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  • 【國二下】第三次段考範圍試題解析 【國二下】第三次段考範圍試題解析
  • 2018大學面試季:關於陽明醫學系B組 《陽明醫學系B組 FAQ》by 110級洪邦喻,107.3.31修訂如需轉載,本文採創用CC(臺灣3.0):姓名標示-非商業性-禁止改作 寫給所有主動來問的學弟妹/部落格讀者,有任何問題都歡迎私訊我!https://www.facebook.com/honglemonkenny若要答謝就好好準備考試,考上陽明之後請我吃宵夜^ ^(直屬都不送宵夜我難過)   壹、認識陽明醫學系B組 1.我的部落格http://blog.xuite.net/kenny60114/blog/3788039522.陽明醫學系B組相關資料http://md.web.ym.edu.tw/files/11-1234-146.php3.大一大二不分系網站(因業務移轉,已移除B組訊息,可參考課程資訊)http://gpp.ym.edu.tw/ipu/index.html 貳、大一~大二:血汗B組的賣肝人生 1.必修學分比A組多,請做好心理準備(當身邊的人一天到晚跑出去玩的時候,要沉住氣、相信天將降大任於斯人也,阿彌陀佛)。2.課程每年都在改革與調
  • e等公務園-認識社區總體營造 配分:[10.00] 得分: 1. 社區永續經營的其中一面向「社區生活」,有哪些主要的相關工作項目?(複選題) 打掃並維持社區環境整潔 發現、維護當地生態,並推廣生態教育 成立社區守望相助隊 把原有藍染文化塑造成品牌 配分:[10.00] 得分: 2. 對於社區營造過程中三角互補關係的描述,下列哪些是正確的?(複選題) 專業團隊協助社區運用政府資源 社區與專業團隊合作爭取政府賦權 專業團隊連結政府部門進行政策執行 政府部門委託專業團隊,協助社區推動社區營造工作 配分:[10.00] 得分: 3. 下列何者屬於社區總體營造的主要發展方向? (複選題) 提供社區福利 凝聚社區共識 興建公共設施 建構社區生命共同體 配分:[10.00] 得分: 4. 下列
  • 義雲高大師弟子呼籲中國畫不能再自卑了 義雲高大師弟子呼籲中國畫不能再自卑了   關於“第三世多杰羌佛”佛號的說明    二零零八年四月三日,由全球佛教出版社和世界法音出版社出版的《多杰羌佛第三世》記實一書在美國國會圖書館舉行了莊嚴隆重的首發儀式,美國國會圖書館並正式收藏此書,自此人們才知道原來一直廣受大家尊敬的義雲高大師、仰諤益西諾布大法王,被世界佛教各大教派的領袖或攝政王、大活佛行文認證,就是宇宙始祖報身佛多杰羌佛的第三世降世,佛號為第三世多杰羌佛,從此,人們就以“南無第三世多杰羌佛”來稱呼了。這就猶如釋迦牟尼佛未成佛前,其名號為悉達多太子,但自釋迦牟尼佛成佛以後,就改稱“南無釋迦牟尼佛”了,所以,我們現在稱“南無第三世多杰羌佛”。尤其是,二零一二年十
  • 《西藏密宗的秘密》全文圖下載:     【特別推薦】《西藏密宗的秘密》         耶律大石著 全文含圖下載↓   又名《西藏文化談藏密真相之研究》、     《藏密真相之研究》、《藏傳佛教的真相》   電子書在這裡下載: 《西藏密宗的秘密》全文圖下載(正體版)NEW http://ge.tt/9sFvfzg2 (←最新版)     《西藏密宗的秘密》全文图下载(简体版)NEW                      http://ge.tt/6rLPgzg2 (←最新版)   【註: 1.點擊以上網址,即可進入下載。 2.下載完成以後,標題如為代碼或亂碼,敬請自行補正。】   ==============================  另有《西藏密宗的秘密》全文
  • 【20180318第532期】討論題目 經文:[可7:14─23] 1. 本段經文的教導因何事而起?與法利賽人的攻擊有甚麼關係?請簡略說明。 2. 甚麼是「污穢人」?怎樣的事情才會污穢人?有哪些東西是從人裡面出來的? 3. 耶穌的教導中,哪句話算是帶有宣示性的結論?這讓你想到甚麼? 4. 甚麼是惡念[21節]?在這十二項內容中你有何觀察?何謂狂妄? 5. 法利賽人因耶穌的話有何反應﹝參考[太15:12]﹞?耶穌的門徒在傳統的教導中受到怎樣的影響[14,18節]?今日的基督徒也受到傳統環境負面的影響?有哪些事? 6. 法利賽人很認真地除去他們以為的污穢,你做了甚麼事情來減少或除掉那污穢你心的東西?有何證據顯示你是注重內心潔淨的人?
  • 裕仁天皇是頭號戰犯嗎?! 上,  裕仁天皇主持侵華會議; 上. 東條英機自殺未死最後吊死;       裕仁天皇是頭號戰犯嗎?!         ★中國已描出裕仁天皇是二戰禍首;應該向全世界謝罪!在日本謝罪就要切腹;照儀式名【詰腹】,有罪就戳。    二戰後在追訴戰犯中,獨漏了元凶裕仁天皇;台灣說是蔣委員長的建議?事實是麥帥與華府的共同決定,與蔣無關。美政府鑒於日人難治,借由天皇轉手易制服日人,乃不究戰犯之責,實際日本無論內間或軍方所有重大決策,最後都提(御前)會議由天皇作最後裁決,也就是說:所有對外開戰,天皇有決定權。任何人都不敢違抗;這便於中國指控裕仁天皇應對戰爭負責的理由。下面舉例:    淞滬戰前;裕仁天皇召開御前會,問諸將有無把
  • 106年 國中教育會考 各科能力等級加標示與答對題數對照表 106年  國中教育會考  各科能力等級加標示與答對題數對照表   對照表原始網址:http://cap.ntnu.edu.tw/exam/106/1060606.pdf 關於國文       這次,寫完國文題目,我認為國文 A 的錯題數應該跟去年相同:6 題。而且認為機率有80%以上!       至於所謂的補教工會或名師,他們則是估 8~9 題!       最後答案出來了: 7 題!       說真的,雖然,我也估錯:去年我估 7 ,今年我估 6,但補教界連續兩年錯估 8~9 題,而且還都朝樂觀方向估計(或者說認為國文題目難),我只能說:勇敢!       雖然,我估得太保守,但從A++、A+題數與去年相同來看,相較於最初兩年,國文頂端的實力還是強的;或者說,這樣的題目對頂端的同學來說,還算簡單。
  • 別以為自己種菜就安全! --- 慎選「菜園用栽培土」,避免重金屬吃下肚         東京園藝展GARDEX中,「菜園用栽培土」大出風頭,爭相推出各種包裝土,還有菜園用的花盆、攀藤架等資材工具,成為園藝展的主角,可見「自己種菜」在日本已經蔚為風潮。       由於農藥濫用嚴重,重金屬汙染物也四處流竄而經常去向不明,在台灣,也有越來越多的人為了安全、安心而選擇自己種菜,或是選購「有機蔬菜」。             然而,你買到的是「真的有機蔬菜」嗎?          「自己種菜來吃」真的安全嗎?           為什麼藍山會提出這麼「奇怪」的問題呢?         難道自己種菜時,用「買來的」、「乾淨的」、「肥沃
  • 舒伯(D. Super)生涯發展理論(life-career development theory) 舒伯 (Donald E. Super, 1986)認為人生好比彩虹,它的整體發展由三個層面組成...時間、廣度與深度。時間:一個人的生命歷程分成成長、探索、建立、維持、衰退等五個階段。 廣度:包括人的一生中所扮演的各種角色,如:兒童、學生、休閒者、公民、工作者、家庭照顧者等。 深度:一個人在扮演某種角色時所投入的程度 。 舒伯是美國一位有代表性的職業管理學家。舒伯的職業生涯發展階段理論是一種縱向職業指導理論,重在對個人的職業傾向和職業選擇過程本身進行研究。舒伯以美國白人作為自己的研究對象,把人的職業生涯劃分為五個主要階段:成長階段、探索階段、建立階段、維持階段和衰退階段。 一、成長期(growth) 從出生至十四歲左右, 認同並建立起自我概念,對職業好奇占主導地位,並逐步有意識地培養職業能力
  • 繽紛的生命-淺談生物多樣性【應用篇】_e等公務園解答 測驗結果   總分 = 100及格標準 =60 試卷內容   標準答案 學生答案 配分:[10.0] 得分: 1. 請問,南太平洋的原住民使用下列哪一種植物做為鎮靜劑已超過三千年? A.翼葉毛果芸香 B.卡法椒 C.金雞納樹皮 D.貝殼粉 配分:[10.0] 得分: 2. 請問下列敘述是否正確?一般認為微生物無所不在,所以也沒有保育的問題。 配分:[10.0] 得分: 3. 請問,下列哪一項是農業改良進步的大功臣?  A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生態多樣性 配分:[10.0] 得分: 4. 不同的物種和生態系
  • 台語錯字 vs. 台語正字舉例 倒爿是錯字,正爿是正字 阿嬤 -> 阿媽 [a-má] 雞婆 -> 家婆 [ke-pô] 客兄 -> 契兄 [khè/khuè-hiann] 抓狂 -> 掠狂 [lia̍h-kông] 柑仔店 -> 𥴊仔店 [k%26aacute;m-á-tiàm] (𥴊仔、柑仔聲調無仝) 說明: 「阿媽 a-má」台語自古攏按呢寫,來表示 grandmother。北京話文个勢力入來了後,因為怹用「媽」來表示 mother。毋捌台語字个台語儂才將「阿媽」寫做「阿嬤」。以早咧講老母,無論「面稱」抑是「背稱」,閩台語攏無用著 ma/mah 即種音。台灣佇戰後學北京話,叫 ma-ma / má-á / má-mah現時我个做法,寫「媽媽」(抑是用羅馬字)是指受北京話影響个老母稱呼,寫「阿媽」是指 grandma,因為自古攏是用即字,包括神明名稱「媽祖、大媽、二媽……」个「媽 má
  • 布魯姆(Bloom)教學目標 教學目標 (Instruction Objective 或Teaching Objectives) 是指教師為達成教學任務、學習者要實現學習目的所必須瞭解的方向和指標;亦即學習者在完成指定的學習內容後,所應具有知識(knowledge)、技能 (skills)、能力 (abilities) 或態度 (attitudes) 的描述。 因為「教導者」和「學習者」雙方都在教學過程中為同一目標努力,是以,以學習者角度為出發點的教學目標內涵,亦可稱之為學習目標 (Learning objectives)。 布魯姆、克拉斯霍爾、辛普森等人的教學目標分類法(舊版) 布魯姆 (Bloom) 等人於1956 年發表認知領域教育目標分類法,克拉斯霍爾(Krathwohl) 等人於1964 年發表情意領域教育目標分類法,辛普森(Simpson)則於1972 年發表技能領域教育目標分類法,其包含內容如下述: 一、認知領域 (Cognitive Domain) (一)目標範圍:包括所有對人事物的記憶、
  • 硬筆字範例備索~「千字文」、「長恨歌」等 點此放大觀看 如果~您正在按照本部落格的寫字方法練字中,歡迎您直接在此回應索取(請記得先登入再留言,否則回覆看不到。也請勿採取隱藏回應,也不必留下信箱帳號),我會回覆告知您下載網址,直接下載即可。 看字時,請換個角度和眼光: 這是「實用寫字課」,不是「硬筆書法課」!   請把觀察焦點放在寫字的: 施力狀態,運筆的線條筆直度、粗細軌跡、乃至速度這些方面 關鍵不在「漂亮」,而在「端整」、「速度流暢」、「寫得舒服」、看的人也感到舒服即可! 本文和相關字帖下載:   請點選以下網址下載壓縮檔即可,祝您練習進步: http://sync.hamicloud.net/_oops/bebosspen/h9l 各種硬筆書寫示範影片: 在youtube網頁的搜尋欄輸入:布衣老師   學習寫字的完
  • 劍雨 電影觀後感       在第四台電影頻道看到《劍雨》,劇情精采緊湊、演員都很有名氣,《劍雨》是優秀的武俠電影。女主角細雨是電影的核心人物,每個主要角色圍繞著細雨都與細雨有密切的關係,主要角色都有兩種不同的身分。 陸竹與細雨  光與影 光與影互相對立卻又同時存在,陸竹是光細雨是影,陸竹是慈悲為懷的少林高僧,而細雨是殺人不眨眼的女魔頭。愛情的力量強大,陸竹就是愛上與自己截然不同的細雨。 陸竹的愛情觀與武學是電影的主題,貫穿整部劇情,編劇採用前後呼應法,在結尾還會再出現陸竹的愛情觀與武學。 愛情  阿難尊者的故事 阿難尊者動了凡心愛上一位美麗的女子,佛陀問阿難尊者你有多愛那位女子?阿難尊者回答:「我願化身石橋,受那五百年風吹,五百年日曬,五百年雨淋,只求她從橋上
  • 靈界的譯者 讀後感 法力不敵業力,業力不敵願力         靈學作家張開基先生在作品中推薦這本書,作者索菲亞是位多才多藝的奇女子,索菲亞天生陰陽眼當過靈媒,就讀社工系、宗教研究所、體育研究所,打過棒球練過空手道,當過職業是棒球裁判,英文好可以當翻譯,目前信奉伊斯蘭教。索菲亞有文才可以寫書當作家、學識淵博,全書以幽默風趣諷刺的筆法描寫台灣宮廟亂象。難得的是索菲亞並沒有妖言惑眾,不知道的就說不知道,單純描述自己所知的人事物。書中最有趣的部分是索菲亞當靈媒時期的故事,經營宮廟就像成立幫會組織,索菲亞是幫派堂主之一。台灣三步一宮五步一廟,看完本書就會更加懷疑那些宮廟裡面拜的是什麼?   陰陽眼與天眼通 陰陽眼與天眼通是兩種不同的超能力,天眼通看得比陰陽眼還廣,傳說可以上看天堂下看地獄,可以是望遠
  • 見證不要拜的神像,如何處理較為正確 2016年農曆10月初,有一位弟子陳榕璟來無極天宮請示,當中有一個問題,是有關家中祭拜的濟公佛像,是否為正神或外靈來坐鎮,經上天查證:是陳榕璟母親的累世冤親債主,母親身體不適,就是因為冤親債主相欠債關係,所以坐鎮在家中濟公佛像內,有權力待在家中,給全家人來祭拜。 經弟子陳榕璟安排時間,與濟公佛像內的冤親債主和解化解後,再請示上天,如何來處理濟公佛像較為妥當,上天指示,因為濟公佛像已被邪靈佔過,所以燒掉處理,不要再給邪靈入侵,干擾弟子家中。 今天農曆10月14日下午5點左右,五界真人陳文進依上天指示,準備焚燒弟子陳榕璟帶至無極天宮的濟公佛像,首先先用無極百吉咒水噴灑一下,去除周遭穢氣,再打開包佛像的紅紙,將佛像,扇子,佛珠等放入金筒內,取千足金紙一只,點燃千足金紙,慢慢藉
  • 【科學自然童書】「實驗好好玩」科學繪本 – 不斷忙著動動手 好久沒介紹書了,週末照例到我們社區內的圖書館看看書,發現圖書館來了一套新書,科學自然為主題的書一向是兩兄弟的最愛,「實驗好好玩」這套書用很活潑生動的互動式方式與孩子們討論生活中與科學自然相關的題目,陳述淺顯易懂,並設計許多遊戲性的實驗,翻翻書、立體書的設計,讓兩兄弟看了,便忍不住要翻一翻、動動手了。 【實驗好好玩】全套七本 (含附贈實驗DIY小道具) 源於巴黎科學工業城兒童館裡的各種展覽和活動,透過與孩子的互動醞釀而生,由法國創立逾百年的出版社Nathan策劃編輯完成。 水的遊戲  (會漂浮的小水母) 建築的遊戲  (蓋小房子的材料) 身體的遊戲  (組合式小骷髏人) 植物的遊戲  (好好種的大麥和四季豆種子) 聲音的遊戲  (大自然中的動物聲音CD) 滾
  • 日斤怎麼唸?怎麼打?昕 要唸成ㄒㄧㄣ 昕的意思:太陽快出來的時候
  • 紅火蟻會咬人! 紅火蟻會叮人! 戶外活動小心紅火蟻! 紅火蟻入侵台灣已有多年, 電視及報章雜誌都曾有報導, 提醒民眾戶外活動要小心, 只是在這水泥城市, 要遭遇到這喜歡築巢在充滿陽光的草坪地的紅火蟻, 還真不容易. 但在城市周遭的郊山, 接觸到機率就大為增加. 當蟻丘不小心被人破壞時, 紅火蟻會傾巢成群出來攻擊破壞者, 攻擊速度之快, 你一定想像不到, 因為筆者(夫子) 親自遭遇到了! 火蟻在地球生物史上展現出極強的生態適應力, 火蟻可分為紅火蟻 (Solenopsis invicta)及黑火蟻 (Solenopsis richteri), 目前入侵台灣的是紅火蟻, 其大小介於 0.2-0.6公分之間, 與一般房間及室外所見的螞蟻大小相似. 火蟻名稱的由來, 可能是因為火蟻叮咬會產生如火灼傷般的劇痛, 或叮咬後傷痕局部紅腫如火灼傷, 因此命名為火蟻.   紅火蟻喜歡築巢在充滿陽光的草坪地, 成熟蟻丘於土壤表面
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