201909171919對我說話或溝通方式是採取對安親班老師模式的家長

退伍後擔任正式教師16年,

前面幾年遇到的家長很兩極化,

尊師重道的家長大約有超過3成,

當面要我把教育當志業的沒品家長我也遇過,

但大致上來說令我反感的家長大約二至三年會出現1個,

有把資源班當嫌惡設施拒絕接受特教服務的,

結果他的孩子整體能力嚴重退化,

也遇過精神有狀況的家長。

不過,

最近5年遇到的家長,

有過半我不喜歡,

比剛任教時的比率高出許多,

而且開始有對我說話或溝通方式是採取對安親班老師模式的家長,

讓我有一種我是領他薪水或靠他維生的錯覺。

我擁有法律與教育雙專業,

具有教師證書及律師專技高考及格證書,

研究所還是念全台灣唯一一所文教法律碩士班,

我很了解家長的教育參與權,

但不表示我有義務接受家長的無禮對待,

我跟不少行事風格強悍的普通班導師及科任教師比較,

算是好好先生了,

不要因此就想對我做出逾矩的行為,

我跟多數只懂特教與教育的特教教師很不一樣,

我還學了多年法律,

無法忍受被不合理的對待。

做人做事的道理不懂,

要怎麼當你小孩的榜樣?

請好自為之!

回應

特教暨法律雙專業上進優質男,2012律師專技高考及格2014公務人員關務特考三等關稅法務錄取,目前擔任台灣國新北市公立國小資源班特教正式教師國立臺北教育大學文教法律碩士班四年級研究生,未含義務役預官役及半年侍親假之正式教職年資至20199月已滿16年。國立臺北師範學院特殊教育學系教育學學士輔仁大學進修部法律學系法學學士,積極準備司法官考試中

19776月生,O型雙子座,有女友

2013年9月前我在Yahoo奇摩部落格發表過多篇文章,若想更了解我,可點選Yahoo奇摩部落格之檔案備份網站http://www.teacher.tw瀏覽。

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