聽著下雨聲，身在台北近汐止的我，心中有點惆悵，想起同在台北的寶珠、黎安是否和我一樣怕又濕又冷的天氣，在桃園的秋美、在台中的豆豆、阿福，嘉義的怡 敏、高雄惠玲、屏東的阿梅、美英，台東的彥廷、綠島志偉、澎湖文榮、金門的國樞、宜蘭的國進、花蓮的玉英，是否能徜徉在溫暖的陽光下，平安快樂，寫到這可 能有人覺得我忘了他，其實我都記得的，只是族繁不及備載，有376人，只能以幾位代表，是無礙e網牽起你我的緣份，心中都會有一絲的關懷無從寄ㄝ……


視覺障礙者說報名網[很好用]，是開課時一位視障同學的鼓勵，為線上帶領帶來一劑強心針，因為一直擔心網頁是否還有明眼人看不到的點，知道這個訊息，總算放一點心，可以盡全力在服務陪伴無礙e網的同學學習……


無礙e網的線上帶領有一件比別的線上帶領多一項工作，就是對課程的測試，期能讓所有障別的同學，對課程都能隨心應手的學習，所以課中有同學反應線上帶領要 對課程要有專業度，雖然不是百分百的專業，但瞭解的程度絕對是有的，只是必須謹守線上帶領的與老師分際，線上帶領是陪伴學習，老師是指導學習，角色不同， 工作性質也不同，所以同學，怨枉啊！


這次在線上討論有設一哈啦區，讓讀累的同學可以上來哈啦幾句，找同學老師逗逗小嘴，抒發心情，找找同學、線上帶領，老師說幾句悄悄話，真的是很貼心設計。互相鼓勵，互相分享、互相吐槽、互相支持這份心溫暖了你我的心。


進階班有一每日一叮嚀`的是線上帶領的細細叮嚀, 是輔導長的貼文設計，唯恐忙於學習的同學，漏了重要的訊息或疏於照顧自己，線上帶領輪流提醒叮嚀是溫馨的關懷。


在最後一次的同步討論，寶珠說:無礙e 網的學習為他帶來了陽光，重燃了生命的希望。讓我好感動，也引起很多同學留言鼓勵關心……技術固然重要，但「人」的關懷才是學習的重點啦！


在結業式時，有另一個感動就是敬庭媽媽的一句話:「我本來想說就讓他玩玩就好，今天看到大家排除萬難，克服身體的障礙來學習，我應該給他更多的學習空間與機會」這就對了！身心障礙者是有身體的障礙，但是心依然是堅強且進取的。


當然作線上帶領是陪伴同學學習而已，但是卻是數位學習中重要的角色之一，數位學習幾乎是遠距的線上學習，很容易因孤獨和不能即時問問題而中斷學習，所以線上帶領是有其必要性的。


總之,我們要珍惜現有的資源好好學習，充滿感恩心，別認為我們只要受照顧受憐憫！


東方鷹