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高校“課程思政”提高質量和學生獲得感 上海做台中月子中心餐點法獲得教育部肯定



你想當大國國民,還是小國國民? 6月22日,教育部在滬召開高校思政課教學質量年調研片會暨高校 課程思政 現場推進會,上海大學 大國方略 課老師拋出的第一個問題,讓講臺下學生思索。

講臺上,顧駿、顧曉英兩位老師聯袂授課,侃侃而談,一個個開放性問題,讓越來越多學生爭相回答。

當前,提高思政課質量和水平,增強大學生對思政課的獲得感,成為高校領域工作的重要課題,教學中如何更好地明大道、善教化?會議認為,上海 課程思政 改革敢為人先、謀劃超前,路徑清晰、層次分明,領導重視、建章立制,取得瞭重要進展。推進過程中,激發學生 共鳴感 、增強教師 話語權 、推進思政 正評價 是上海做法的三大要素。

用共鳴感打開青年耳朵

共鳴感,是思政教育需要面對的最大問題 ,上海大學社會學教授、 大國方略 系列課程策劃人和主講者之一顧駿說, 我們常講,入耳入腦入心,然後才能入行,但現在年輕人面對的是新媒體和爆炸性知識體系及獲得渠道,怎樣讓他們肯聽,需要動腦筋。 在他看來,共鳴感,就是整個教學過程中的正面感受,找到這個 點 ,才能以此為契機,真正打開青年的耳朵。

一直以來,我們的 大國方略 系列課程,找的 點 就是傢國情懷, 顧駿介紹,在這個充分準備的課程中,歷史、政治學、馬克思主義理論、最新時事等的闡釋高度濃縮,以帶有思考和幽默的語言在課堂上傳遞。他特別關註課堂上同學們的笑,他覺得,精心設計的教學環節和互動,讓學生發自內心笑瞭,那意味著心扉打開瞭,情感上認同瞭。

數據顯示,上海基於多年來在基礎教育階段實踐 學科德育 基礎上,抓住 一市兩校 教育綜合改革國傢試點的契機,於2014年起在高校探索實施 課程思政 ,將馬克思主義理論貫穿教學和研究全過程,深入發掘各類課程的思想政治理論教育資源,從戰略高度構建思想政治理論課、綜合素養課程、專業教育課程三位一體的思想政治教育課程體系。截至目前,上海已基本實現 課程思政 全市高校全覆蓋。

用課程厚度贏得話語權

每所大學都上的毛澤東思想概論課,在復旦大學有 豪華版 2004年以來,課程堅持13年配套中國市長論壇,幾十位來自全國各地的市長為學生講現實、講夢想,講自己對黨的思想和政策的理解。除此以外,學校還為思政課專門設置2個實踐學分,把學生從單一課堂上推到火熱的社會實踐中。

作為專業課老師,我們要做的,就是做出課程的厚度, 上海中醫藥大學張黎聲教授,也是現場授課台中產後護理介紹的教師之一。在他上的人體解剖學課中,如何完成對 大體老師 致敬環節,是第一課。面對學生,他講遺體捐獻對醫學的意義,帶領學生去遺體捐獻者傢中拜訪,邀請遺體捐獻志願者一起來開座談會。 學生對專業課有趨向性,我們要做的是在傳遞知識以外,把這門課程背後的人文內涵展示出來。

用正評價引導課程創新

據悉,今年上海將全面推進鋪開 課程思政 教育教學改革試點工作,除重點推出一批高校思想政治理論示范課程外,還著力實現3個全覆蓋,即:所有高校全覆蓋開設 中國系列 思政選修課程;所有高校全覆蓋開展綜合素養課程改革,每所學校至少選取1門以上課程開展試點;所有高校全覆蓋開展專業課程育人改革,每所學校至少選取2門以上專業課程開展試點。目前全市已建設 中國系列 課程近30門,175門綜合素養課程和400門專業課程申報開展試點改革。

台中產後護理機構善教師思政教育 正評價 也在推進中。激勵引導哲學社會科學專傢,在課堂上積極創新,與思政課同向同行,應固化為中國現代大學制度內的組成部分。今年,上海將通過市、校兩級培訓體系,在市級層面研究制定培訓方案、開發培訓教材,率先對1000名專業課骨幹教師開展課程思政專題培訓。

副市長翁鐵慧出席會議。

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