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201508060735零零碎碎說讀書

幾次外出學習,雖說能和我一起外出學習的老師是鄉鎮的骨幹教師,是教育上的優勝者,和他們一起,自己應該感覺到如同陶淵明所說的“談笑有鴻儒,往來無白丁。”可是,當我和他們一起聊教學時,有的教師總是顯得很木訥。於是我就改變一個話題,問他們日常在學校裡除了備課、上課、批改作業外,日常工作忙不忙?閒下來都看哪些書?他們能給我說起的書多是我們教研室給他們推薦的幾本雜誌。我一直期待著他們能有自己,能有個性的閱讀。結果是沒有,還是沒有。每當遇到這種情況,我總是很傷心。外出住賓館,為了省點錢,總是選最便宜的。這些便宜的居室,沒有窗戶,到了第二天凌晨起床,是需要人家服務員敲門,才知道天已經亮了。因為外出,大家有了夥伴,手機也不定鈴,也就不知時間了。於是,我借用這個現象給在一起居宿的人說:一個家庭沒有書籍,就等於這間沒有窗戶的房子。沒有窗戶,不知光線,更不知外面有陽光,這樣生活一輩子,就永遠走不出那個黑屋。每一次住宿在一起的老師都深有感受地說我說的對:做教師的,是應該多讀一些書,否則,拿什麼去說話?幾次送教下鄉,我總是鼓勵教師們讀書,告訴廣大教師:閱讀是教育的核心,做教師的,應該與書為友,讓閱讀支撐生命,才能讓自己的生命活得滋潤,讓自己生命質量鮮活。不要一有時間就去“搬磚頭,壘長城”。我知道自己人微言輕,“搬磚頭,壘長城”已經成為一種社會風氣,改變這種生活習慣談何易。但是,我卻不能不說,誰讓我是一個愛讀書的人呢!個人觀點僅是個人觀點,聽不聽全在乎你自己。讀書是非常必要的,老古話說:“干到老,學到老,八十三歲還學巧。”我們做教師的,如果不讀書,不學習,思想就會被僵化,觀念就會陳舊,方法就會落後,知識就會匱乏,這樣又怎能更好地從事教育教學呢?特別是年輕教師,雖有書本知識,如何運用到生活實踐,應該看看自己身邊的名師,從他們身上學到自己不知的知識。例如華應龍,北大第二附屬小學的副校長,他的備課是三備,一備是看教參和教材,二備是尋找和觀看與這節課相關的教學錄像,三備是寫好教學反思。他在一節公開課上,講授的是一節數學廣角上的課,《神奇的魔比烏斯圈》,活動要求學生把這個魔比烏斯圈從中間剪開,依然是魔比烏斯圈的雙曲面。結果有一個學生從邊上剪開,剪成一個長紙條。他想把這個問題作為課堂生成問題,問學生:&ld

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201204301553突然走過西子湖畔

我沒有留下什麼,在這次突然的冒犯。突然間發現只有成魔了,像是這個眼前的美景就是上帝誘傷的眼波。眾魔嚎啕,義無反顧的撲向。上有天堂,下有蘇杭。在並不多彩的江南的早春,就突然的走過,這風景黯然的西子湖畔。這算不上是一次順利的邂逅,在路上輾轉了好幾班公交。但仍舊滿腹的欣喜,要知道我早有目睹西湖早春的心願了。曾幾何時只在這樣的詩句中去過,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”我想那花是醉了遊人的喜顏,遊人定是愛上沁人的糜芳。我便駕以寶馬,我噠噠的馬蹄不是美麗的錯誤,是投身不回的執著。我快樂的輾轉,臨賞著沿途的風光,很快就到了。今天天氣並不晴朗,有縷縷薄霧。湖面上的遊船像雲天裡的飛鳥,若隱若現。遠處的高大的建築物,像一個個蒙這菱紗的阿拉伯少女。一條長椅,我就在湖畔靜靜的想,我不知道這樣絕世的美景此身能有幾回見。我帶著半點於世不入的羞澀,就這樣躺進她不設蜜糖的懷抱。總是突然起傷,因為我不知道我下次在來的時候是怎樣的一種風情,總是若有所失,因為我不知道我是有幸還是僥倖。可能我回到以前的一個時間點,就知道我下次來會是什麼一個身份了。像是一切美好只有站在歷史的舞台才能全收眼底。不該呆在一個地方,我又開始倘佯。一籠煙柳,一座小橋,一段小路,又是煙柳,又是小橋,又是小路。去過西湖的人應該都有如此感受吧!白堤可愛的睡在西湖的柔波了,蘇堤溫婉的梳洗著綿長的柔髮。漫步於此,不禁深感靈魂浸在聖泉之中,在經過一番洗禮後人就輕鬆多了。水汽氤氤,微風玲玲,柳條裊裊,水波粼粼,這夢一樣的西子湖畔,又怎樣痛著一個個離人的步履。是否揮手就能遺忘?是否回首就能割捨?是否拭淚便能不再惦記天堂的美好?這本不該有所糾結的,只是又有了這樣的傷:“紅顏無罪,只是太美”。不該帶走什麼,應為他就在那。不該留戀什麼,應為他在那有千年了。不必拭淚,那洋洋的西湖水不需苦澀的味道。不必回首,那緘默的遠山點著夕陽燈籠早睡了。我……確實什麼也不必留下,他的美無須惦記,他就永遠的在那裡,不動不移……我突然冒犯,就讓我拖著疲憊的不捨離去,當給我幸福的懲罰……遊樂園 |

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201204230222懂得愛才會懂得生活

愛是生活必須要有的內容,你無法想像沒有愛的生活將會是怎樣。無論是女人還是男人,無論是老人或小孩,無論是窮人或富人,都渴望被愛,愛是一個人生存下去的唯一理由,沒有愛的生活,生不如死;沒有愛的世界,如同地獄。愛的表現形式當然有很多種,大愛無疆,小愛也同樣能感人淚下,其實從本質上說,愛無所謂大小。愛天下人,是愛;愛一個人也是愛。戀人夫妻之情愛,是愛;父母家人親情之愛,是愛;同學朋友之友愛也是愛;陌生人之間同樣存在愛。愛可以是一個鼓勵的眼神,也可以是一句關心的話語,可以是危難時的幫助,更可以是夫妻一輩子的相濡以沫。愛沒有大小,也不拘形式,更不會存在高低貴賤的歧視。想要被愛,就得去愛;想要得到愛,就得給予愛。愛永遠是相互的,付出愛才能得到愛。愛是無私的,也是自私的。說愛是無私的,是因為當你付出愛的時候不要總想著索取愛的回報,帶著交換的心態去付出愛,這愛太虛假,虛假的愛只能溫暖表面卻溫暖不了人的內心;說愛是自私的,是因為愛永遠不會白白付出,付出了愛你遲早會得到愛的回報。愛的自私是建立在無私的基礎上,沒有無私的付出就沒有自私的得到。愛可以很感性,也可以很理性,真正的愛是感性與理性的綜合體,當然在或某個階段或某個時期,其中的感性或理性的成份可能佔的比重不一樣。太感性的愛,容易變成溺愛;太理性的愛則會讓人感受不到愛。愛,看起來很容易,卻又很難。說容易是因為只要你付出愛就可以,男女相愛,自然而然,根本不用預先學習,這世上沒有比愛再簡單的事了;說愛很難,是因為愛遠不只是付出那麼簡單,愛的付出需要把握分寸,否則愛可能會成為一種負累甚至禍害。“愛是你我,用心交織著生活;愛是你和我,在患難之中不變的承諾;愛是你的手,把我的傷口撫摸;愛是用我的心,傾聽你的憂傷歡樂。”愛是生活,愛是承諾,愛是撫摸,愛是憂傷和歡樂,有了愛,再多的生活磨難和折磨,幸福永不會離開你我。愛如陽光,照亮他人也溫暖自己。愛讓生活變得美好,世界因為有了愛而精彩。

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201204102130使用眼膜的健康方法論

一、敷眼膜前需要徹底清潔肌膚  不要管眼睛上是否化了彩妝,徹底地清潔肌膚都是非常必要的,卸妝油這個步驟絕不能跳過。  二、將眼膜雪藏  冰冰的眼膜會令浮腫的眼睛得到絕對的舒緩。  三、敷眼膜之前先熱敷  敷眼膜之前,最好能夠先用熱毛巾熱敷一下眼睛,這樣再敷上冰冰的眼膜時,對於眼部的循環會更理想。  四、敷眼膜要有方向感  對於布式的眼膜來說,要從眼頭向眼尾的方向敷,而乳狀的眼膜,也要從眼頭塗向眼尾,千萬不可以來回塗。  五、敷眼膜的位置要精準  眼膜到底敷在哪裡呢?建議的最佳距離是眼睛下面3毫米的地方,而且只限於下眼。因為上眼的肌膚比較薄,對營養的吸收能力比較有限。如果要敷在上眼,只限於對抗眼睛浮腫。   六、敷眼膜的時間  這要看每一種眼膜的不同要求,但不可以敷過長的時間,否則恐怕會適得其反。  七、眼霜是眼膜的親密夥伴  不是說敷了眼膜就足夠了,一定要在敷眼膜之後搽上眼霜,這樣才能讓眼部肌膚得到更好的滋潤,如果單單靠敷眼膜,取下後眼部肌膚會有緊繃感,反倒會催生細紋。  八、敷眼膜的最佳時機  a.生理週期後一周——體內雌性激素分泌旺盛,這時敷,最有效。  b.泡澡時——藉著熱氣,加速循環  c.睡覺前——讓養分在你睡覺的時候發揮作用  九、眼膜不能每天敷  如果每天敷,會長油脂粒的!此外,更不能敷著眼膜睡覺,否則一旦眼膜中的精華液全部揮發了,會帶走肌膚中的水分。  十、眼膜的多重功效  你額頭的表情紋、眼角的小細紋、干紋都逃不過它的魔力。  眼睛是最容易說出女人年齡秘密的部位,要好好對待它哦,小心洩密。

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