候成長的那個年代念國中的時候,老師就是有一個標準就是說80分。

 

少一分打一下,那這樣的結果,其實後來對曾經有沒有明顯的幫助,其實是沒有的啊,因為打完很痛,可是過幾天就忘記了,反而讓我們對那個科目產生了陰影,讓我們對那個科目產生了討厭的感覺啊,切記打的這種方式呢並不是最好的,也最好能夠避免。

 

但偶爾需要的話,殺雞儆猴是必要的,最近我又聽到一位我忘記是弟兄還是姐妹跟我分享,他說他小時候啊碰到的老師給他的一個很大的一個幫助,心理方面的協助建設就是這個老師呢,是會打人的,不過是拿一支筆,然後在你手心上輕輕打一下,老師打完之後學生覺得這怎麼會是打人呢,這個老師用很高招的一招就是讓學生整個不知所措。

 

因為一般孩子們認為要被揍了,要被打了,那一定是很大根的很大的棍子很用力的打,打的很痛,但是沒想到這個老師拿了一隻原子筆輕輕在手心上面放了一下,然後說就這樣就打完了,這孩子們當下怎樣就傻了吧,在心理學有個專有名詞叫能量最低點,這也是腦神經科學啊,這個neural linguistic programming就是神經語言學,神經語言程式裡面所講的能量最低點。

 

NLP有一系列的書,你可以去查去找來看。馬來西亞有兩位老師,他們曾經出版過一系列的書叫做奸的好人,奸的好人,奸詐的好人,這個奸詐的好人的系列的叢書呢,賣的非常好,他的理念就是,當然好人跟壞人我們要選擇當好人,好人又分成兩種,第1種叫做好的好人,俗稱爛好人爛好人的特色呢,就是不瞭解壞人的招式,所以常常為壞人所陷害。

 

而第2種好人呢是叫做奸詐的好人,奸詐的好人,他不會去害人,但是奸詐的好人,他瞭解所有陷害人的計謀,奸詐的好人不會被壞人陷害到OK,聽完這樣的兩種好人,你現在想要當哪一種好人,是好的好人,爛好人,還是奸詐的好人不會被壞人害到的好人,就是它本身不會去害人,但是他也不會被壞人陷害,因為他瞭解所有人性的黑暗面的這些事實。

 

另外有兩種壞人,一種叫壞的壞人,十惡不赦啊,兇神惡煞啊,臉上就寫我是壞人,這種叫壞的壞人,那這種壞人呢,其實也很容易被抓,因為他就是做一些違法的事情,很容易就被員警逮捕被通緝,然後呢就去監獄裡面服刑了,那我們最怕的是一種人叫做。

 

奸的壞人,奸詐的壞人,就是他骨子裡其實是壞人,但是呢,他表面上裝的好像是好人一樣,這種人是最恐怖的,一般俗稱叫做笑面虎,OK,這個跟每一個人都相處的很好,但是背後呢這個暗地裡捅你一刀啊走就是奸詐的壞人。

 

所以我們因為我們是奸詐的好人,我們骨子裡是好人,我不會害人,但是呢,我們碰到奸詐的壞人的時候,我們可以透過他一些語言,透過他一些行為,透過別人轉述他的一些故事,我們就瞭解到這個人要注意,這個人我要小心啊,我當然還是表面上跟他當好朋友,但是我在講話的時候要謹言慎行。

 

別告訴他一些別人的秘密的事情,這樣可能會被他所利用,OK,所以這個是好的好人,奸詐的好人,壞的壞人,奸詐的壞人,OK,這四種人呢,就可以通過這樣簡單的分類概念去做一個理解,以後當你碰到任何一個人的時候,你可以透過慢慢的跟他相處去理解到他,可能啊是哪一種類型為主。

 

事實上在很多腦神經科學裡面還把人分為幾種,一種叫做視覺型,一種叫做聽覺型,一種叫做觸覺型,OK,在教育心理學裡面,也非常重視這種學生的學習類型,還有老師的這種教學類型,因為聽覺型的人通常注意在聽。

 

他眼睛不一定看你,然後呢,他很注意用耳朵聽,然後他會說聽起來不錯,那視覺型的人呢,有一個特色就是講話會很快啊,眼珠不斷不停的轉動,那視覺型的人呢,他會一直盯著你看,然後他對任何事情的評價就是看起來很棒,看起來不錯,看起來很好,會用看起來跟聽起來不同語言表達,就表示他是視覺型聽覺型的這個差異。

 

最後一種叫觸覺型,觸覺型的人就是動作很慢,講話速度很慢很溫吞,我有一個觸覺型的學生,我在語言中心上課的時候,因為跟她互動有一陣子了,我下課後剛好聊到這件事情,我說你應該是屬於觸覺型的OK,然後她說老師你怎麼知道我是觸覺型的,我說我不知道,但是我透過上課這樣跟你互動,我感覺你是觸覺型。

 

她就跟我講一個真實的故事,她說老師前一陣子呢,有人打電話給我推銷咖啡機,這個咖啡機呢非常簡單非常好用,東西裝好之後按一個按鈕就可以煮出一杯好咖啡,當有電話行銷的人員打電話給她來推廣這台咖啡機的時候,聽完電話他只做一個回應,就是說你不要跟我講那麼多,雖然你有簡單介紹了,但是我覺得呢,我要看到這個機器我才安心,那我剛好要買一台咖啡機,但是我聽呢我覺得我瞭解的不夠完整,我也不確定你們產品是不是符合我的需求。

 

如果可以的話呢,可不可以請貴公司派一位業務人員來我的家裡?教我整個操作的步驟,我實際把這個操作步驟練習一遍好,真的這間公司呢就派了一位業務人員,帶著一台咖啡機到這位小姐的家裡面去,業務人員從頭到尾把咖啡機講解了一遍,帶她操作一遍,然後結束之後有人就問她說,那這樣你瞭解了嗎?

 

他說瞭解了,那這樣這台咖啡機有沒有符合你的需求呢?她說有的然後業務人員說那是不是可以結帳付錢了呢,這位女同學就很開心的付了錢買了這台咖啡機,OK,聽到這裡你應該就瞭解對視覺型對聽覺型對觸覺型的人,你要跟他溝通你要跟他交流,甚至你要推廣產品或服務給他的時候,你強調的重點是不一樣的。

 

視覺型的人,你要讓他看到很多的資訊,很多的資料,聽覺型的人,你要讓他聽到他想聽的一些關鍵重點,以及他有沒有需要被解決的問題。

 

而觸覺型的人,如果你要賣給他的是一個實際的產品,那麼你最好就到他的面前實際把這個產品或者服務操作流程完整的操作一遍,那麼他看完之後聽完之後使用完之後他再提出他的問題,你再一一幫他解決問題,那接下來最後就是成交收錢啊。

 

其實業務非常簡單,三個步驟第1步驟就要走出去,第2步驟叫講出來,第3步驟叫把錢收回來。走出去走到客戶那裡去講出來,把你的產品服務的重點講出來,第3把錢收回來,這叫收錢、業務三部曲收錢三步驟。

 

親愛的天父,孩子要感謝祢,孩子不曉得為什麼會講出這個視覺型聽覺型觸覺型的人,孩子不曉得為什麼會講出好的好人奸的好人啊,壞的壞人以及奸詐的壞人這些內容,但是親愛的阿爸天父啊,求禰來赦免孩子的罪,求禰來賜下主耶穌基督大有能力,寶貴的血完全覆蓋在孩子的身上,從頭到腳。

 

洗淨孩子的罪,破除孩子身上所有的咒詛,孩子身上所有的疾病得醫治,求天父你來賜下聖靈,聖靈完全充滿完全在孩子的裡面,因為聖靈洞察萬事萬物求聖靈來指示,求聖靈來指引,因為有聖靈充滿在我裡面所以靈感源源不絕,靈光乍現,靈機一動。

 

為什麼我們平常在中文講話的時候就會講靈光乍現,靈機一動,靈感源源不絕,因為一切都來自於聖靈,聖靈是聖父聖子聖靈,三位一體其中一位,我前面寫過這一篇文章,你可以去看一下我的新書。

 

精品人生裡面也有兩個聖父聖子聖靈的章節,一篇是初階概念篇,一篇是進階概念篇,在我的部落格上面你可以Google福音101文章拯救靈魂101,今年7月份的時候我跪下來禱告,跟天父禱告天父啊我要寫的福音新書已經完成,在8月份即將就簽書會,那現在阿爸天父,你希望我做什麼事情呢?

 

於是有一個感動,就是要寫福音文章,因為福音文章就好像陸海空三軍當中的空軍,這個空軍可以通過網路通過臉書透過賴群,通過微信通過很多很多網路的群組平臺通路不斷的把資訊傳出去,這是我們人能夠做的事情。

 

但是你永遠不知道,你這個福音文章在網路上散播出去,在網路上傳出去會傳到誰的手機裡,說不定美國川普總統都有可能會看到,你說太誇張了吧,GARY老師,你的文章是用中文寫的呢,美國川普總統怎麼可能有機會看得到。

 

你知道嗎?有一個社會學的理論,叫做六維空間理論,6度空間理論就是人際關係裡面這個地球上有七十幾億的人口,那任何一個人A跟任何一個人B之間所聯繫的人脈關係不會超過6個人,我來舉一個例子給你參考。

 

我叫做Gary老師,是地球上七十幾億人當中的一位,美國現在還沒有確認是誰當選美國的總統,但是他至少擔任過總統叫做川普總統,美國川普總統也是全地球七十幾億人當中的一位啊,現在我如果跟你說我寫的福音文章。會給川普總統看到,你覺得有沒有可能,一般人一定會說不可能呢。

 

Gary老師算什麼樣的角色啊?這麼樣的一個小人物,英文叫nobody,怎麼有可能把他的福音文章傳給美國總統川普總統,因為川普總統是一個somebody,是一個大人物,甚至是vipa very important person是一個偉大的人物,因為畢竟你喜歡他,不喜歡他,不是重點,重點是他已經當上了全世界最強的一個國家叫美國的總統。

 

他講話態度然後講話方式不惹人喜歡,他的個性方面的一些狀況,歡迎你參考我前面寫過的文章叫做。叫做我是無用的罪人等等這些文章,所以Gary老師寫的文章,到底有沒有機會讓美國川普總統去看到呢,答案當然是有的。

 

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福音101文章拯救靈魂101,兆鴻老師寫101篇福音的文章分享。

 

每一篇福音文章拯救101個靈魂。101篇文章就可以拯救10,201個靈魂,

 

而這10,201個靈魂,再把這101篇的福音文章分享出去,

 

那麼就可以再拯救1萬人。

 

結論:

 

1萬的1萬倍就是好幾億人,就可以因為這個福音文章都有機會得救。

 

 

2020 啟動幸福人生的密碼:阿爸父為你設計的精品人生 作者:王兆鴻

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