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本季推薦



價格比較ptt

商品訊息特點









適用機型:Samsung Galaxy Note5
材質:PC硬殼
產地:台灣
裸裝重量:約20g 含包裝重量:約55g
裸裝尺寸:約15.3*8*1cm 含包裝尺寸:約18*11*2cm
顏色/款示:日本櫻
包裝內容物:Samsung Galaxy Note5 手機殼*1
注意事項:本商品不含主機
保固範圍:新品瑕疵
(若產品需更換時,必須是完整包裝及配件)















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工商時報【嘉義訊】

國立中正大學管理學院EMBA暨五大系所碩士在職專班,將展開106年學年度招生事宜;計有管院EMBA高階主管碩士在職專班、經濟學系國際經濟學碩士在職專班、企業管理學系企管碩士在職專班、會計與資訊科技學系碩士在職專班、資訊管理學系資管碩士在職專班及財務金融學系碩士在職專班,預計將吸引國內相關企業高階管理人才前來就讀。

管院院長洪新原表示,國立中正大學管理學院及相關系所碩士在職專班,其學術地位及在職就學能見度,近幾年大幅攀升,主要因素為採取主動與民間企業進行各領域的互動與交流,並從中激盪出成功的火花。

以管院EMBA暨五大系所而言,就讀企業人士已橫跨多個產業區域,從高科技、傳產、金融到公部門,是建立人脈的最佳搖籃,校友計有富邦、玉山等金融集團高階主管,愛之味、耐斯、嘉南洋乳企業主管以及嘉義地區代表性的中小企業,如月桃故事館、樂檸漢堡、康揚輔具、承億文旅等負責人,另嘉義縣市政府重周年慶要局處長及市議員及嘉基醫院院長等也都以管院為首選。報名日期:105年12月6日至26日止。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者許秩維台北1日電)受少子化影響,小校比率逐年攀升,學者認為可將其視作改變的機緣,「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,藉此翻轉過去傳統教學模式。

少子化問題日漸嚴峻,教育部統計,104學年國小生比90學年少71萬人,國小12班(每年級2班)以下學校,在104學年共1407所,已占國小校數超過5成,6班(每年級1 班)以下學校則占3成7,50人以下國小為374所(占整體國小校數1成4),幾乎是90學年(134所)近3倍。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出,50人以下的小校可能面臨裁校危機,加上學校教師編制較少,每個老師要負擔的業務也變多,因此有必要進行混齡教學,但對於其他一個年級還有3、4班以上的學校,少子化未必都是缺點。

張旭政表示,過去不少學校空間不足,現在學生數降低,就有多餘空間可以用來作專科教室,教師也能投注更多心力在學生身上,反而有助於營造好的教學環境和教育品質;但教師員額也隨班級數而減少,各縣市為避免教師超額,因此多聘僱代理代課教師,但希望能給代理代課教師完整的薪水和福利保障,避免同工不同酬、一校兩制。

政治大學教育系副教授鄭同僚指出,現在100人以下小校已經超過1000所,不能總以學校小為藉口而關校,這樣永遠無法解決農村或海島等地區真正的需求,教育部現在進行混齡教學實驗,就是希望找出新的教育模式,幫這些小校找新出路。

「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,鄭同僚指出,過去太講究灌輸式的單向教育,現在受少子化影響,學生數變少,可以視作很好的機緣,人和人之間互動變多,教師關注學生個別需求的可能性也變大,尤其過去農村或海島小校常被套用都會大校的教學思維,現在就是重新調整的好時機。

但鄭同僚坦言,剛開始大家對混齡教學很陌生,也有許多質疑,但觀察目前試辦混齡教學的實驗學校,不同年級學生在一起能互相學習,就像傳統班級也有個別差異,當大的孩子去教小的孩子,反而會讓學生學得更好,而老師改變教學方式,從中看到孩子成長,教師本身也獲得更多成就感。

混齡教學雖然有正向效果,推動上也有風險,鄭同僚表示,教師不能再用過去傳統方式教學,必須重新統整課程和自編教材,若老師不夠積極、沒有意願,就會讓混齡教學大打折扣,因此政府要更積極協助小校,聘僱真正有教學熱忱且願意留在小校服務的教師,並協助培訓、提升知能,才能有效推動混齡教學,成為保留小校的解方。1060101

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