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  • 《向大師學習寫作--圖解我的第一本心智圖(Mind Map)作文書》



    繼系列作《圖解:我的第一本作文書》後,這本《圖解:我的第一本心智圖(Mind Map)作文書》精選了更多散文大師的不朽作品。


    好評






    本書內容分為觀念大聲說、名篇選讀、學習補帖三大篇:








    1.觀念大聲說:包括形象塑造、思考力、大自然、人間萬物、想像力。




    2.名篇選讀:包括描寫人物、敘事論理、描寫景物、託物言志、抒發情意,選錄十五篇名家名作,每篇皆有經典原文、認識名家、題解、心智圖、解讀心智圖等體例。


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    3.學習補帖:包括漫畫經典、修辭散步、文學遊戲場(閱讀素養、向大師學寫作、心智圖練習)、文學閱讀素養參考答案等。








    以名家散文為經、文章的心智圖為緯,每篇文章都有心智圖和解讀、賞析指引讀者,幫助你掌握重點,用「聯想」來記憶文章的內容、結構、思想和意義。








    每篇文後並有「文學遊戲場」和「心智圖練習」的設計,以鍛鍊圖像思考力,強化整體構思文章的能力。






    每篇皆搭配四格漫畫的情境插圖,為你設計不一樣、更專業、屬於你的「第一本心智圖作文書」。






    閱讀本書,將再次打破「不會寫作文,不懂如何閱讀」的困境。讓你一讀就立刻上手,輕鬆寫出好作文!








    閱讀心智圖小撇步:








    1. 仔細閱讀「經典原文」和「解讀心智圖」,對照「心智圖」裡的關鍵詞,就能掌握閱讀的重點。




    2. 心智圖的每個「主幹」(1、2、3、4......),都是文章結構的分類。主幹分出來後,再加以細分出「支幹」、「小支幹」。




    3. 最後,在「心智圖練習」上練習繪圖,就能掌握繪製心智圖的方法。


















    • 作者介紹





      高詩佳

      學經歷
      東吳中國文學系碩士。暢銷作家,《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、網路專欄「詩佳老師的繪本閱讀」執筆,文章散見《聯合報》、《國語日報:中學生報》等報刊。獲邀至台灣大學電機所、東吳大學師培中心、東海大學「中區中文寫作營」談寫作、靜宜大學「閱讀?書寫?經典創意教學工坊」師資研訓;台北市立圖書館培訓「林老師說故事」志工群、培訓「聯合報寫作班」師資、培訓「台中國文科輔導團」國文教學。並於數十所中小學、高中、大學、研究所、圖書館、幼獅文藝寫作班、張曼娟小學堂、《國語日報》社等學校團體演講、授課與訓練師資。

      著作
      《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《小學生寫作文五十二變──挑戰52種作文寫法》、《會考作文拿高分,看這本就對了! 》、《掌握會考作文六級分寫作祕訣》、《滿分作文,聰明得分關鍵──學測/指考/統測,一本搞定!》、《圖解:我的第一本作文書-跟著閱讀地圖走,讓你輕鬆寫出好作文、拿高分》、《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發.必讀的文言文經典故事》、《圖說:寓言的故事--60篇情境漫畫?逆向思考讀經典》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養,從寓言故事開始(古今對照版)》等書。商周:《中文經典100句─紅樓夢》(合著)、《中文經典100句─西遊記》(合著)、《中文經典100句─三國演義》(合著)等國學書籍。聯經:《翻轉寫作大圖破》(合著)。
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    向大師學習寫作--圖解我的第一本心智圖(Mind Map)作文書-目錄導覽說明





    • 本書架構(心智圖、閱讀小撇步)


      首選


      作者序 漫步在經典文學的花園








      1.形象塑造好好玩:描寫人物




      1.外表




      2.語言




      3.行動




      4.環境




      5.性格




      6.心理




      7.思想




      名篇選讀




      1-1 差不多先生傳/胡適




      1-2 童心/王尚義




      1-3 美麗的姑娘/盧隱








      2.思考力好好玩:敘事論理




      1.夾敘夾議




      2.演繹歸納




      3.前因後果




      4.對等並重




      5.對立相反




      名篇選讀




      2-1 戰士和蒼蠅/魯迅




      2-2 餓/蕭紅




      2-3 病房雜記:怕鬼/張我軍








      3.大自然好好玩:描寫景物




      1.主次分明




      2.由物到景




      3.塗抹色彩




      4.投注感情




      5.景景相連




      6.動靜交織




      7.情景交融




      名篇選讀




      3-1 春/朱自清




      3-2 白水漈/朱自清




      3-3 春雨/梁遇春








      4.人間萬物好好玩:託物言志




      1.找出特徵




      2.把握關連




      3.運用修辭




      4.由外而內




      5.物與人、事




      名篇選讀




      4-1 落花生/許地山




      4-2 鋼鐵假山/夏丏尊




      4-3 風箏/魯迅








      5.想像力好好玩:抒發情意




      1.因人生情




      2.敘事傳情




      3.感時訴情




      4.詠物興情




      5.借景抒情




      6.情理兼具




      名篇選讀




      5-1 巴黎的麟爪/徐志摩




      5-2 蛛絲與梅花/林徽因




      團購5-3 苦笑/王尚義








      「文學閱讀素養」參考答案




















    【序言】








    漫步在經典文學的花園








    記得小學四年級時,在一個無聊的午後,我爬上父親的書架,四處尋找可以打發時間的書。忽然,有個奇特的書名引起我的興趣:《駱駝祥子》。這作者的名字也很怪,叫做「老舍」。一看作者簡介說:「生於1899年2月3日,深受五四運動的影響......」啥?那麼老!更令人覺得好奇。於是我一頭埋進「祥子」的人生,閱讀小說中精采的文字,陪著他受苦,也陪著他歡樂。








    從此以後,我深深地愛上「這個年代」的「老作家」,覺得「薑是老的辣」!有很長的時期都專找這些經典文學來讀,小小年紀,寫作能力竟也迅速提昇了。我知道,每部經典都能餵養我們貧瘠的心,與老舍年代接近的徐志摩、朱自清、魯迅、夏丏尊、張我軍、王尚義......這些哲人雖已遠去,但他們留下的不朽作品,卻在我心裡發芽、生根,啟發我的思想、安頓我的心靈,引領我認識世界。我迫不及待要將這些經典文學介紹給學子們。








    自2009年6月始,筆者開始進行「中文作文」的師資培訓與演講,之後一場接一場,足跡廣及全國各國小、國中、高中、大學乃至補習班,短短一年餘,累積了五十多場,之後更有上百場的演講、授課。當我有機會面對許多老師、家長與學生時,最常被問到的問題就是:「我們的學生該讀些什麼?」或是:「怎樣才能從閱讀中學習寫作?」








    其實根據筆者十餘年的教學經驗,閱讀,並不只是把文章「看完」而已,閱讀時還必須同步進行「思考」和有效率的讀,才能夠讀出「效果」;閱讀的文章更需要經過謹慎挑選,所以我決定著手為學子選擇幾篇好文章,時常回顧這些優秀作品,我們必然能收獲滿滿。








    暨系列作《圖解:我的第一本作文書》後,這本《圖解:我的第一本心智圖(Mind Map)作文書》精選了更多篇散文大師的不朽作品,這些文章有的傳達對於美好世界的嚮往,有的表現對人生和自我的省思,也有抒發對生活的品味和體驗,筆端蘊含濃濃的情意,讓我們透過文字,彷彿見到魯迅雙目炯炯有神,以熱情的聲調鼓勵我們創新思想;見到徐志摩熱愛生命、嚮往大自然和對山林的沉醉;也見到王尚義對孩子的童心充滿憐愛與疼惜,以及張我軍對生死的領悟。








    透過文字,我們將與大師們進行一場心靈之旅,隨著大師的腳步,漫步在經典文學的花園裡,在每一次的閱讀中,我們將會得到不同的成長與啟發。








    本書以淺顯易懂的文字,精妙地解析散文作品,每篇文章都有心智圖(Mind Map)和解讀、賞析指引讀者,幫助你掌握重點,用「聯想」來記憶文章的內容、結構、思想、意義。並有「文學遊戲場」和「心智圖練習」的設計,以鍛鍊圖像思考力,強化整體構思文章的能力。文章搭配插畫家繪製的精美圖畫,讓經典文學添上彩翼,飛進我們的綺麗童年,也飛進學子的想像世界。閱讀這本書,我們將與大師一同在文學中體驗人生,向大師學習寫作。








    詩佳老師於台北市立圖書館對「林老師故事團」演講




















    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    頁數:224

    出版地:台灣













商品訊息特點









  • 作者:高詩佳

    追蹤











  • 出版社:五南

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2015/7/25








  • ISBN:9789571180960




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀








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(中央社記者江明晏台北22日電)復興航空無預警宣布22日停飛,並暫停交易,同為國產集團的國產持股興航4成,股價打入跌停,中興保全持股約10%,今股價開盤挫逾3%,創去年8月下旬來新低。

復興航空公司昨日無預警宣布22日停飛一天,傳出是與財務困境有關,未來是否繼續停飛?林家是否會全面退出經營層?目前尚不得而知。

復興航空歷經兩次重大空難後,雖力圖改善飛安,但營運沒起色,今年前3季虧損達22億1677萬元,2年已虧逾半個股本,加上10月1日停航的低成本子公司威航(VAIR)的虧損,數目不小。

國產集團旗下子公司包括國產、復興航空、中興保全,其中,國產持有復興航空4成股權,中保持股復興航空約10%。

今年初,中興保全以交易總金額新台幣5.25億元向復興航空購買復興空廚,復興航空因此獲利2.38億元。觀察集團獲利表現,中保為國產集團獲利表現最好的公司,前3季每股盈餘3.16元。

受到復興航空傳財務危機拖累,中保今天股價挫逾3%,最低來到86.9元,創去年8月下旬以來新低。同集團的國產則重挫打入跌停,至6.15元。1051122

工商時報【曾萃芝╱台北報導】

歐美股市齊上揚,台股上周五震盪續小漲收在9,008點,日量僅686億元,且外資續大賣超61.29億元,已連8賣高達846.9億元;玉山證金商部表示,此時業績佳激勵股價強勢股出列,如南亞科(2408)及長華(8070)等在指數區間震盪時,以權證進場布局,擴大槓桿效果。

南亞科在本波台股下跌時,股價仍穩守於季線附近,前日出現跳空向上的轉強跡象。由於DRAM報價維持上漲趨勢,反映在南亞科的10月營收也維持月成長及年成長。

玉山證金商部建議,投資人可運用權證低門檻、高槓桿的特性,先以權證進場試單。若股價續強突破前高,可以在拉回時繼續加碼現股,若是股價不如預期反轉向下,投資人可以季線位置為停損點,在南亞股價跌破季線時,同步將權證停損出場。

以半導體封裝材料為本業的長華電材近期股價走勢也強於大盤,均穩守在季線之上,且季線仍維持上揚,外資也站在買超。長華另公布將收購日本導線架廠商SHAP,承接既有的產能及客戶,有助提升未來營運績效。

玉山證金商部指出,由於長華的股價上漲趨勢未被破壞,預期仍有波段漲幅的投資人,可在大盤繼續上攻時,挑選此類強勢股的價外權證操作。

玉山證券金融商品部表示,近期大盤已跌破季線、月線季線死亡交叉,選股及操作不易,因此建議投資人在操作權證時,仍以股價強勢的類股族群為宜,挑選合適條件的權證操作,並依股價相對位置設好進出場點。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者王鴻國新北市26日電)新北市教育局今天在新莊國民運動中心舉辦「小農夫假日市集」,展售全市22所學校及小農自己種植製作的有機農作物及農產加工品,頗受婆婆媽媽喜愛。

教育局表示,現場共有市集區、親子DIY區、異國美食區及小農區4區。其中市集區和小農區販售新北市22所學校及小農自己種植製作的有機農作物及農產加工品,販售所得還將補助學校活動及捐助公益團體。

大坪國小校長張萬枝表示,在家長協助種植的米格外好吃,也利用在地生產的地瓜,製造出獨特的地瓜皂,天然環保又健康;汐止金龍國小校長羅智殷表示,透過農作等生態教學更能讓學生了解到環保的重要性。

萬里國小校長李後榮笑說,都快變專業農夫從堆肥場、開心農場和魚菜共生系統,還引進蚯蚓來消化廚餘;淡水育英國小校長蔣承志更佩服師生對生態教育的熱心,以淡水特色農作南瓜為例,就設置溫室小心栽種並防蟲害,當長成大南瓜並參與比賽時,格外有成就感。

現場有親子DIY區,設計許多有趣的DIY體驗,運用各校特產如稻穀、茶葉、地瓜等,製作鼓勵瓶、茶葉香包及地瓜派等。還有「異國美食區」提供越南、泰國、新加坡3國美食,讓大家一邊逛街一邊享受異國料理,彰顯新北市食農教育的多元面貌。

教育局表示,市府自2011年實施校園食用有機(安心)蔬菜政策以來,各校都積極推展食農教育,目前共有209所學校設置教學農園及44所學校設置魚菜共生農場。所生產的作物除了學生食用外,部分學校也分享給需要協助的老人或家庭,甚至將販賣所得化做愛心。

教育局長龔雅雯表示,新北市有好山好水的地理環境,農、漁業資源也相當豐富,造就了最自然的食農教育推動場域,重新連結人與土地、人與食物、人與環境的關係,讓食農教育引導學生體驗土地、學會感恩,並尊重環境與生命。1051126

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