分類日誌

學習

  • 字如其人,從筆跡看為人 字如其人,從筆跡看為人  一個先人曾經說過一句話「你有一手一塌糊塗的字,說明你有一顆一塌糊塗的心。」因此,筆跡是一個人內心世界的反映。孤獨者:字與字之間的距離極小。豪放者:字體較大,筆畫舒展。虛榮者:筆壓不穩,字形飄忽。放任者:字跡如龍飛鳳舞。謹慎者:字體較小,基本上不會寫或不寫潦草的字。有毅力者:筆壓很重。無教養者:雜亂無章。熱情的人:字體大、筆畫柔、書寫流暢。固執的人:筆畫強勁。樸實的人:字體不美觀,筆畫生硬。無主見之人:筆畫輕描淡寫,筆力不強,結構鬆散。機智過人者:筆畫巧妙,寫法有與眾不同的特點。理想遠大者:兼有豪放和固執者的特點。有特殊技能者:字體古怪。順境的人:躊躇滿志者之筆畫輕柔;飛揚跋扈者筆畫生硬。保
  • 芙蓉(蘄艾)的花期將至,花苞要摘除           型態優美的芙蓉(芙蓉菊、蘄艾)是許多人的庭園裡常見種植的植物,尤其是她在台灣的民俗中還具有辟邪的功能,所以在鄉下幾乎家家戶戶都有她的身影。             芙蓉特有的銀白色,在植物中算是少見罕有的,所以也經常被用在庭園景觀的配色上。像這次的台北花博的展覽中,台灣黑熊前的大片雪白就是用芙蓉塑造的。             但是,經常有人覺得奇怪,為什麼園藝店裡的芙蓉都長得茂密旺盛,買回家種植後卻容易禿頭、缺角呢?         一個冬天過去了,芙蓉也常常都會變得稀稀疏疏的,是否芙蓉不耐寒冬呢?     
  • 百兩金 陽明山國家公園 菜公坑山 Ardisia crispa (Thunb.) A. DC. 百兩金  [紫金牛科/報春花科] Ardisia simplicicaulis Hayata Ardisia crispa (Thunb.) A. DC. var. dielsii (H. Lév.) Walker 別稱:台灣百兩金、山豆根 陽明山國家公園 七星東峰 特徵:直立小灌木,高60~150cm;通常不分枝,花枝多;幼莖被細小腺狀短毛。葉膜質,狹橢圓形或線形,先端長漸尖,長12~13cm,寬1.5~3cm;波狀緣或淺圓齒緣,側脈在邊緣連接成緣脈,邊緣具明顯腺點;兩面無毛,葉背多少具細鱗片,葉柄長0.5~0.8cm。 陽明山國家公園 菜公坑山 花枝略被腺毛,長5~10cm;部分花枝長可超過15cm,花枝上會具零星葉片。花枝先端開花,繖形花序;花徑0.4~0.5cm,花萼深裂,萼片長橢圓狀卵形或披針形,光滑。花瓣白色或粉紅色,卵形,
  • 【日文】N2句型「~に限る」「~に限って/に限り」「~限り」 「限(かぎ)り」相關的句型不僅在日檢常出現,日常會話也很常用。對於日文學習者來說,是必須要了解的一類句型。「限(かぎ)り」相關的句型非常之多,以下整理之: N2句型:「名詞」+「に限(かぎ)り」、~          N2句型:「名詞」+「に限(かぎ)らず」或「に限(かぎ)らないで」、~も~ 此句型中採用了限る的原意「限定、限制、只有」,表示後項的敘述內容僅適用於前述對象,意思和「だけ」差不多,可以看成是「だけ」的書面用法。否定型為「に限(かぎ)らず」或「に限(かぎ)らないで」,意思是「不限於、不只」,可以看成是「だけでなく」的書面用法。 身長(しんちょう)120センチ以下(いか)のお子様(こさま)に限(かぎ)り、入場料(にゅうじょうりょう)は無(む)
  • 自己做不到的不要要求別人 許多人修道久了油條了糊塗了,不要求自己只要求別人。 我曾經有道親對我這個經理要求這樣那樣,我說:我的能力做不到。她說:你一定可以做到。我說:我不是神所以做不到,妳能告訴我怎麼做嗎?她又答不上來。 我曾經在臺上結緣,有道親質問我,要求我如何如何?我說:你先要求你自己,再要求別人。他說他只是建議。我說:我也建議你先要求自己再要求別人,我還建議你上課時要注意禮貌,要講話先舉手! 大家都把我當神看,要求我要如神一般能幹‧可是偏偏沒有人把我當神般敬重。修道幾十年的人這種表現比新道親還不如,真令人搖頭嘆息!
  • 106年一般行政警察錄取心得分享 沒有不可能 只有想不想(刑法申論73分高分關鍵分析) 106年一般行政警察錄取心得分享  沒有不可能  只有想不想(刑法申論73分高分關鍵分析) 自從知道太平筆記後,我就每個禮拜都會花時間看看老師PO的心得分享文章,看看每個國考生如何準備,以及最重要的考試態度,期望著自己也能分享自己上榜心得。 很開心今年能以高分考上一般警察特考,以下為我的心得分享,希望能帶給其他考生一些幫助。 一、個人背景 南部國立科大資管系應屆畢業生,從小喜歡看警匪片,覺得打擊犯罪是一件非常驕傲榮耀的事情,所以立志考警察,但高中因為就讀商科,與警專考試科目大為不同,所以在統測考完後剩約2-3個禮拜準備警專考試,當然也就不意外的落馬。 後來母親鼓勵我先就讀大學,畢竟擁有大學學歷及另一份專業對自己也是有益無害,但我仍沒放棄當警察的夢想,所以我在
  • 爛英文的強心針-空中美語空中家教上課心得 去澳洲打工了一年 很多人都以為我的英文變得超級好 但我想說你們真的大錯特錯了! 在那邊除了買東西會用英文之外 其他我的室友、工作的同事全部都是台灣或大陸人 說英文的機會甚至比在台灣還要少… 雖然在國外生活一年之後還要補英文很可笑 但還是想說一下自己上了幾堂空中美語空中家教之後的感想 因為在這邊上課都要說英文 感覺就跟在語言學校上課一樣 而且課程很多,有旅遊或電影小說相關的 還有教你英文面試技巧、職場相關之類的商務課程 看自己想上什麼都可以選! 還有在空中美語空中家教可以自己安排上課時間 加上上課的時候老師會一直跟我對話、糾正我的文法 不像以前在補習班每個禮拜都要有2天以上被綁在那邊 聽老師上課又像在聽咒語一樣 想打瞌睡又不能睡超痛苦的!
  • 國中理化總複習講義-二上 國中理化總複習講義{二上} Chap1 基本測量:                        基本測量.pdf                              Chap2 空氣與水                       水的性質.pdf                                                   空氣組成.pdf                                   氧氣與二氧化碳.pdf    Chap3 波動與聲音       &nbs
  • 孩子必須對於自己的行為有畫面:自我覺察的錄影練習/王意中臨床心理師 透過錄影的方式,讓孩子學習對自己的行為,進行自我覺察。 有時候,你會發現孩子看別人行為的仔細程度,往往會勝過於對自己行為模式的了解。我們總是很容易將問題歸咎於他人,甚至於就像拿起一把尺,開始去比照對方是否有按照這把尺的規格表現,來進行糾正、除錯。但是我們卻往往忽略了自己的行為表現。 我常常思考一件事,孩子對於自己的行為在腦海裡是否有畫面?如果孩子不存在任何的畫面,這時對於自己的行為舉止、說話模式就很難能夠有清楚的覺察。 如果再加上孩子自我控制失去了功能,衝動行為蠢蠢欲動地出現。這時,在自我覺察能力的薄弱及衝動行為發酵的藤原效應加持下,孩子的行為表現將更難以讓他人接受。 關於自我覺察的訓練,其實我們可以運用手機錄影的方式,一起和孩子來進行這道練習。 你可以
  • 為什麼我們用的電是50HZ,為什麼不能是60HZ 為什麼我們用的電是50HZ,為什麼不能是60HZ 引用 http://www.chinakong.com/rencai/disp.asp?id=933&leibie=4   為什麼我國的電源是採用50Hz的,而外國有的國家採 用60Hz的電源?我國在制定此標準時是依據什麼呢?50Hz和60Hz電源的優點、缺點在哪裡?兩者對負載的功率有沒有影響?另外,機場和飛機上又為什 麼採用400Hz的電源?         其實50H和60HZ的區別不是很大,沒有實質性的問題。不過是發電機的轉速略有差別。選擇50HZ或60HZ,在一個國家裡,總得一致。         應當引起人們關注的倒是,為什麼要採用50HZ或60HZ,而不是更高或更低。         在電氣系統裡,頻率是一個很重要的基本要素,並不是隨意確定的。  &
  • 【轉】詳解Mabinogi與凱爾特文化(非常長,慎入)  十分感謝原作者朱香的辛勤工作~~~ 原帖地址:http://www.yydzh.com/read.php?tid=264274               http://www.yydzh.com/read.php?tid=908116   一直想寫一篇關於MABI背景設定的研究,但是工作太忙始終騰不出手,陸陸續續寫了很多相關的東西,就當作碎片隨手處理了一下。 MABI這個遊戲設計思路方面相信還是相當耗費心思的,因為本姑娘只懂英語和一點點拉丁語法,翻譯起愛爾蘭語和凱爾特語的資料比較困難,如果有解的不對的地方希望各位大大們幫我指出。 好了不說廢話了,我們正式開始。       關鍵詞:Mabinogi   關於Mabinogi一詞的由來,在之前已經有前輩們講過了,我簡單做一個引述,這部分基本都是前人的研究成果。 Mabin
  • 邱 氏 族 譜 輩 序 邱 氏 族 譜 輩 序              大清早年廿四世孫中舉狀元邱壯臨乾隆丁卯季冬谷旦修丘氏族譜排輩序紀長有輩序之稱 海庚伯寧 國安萬尚 道應端茲 文章華國 詩禮傳家 創垂顯奕 繼述藏嘉 前光榮耀 世德作求 仁親義祖 燕翼貽謀 桂芳蘭茂 日新月盛 思皇多祐 福祿來成 慶餘善積 譜澤綿延 宗風丕振 億萬斯年    
  • 東方果實蠅和瓜實蠅   東方果實蠅和瓜實蠅 兩個人比較誰比較噁心,甲說我咬了一口芭藥,剩餘的那一半還有一隻蟲正在蠕動,乙說我跟你一樣咬了一口芭樂,卻發現剩餘的那一半僅有半隻蟲還在蠕動。吃龍眼時剝開了皮,一定要看一看,否則可能會有蟲入口,水果上的蛆其實是一種蠅類叫做<東方果實蠅>。此種昆蟲為臺灣果樹栽培上之最大害蟲,幼蟲危害鮮果,使果實受損腐爛,不但造成收益上的經濟損失,且為鮮果外銷上之一大障礙。成蟲之繁殖力及分散力甚強,每一雌蟲一生可產約1400粒卵,經常飛行活動於各果園間找尋目標產卵,如無妥善防治,在短時間內大量增加並廣為散佈,甚少果樹能倖免,農民常此種昆蟲造成重大的經濟損失。東方果實蠅可危害150餘種寄主植物,臺灣有記錄之栽培寄主果樹達53種,包括柑橘類、楊桃、檬果、番石榴、蓮霧
  • 訪玉井探噍吧哖事件              噍吧哖事件     有空讀讀歷史也不錯,今天坐綠幹線的公車從台南到玉井,再由客運站走路虎頭山,在山上遙想發生於1915年的噍吧哖事件,不禁令人感佩當年烈士的義行。虎頭山位於玉井東方,海拔239公尺。 顧名思義因為山的形狀像老虎頭而得名,是噍吧哖事件的古戰場,山頂建有抗日余清芳烈士的紀念碑,係玉井至高點,站在山上能一眼望盡嘉南平原、玉井。    走回玉井市區又到玉井糖廠參觀噍吧哖事件紀念館,「噍吧哖事件」又名西來庵事件,或「余清芳事件」、「玉井事件」,是發生於臺灣日治時期大正四年(1915年)的武力抗日事件,領導人為余清芳、羅俊、江定等人。西來庵事件是臺灣日治時期諸多起事之中規模最大、犧牲人數最多的一次,同時也是臺灣人第一
  • 台中.后里【毘盧禪寺】 毘盧禪寺:台中市后里區寺山路1000號 毘盧寺座落於 台中市 后里區 太平山麓,由 妙塵尼師與姊妹 妙觀、妙識、妙湛、妙本、妙偏,於 昭和3年(1928年)破土興建,歷時3寒暑而完成。妙塵尼師出身 台中 豐原(神岡)「筱雲山莊」呂氏家族,母親為 霧峰林家淑媛。林氏因 丈夫、父親先後過世而頓悟人生,帶著4位女兒與2位姪女到 苗栗 大湖 法雲禪寺出家,禮 覺力法師。 林氏法號 覺滿,餘6女依 法雲寺派輩份 『 妙、 達、真、如、理、照、耀、...』排序,承『妙』字為法名。皈依後,母女發願創建道場,議甫定 覺滿上人逝世,6尼師遂承遺志,登山涉水覓得今址完成「毘盧寺」,恭請 覺力法師任開山祖師,昭和8年(1933年) 覺力法師圓寂,由 妙塵尼師接任住持。 覺力法師 福建 廈門 鼓浪嶼人,為 鼓山 湧泉寺僧人。覺力法師與弟
  • 有趣問卷調查?如果「要妳選擇忍受兩週不做愛跟兩週不上網?妳要選擇哪一個?」 有趣問卷調查?如果「要妳選擇忍受兩週不做愛跟兩週不上網?妳要選擇哪一個?」 調查顯示多數女性皆選擇「可忍受兩週不做愛,但無法忍受兩週不上網」,但男性則相反。覺得這個問卷調查還挺好笑的,Aimer也多投一票,我可以一輩子都沒有性生活,可是沒辦法不上網。天生吃肉會吐,又喜歡清幽的我,當尼姑沒問題,但是尼姑庵裡面一定要有網路,哈哈哈! 老公聽我這樣一說挺不爽的,說我繼續清修,再不履行夫妻義務的話,他要去法院按鈴申告了。喔…法律真的有這樣規定喔?人家又不是法律系的,當年只是想要讓孩子報戶口還有報稅方便,還有讓生病的公公可以看到年紀不小的老公成家,好放心調養,才想說趕快把結婚手續辦一辦的說,怎麼有那麼多規定啊? 不過也許男生女生,天生就是有很多不一樣。只是如果是你,你
  • 大陸毒奶粉事件!什麼是三聚氰胺?為何要加三聚氰胺? ◆什麼是三聚氰胺?三聚氰胺(英文名稱為:melamine)因此有人把使用melamine作成的器皿、塑膠碗稱為「美耐皿」,就是因其英文發音所得。其化學式:C3H6N6,C3N3(NH2)3,白色單斜晶體,大陸方面俗稱蛋白精,具毒性,不溶於水、乙醚,微溶於乙醇、甘油。主要用途:可作為防火材料裡的阻燃劑(氰尿酸三聚氰銨、三聚氰銨系列阻燃劑)或發泡劑,ex. 泡綿(三聚氰胺甲醛樹脂) 危險性:高溫下受熱分解會釋放出劇毒的氰化物氣體。 因此使用了三聚氰胺的塑膠碗具,必須標示「不可放入微波爐使用」字樣。 動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統的損害,膀胱、腎部結石,並可能誘發膀胱癌。因此,不可用於食品加工或食品添加物。 ◆明明是化工原料,為何奶粉要加三聚氰胺?這是不肖業者,為了使奶粉的蛋白質檢測值看起來較高,而使用
  • Mac OS 安裝嘸蝦米輸入法 Mac OS 安裝嘸蝦米輸入法 1. 首先下載一個嘸蝦米的cin檔,網址: http://webhd.xuite.net/_oops/hsu.anson/djq 2.把下載的檔案放至Input Methods資料夾裡,路徑:電腦 / Macintosh HD / 資源庫 / Input Methods 3.系統偏好設定裡面開啟,鍵盤/輸入方式/+/簡體中文/選取嘸蝦米   4.按 control+空白鍵,切換為嘸蝦米 ,完成
  • 【日文】複合動詞「~込む」「~込める」 複合動詞:「~込(こ)む」 「込む(こむ)」是自動詞,表示「進入」或「擁擠、混雜」的意思。 當它以複合動詞形成「~込む」時,主要有兩種意思; (1) 進入,類似中文的「~入」,例如進「入」、潛「入」、融「入」、載「入」、捲「入」 (2) 深入、徹底地做某件事 連用形可作名詞使用,也就是說將む去掉加上み變成「~込み」即可以作為名詞。   複合動詞:「~込(こ)める」 另外一個很像的複合動詞是「~込める」,也是表示「進入」的意思 但是特別強調物體進入某區域之後就固定在區域內不移動, 例如「閉とじ込こめる」、「封ふうじ込こめる」、「押おし込こめる」。   「~込む」相關的複合動詞與名詞非常之多,以下進行整理:   やり込(こ)む:[流行語]電玩遊戲術語,や
  • 教甄這條路上 有你 有我 永遠不寂寞 大家加油加油:-) 首先我要謝謝身邊很多人 家人(可愛的爸爸媽媽姊姊表姊妹們姑姑叔叔們etc.) *感謝我親愛的姊姊 幫我寫字卡&句型條 如果沒有這麼好的幫手 要準備那麼多真的很難 學長姊(英教系很多個:布丁 美麗 KAY 小三 智凱 等太多太多個了 講不完) 朋友 (一直對我不離不棄的朋友) 老師(鄭老師 偉佳 小胡 等太多太多了 ) 看不見的人們 (阿公阿祖外婆阿祖的老公等好多好多) 其實還有很多很多人 這一路上一直幫助我 如果不小心沒有講到 不要跟我計較 我要感謝你  謝謝:-) 發自內心感謝大家&老天爺 再來我就要講點正經事 是時候該我為大家做點事情 很高興能在99年考上北縣正式英語老師 想和大家分享一下我的準備過程 (謝謝你們在我考上後 來詢問我如何準備 讓我有了在我的BLOG上跟大家分享這個念頭) 我把我的過程分成
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