201401111043嬰幼兒日間作息表與適性發展活動

嬰幼兒日間作息表與適性發展活動表

      這是我設計的0-2歲小寶貝的作息與活動,固定的作息可穩定情緒,

         適性的活動可提升腦力及各項發展 讓寶貝更聰明健康

 

出生至6個月嬰兒日間作息表與適性發展活動  

                                                                     dora設計製作 

   

 

大約時間

例行作息

800

 

 

 

 

l   迎接幼兒與家長、協助彼此說再見、

                           身心評估、量體溫

l 喝奶

l   音樂欣賞

l   睡休憩

10 : 00

l   起床囉!生活照顧

l   寶寶瑜珈、寶寶按摩

l   進行適性發展活動 (參考附表)

 

l 副食品

1200

l   喝奶

l   甜蜜午休

1500

l   起床 量體溫

l   清潔

1600

l   喝奶

l   音樂欣賞、說故事

l   自由探索

 

1800

l   收拾用具準備回家

l   身心評估與紀錄

l  協助家長與幼兒重聚、與幼兒說再見

 

 

 

 

 

 適性發展活動()計畫(0-3個月)

 

 

 

 

身體動作

社會情緒

語言溝通

認知探索

生活自理

週一

 

俯臥時可抬起頭及頸部【抬頭小娃

能發出社會性微笑【笑一個、鏡中人】

會朝發出聲音的方向轉頭【聲音在哪裡】

對光線及聲量的變化有反應【感受明暗變化】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

週二

能雙手碰在一起【給自己抱抱】

 

 

能發出社會性微笑【笑一個、鏡中人】

會朝發出聲音的方向轉頭【聲音在哪裡】

眼睛能追隨物品移動【追視物品】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

週三

能雙手碰在一起【給自己抱抱】

 

 

會回應成人的逗弄【我現在的心情】

會發出聲音自娛【發聲遊戲】

會探索自己雙手【小手在哪裡】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

週四

能伸展肢體【舒活時間】

 

 

會回應成人的逗弄【我現在的心情】

會發出聲音自娛【發聲遊戲】

會探索自己雙手【小手在哪裡】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

週五

能伸展肢體【舒活時間】

 

 

會回應成人的逗弄【我現在的心情】

會回應成人的聲音【現在在做什麼】

眼睛能追隨物品移動【追視物品】

能吸吮奶嘴【吃奶嘴】

 

 

 

 

適性發展活動()計畫(4-6個月

 

 

 

 

身體動作

社會情緒

語言溝通

認知探索

生活自理

週一

 

俯臥時能以手臂撐起胸部【我會趴】

對鏡中的自己感興趣【誰在鏡子裡】

會嚐試發出不同的聲音【這是什麼】

會重覆進行有目的性的行為(例如重複搖手搖鈴)【搖一搖】

會伸手幫忙拿奶瓶【一起拿奶瓶】

週二

俯臥時能以手臂撐起胸部【我會趴】

對鏡中的自己感興趣【誰在鏡子裡】

會嚐試發出不同的聲音【這是什麼】

會重覆進行有目的性的行為(例如重複搖手搖鈴)【搖一搖】

會伸手幫忙拿奶瓶【一起拿奶瓶】

週三

能自己翻身【翻身運動】

對與人互動表現正向反應【飛天毛毯】

能發出聲音回應成人的話語【寶寶學說話】

能用眼睛搜尋聲音的來源【什麼聲音】

能接受用湯匙餵食【用湯匙喝果汁】

週四

能自己翻身【翻身運動】

對與人互動表現正向反應【飛天毛毯】

能發出聲音回應成人的話語【寶寶學說話】

能用眼睛搜尋聲音的來源【什麼聲音】

能接受用湯匙餵食【用湯匙喝果汁】

週五

能伸手拉或耙抓物品【抓抓樂】

 

會用簡單方式吸引成人注意【和我一起玩】

能發出聲音回應成人的話語【寶寶學說話】

會注視顏色或圖案鮮明的圖片/玩具【瞧一瞧】

能接受用湯匙餵食【用湯匙喝果汁】

 

 

 

 

7-12個月嬰幼兒日間作息表與適性發展活動

                                                                                                           dora設計製作

 

 

大約時間

例行作息

800

 

 

 

 

l   迎接幼兒與家長、協助彼此說再見、身心評估、量體溫

l   喝奶

l   音樂欣賞

l  睡休憩

09 : 00

l   起床囉!生活照顧

l   寶寶按摩

l   音樂律動 唱唱跳跳

l   進行適性發展活動 (參考附表)

 

l   自由探索

1200

l   營養午餐

l   甜蜜午休

1500

l   起床 量體溫

l   清潔 好吃點心

1600

l  音樂欣賞、說故事

l   自由探索

 

1800

l   豐盛晚餐

l   收拾用具準備回家

l   身心評估與紀錄

l   協助家長與幼兒重聚、與幼兒說再見

 

 

 

 

 

 

 

適性發展活動()計畫(7-12個月)

 

 

 

身體動作

社會情緒

語言溝通

認知探索

生活自理

週一

 

能自己坐穩【能自己坐】

會揮手表示再見【打招呼】

 

能模仿大人的簡單話語(如ㄅㄚㄅㄚ)【跟我一起說】

會尋找完全被藏著的物品(保留概念)【不見了】

能吞嚥糊狀副食品【麥片時間】

週二

能自己坐穩【能自己坐】

 

I會揮手表示再見【打招呼】

 

能模仿大人的簡單話語(如ㄅㄚㄅㄚ)【跟我一起說】

呼叫他的名字時會有反應【球兒滾來滾去】

 

會表示要吃東西【我要吃東西】

週三

能自己坐穩【能自己坐】

能和成人玩簡單重覆遊戲(如躲貓貓)【躲貓貓】

會以肢體動作進行溝通(如以手指物或搖頭、點頭)【表示意見】

呼叫他的名字時會有反應【球兒滾來滾去】

 

能自己拿食物吃【我會自己拿】

 

週四

 

能將物品由一手換到另一手【換一隻手】

能和成人玩簡單重覆遊戲(如躲貓貓)【躲貓貓】

會以肢體動作進行溝通(如以手指物或搖頭、點頭)【表示意見】

能設法接近想要的事物【球兒滾來滾去】

能自己拿食物吃【我會自己拿】

 

週五

能將物品由一手換到另一手【換一隻手】

能和成人玩簡單重覆遊戲(如躲貓貓)【躲貓貓】

會以肢體動作進行溝通(如以手指物或搖頭、點頭)【表示意見】

能設法接近想要的事物【球兒滾來滾去】

能自己拿食物吃【我會自己拿】

 

 

              

 

 

                 13-24個月嬰幼兒日間作息表與適性發展活動

                                                                                        dora設計製作 

 

 

時間

例行作息

800

l  迎接幼兒與家長協助彼此說再見、身心評

                            估、量體溫等

l   吃早餐或喝奶

l   音樂欣賞

l   自由探索

 

l   音樂律動 唱唱跳跳

l   進行適性發展活動 (參考附表)

l   如廁練習

1130

l   餐前準備 吃午餐

l   餐後清理、換尿布,上廁所,刷牙漱口

1230

l   準備休息、聽音樂

l   甜蜜夢鄉

1430

l   起床

l   收拾寢具

l   換尿布,上廁所

l   洗手,吃點心

1530

l   音樂律動、說故事

l   手指謠教唱

1800

l   豐盛晚餐

l   收拾玩具,準備回家

l   身心評估與紀錄

l   協助家長與幼兒重聚與幼兒說再見

 

 

 

 

 

適性發展活動()計畫(13-18個月)

 

 

 

 

 

身體動作

社會情緒

語言溝通

認知探索

生活自理

週一

 

能獨立穩定行走【走過來】

 

能與別的孩子坐在一起玩【坐在一起】

能講至少十個單字【說說看】

 

能遵從簡單的指令【手在哪裡】

能用學習杯喝水【我會喝水】

 

週二

能保持平衡撿拾地上物品【撿起來】

能在提示下做基本社交動作(如謝謝、拜拜)【揮手拜拜】

能結合二個字出現電報式的話語(如狗狗汪汪)【狗狗汪汪】

能指認常見物品與簡單身體部位【手在哪裡】

能用吸管喝水【我會喝水】

週三

能將玩具放入或倒出容器【放進去拿出來】

會對熟悉成人表達好感(如擁抱親吻)【照顧小娃娃】

能理解簡單日常生活用語【指認物品】

能了解常見物品的用途【寶寶的東西在哪裡】

會表示尿濕了或已排便【我大大了】

週四

能丟擲玩具【玩丟丟樂】

會用行為或語言表達自主性(如搖頭表示不要)【我不要】

能指認或說出熟悉物品/動物的名稱【指認物品】

能以新的方式探索物品的特性【新玩法】

能粗略以毛巾擦嘴【清潔寶寶】

週五

拿以兩指(拇指、食指)撿拾物品【撿拾葡萄乾】

練習處理分離焦慮【我想抱抱】

能回答簡單問題【要不要】

能尋找出指定物品【找出指定物品】

練習咀嚼半固態食物【練習咬一咬】

 

 

 

 

適性發展活動()計畫(19-24個月)

 

 

 

 

身體動作

社會情緒

語言溝通

認知探索

生活自理

週一

 

能獨立地走上樓梯【上樓梯】

能參與團體性的活動【一起丟布球】

能說出簡單的身體部位名稱【認識自己的身體】

能拼簡單拼圖【我會拼圖】

能用湯匙進食【用湯匙吃東西】

週二

能奔跑【我會跑】

【一起丟布球】

能說出簡單的身體部位名稱【認識自己的身體】

會假裝餵洋娃娃吃東西【照顧小娃娃】

能在協助下練習穿衣服【練習穿衣服】

週三

能奔跑【我會跑】

會用動作去安慰他人【安慰別人】

能自己閱讀圖畫書【故事魔毯】

會假裝餵洋娃娃吃東西【照顧小娃娃】

能在協助下練習穿衣服【練習穿衣服】

週四

能獨立地走上樓梯【上樓梯】

會用動作去安慰他人【安慰別人】

能自己閱讀圖畫書【故事魔毯】

對塗顏色活動感興趣【自由作畫】

能幫忙收拾玩具及物品【自己收玩具】

週五

能獨立地走上樓梯【上樓梯】

會用動作去安慰他人【安慰別人】

能自己閱讀圖畫書【故事魔毯】

對塗顏色活動感興趣【自由作畫】

能幫忙收拾玩具及物品【自己收玩具】

 

 

 

 

 

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