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12年國教課綱高中國文選文爭議,多位中研院院士與大學教授發表連署聲明,將共同努力捍衛課綱修正。 聯合報資料照片 記者林秀明/攝影
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「12年國教課程綱領」高中國文審花蓮房屋二胎議過程引發爭議,王德威、曾永義等6位中央研究院院士和海內外學者昨聯合發起聯署聲明,呼籲課綱拋開文白比之爭,捍衛課綱修正不淪為意識形態的工具,12年國教的國語文課綱應當泯除中文、台文、華文領域差異,共同追求自由多元的語文教育。截至今晚,已有2000多人連署,包括超過20位大學院系所主管、超過25位各大學的重量級講座、特聘、名譽教授連署。

聲明更提到,擔心課綱輕率的改動,讓菁英階層與非菁英階層的學生再一次分流,有能力的家長會低利借款為孩子尋求額外學習古典文學的機會,而弱勢學子則無所適從。中研院士、哈佛大學東亞語言與文明系講座教授王德威表示,若高中國文文言課數比率再下降,中產階級以上的父母,一定會把孩子送到補習班學習古典文學,「可能造成非菁英階層孩子學習機會的最大戕害。」

「國語文是我們的屋宇:呼籲謹慎審議課綱」連署發起人包括:中研院院士王德威、曾永義、孫康宜、李惠儀、李歐梵、何大安,以及香港教育大學中國文學講座教授陳國宜蘭房屋二胎桃園房屋二胎球、中研院中國文哲研究所長胡曉真等人。

連署人包括:明道大學特聘講座教授蕭水順(蕭蕭)、輔仁大學中文系講座教授顏昆陽、台北醫學大學人文藝術中心資深主任,講座教授張振翺 (張錯)、國立清華大學中文系講座教授楊儒賓、明道大學國學研究所講座教授杜忠誥、台灣大學外文系名譽教授林耀福、聯合報副刊主任鄭瑜雯(宇文正)等人。

聲明指出,國語文是台灣學子面對世界的基礎。由專家組成的研修小組,兩年來耗盡心力建構課綱,展現思想源流、文類比例的考量,不宜任意裂解限縮。建議讓已走完公聽會程序的國文課綱,在全台家長、學界與教師背書下,受到尊重,先行通過。課審會中其他領域專家的意見,交由國教院與出版社參考,作為激勵教育現場多元發展動力。

聲明提到,將古典文學與現代文學一刀兩斷,實苗栗房屋二胎則忽略彼此交織的事實;考試引導教學的狀況一時難以改變,推薦選文篇目的作法,實有保護學子學習之必要。爭論中的各版本推薦篇目,未顧及各文類的均衡,應交由熟悉文學的專家集思廣益。

台東房屋二胎王德威說,政府應把農地二胎高中課綱的修訂視為「前瞻計畫」,放開胸懷中壢房屋二胎,「真正的經典,可長可久,沒有時代和國籍之分。」每台中房屋二胎個朝代有不同的文當日撥款言文代表,硬把兩千年的文言文,打成不可救贖的對象,「是一種污衊」。使用經典/非經典、白話文/古漢文等名詞操作,更過於粗暴。

胡曉真也說,語文教學、中國文學、台灣文學、華文文學都是學術專業,一同為人文學的推展努力,無主從之分,在科技部更屬同一學門(「文學一」學門)。談到國語文課程改革的重點,胡曉真說,創新教學方式、課文類型多元化(例如增加小說、戲劇)、訓練口語表達(例如演講、辯論)等,都是許多文學學者一再呼籲,也是近年許多語文教師的改革方向。

台灣中文學會理事長林啟屏表示,漢語是我們的母語,在一定的年級之後,只學習語文表達是不夠的。「難道只想讓下一代只有達到基本的聽說讀寫,無法有更深刻的學習嗎?」如此一來,台灣在世界上的影響力恐將逐漸消退。

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