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發展署表示,職能導向課程與一般訓練課程主要不同之處在於,訓練單位須先分析產業人才能力需求與課程欲培育的人才定位後,依據政府公告的職能基準,或透過職能分析方法,經過A(分析)、D(設計)、D(發展)、I(實施)、E(評量)等五大階段發展課個人信貸查詢程、進行辦訓並針對學員的學習成果進行評量,方能提出認證申請。

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為確保課程品質及符合產業需求,發展署邀請產業及職能專家審核課程內容與目的,以有效提升學員能力,培養產業需要的人才。舉例來說,國內電信業巨頭—遠傳電信,去年運用了政府公告的「銷售代表」職能基準,發展「電話行銷人員」職能導向課程,成功讓同仁業績普遍成長了3%至5%,獲得企業及同仁一致的好評。



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