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歲末,偶而熱,偶而冷,已不知春與秋.

忙碌的是,事情總是做不完;擾人的是,夜半蚊子仍上床.

溫暖的是,正倫回來,帶紐約好朋友Ryan來訪,三劍客又相約去泰國;

阿蓉也回台,來看看我們,聊聊天,雖然正軒沒一起回來,但仍覺得很溫馨.

還有照海的孩子們的禮物,用作品製作月曆,聖誕掛飾....用自己才華,努力賺取畢業旅行費用,也懂得將盈餘25%捐給德蘭中心,幫助需要幫助的孩子,愛屋及烏.

 

回想今年,兩個年度重擔,交大EMBA3班代已經交接;再過幾天,勇腳俱樂部的總幹事,也將卸任.功成身退,就是完美句點,力行人生的奉獻責任.

我今年在照海華德福學校,也帶了四,五,六年級書法課,還有3ei成人書法班,照海在今年暑假才從竹北搬遷校到新埔,座落在三聖宮附近的農田間,一群體制外的老師與家長,為”人智學”教育而努力,實踐12年級的全人基礎教學,目前除了培育快樂的孩子們之外,會繼續增班,為更多理念相同的家庭而凝聚在一起,同時也照顧到這片土地的一切生靈….近日,寒流來襲,看到學校的七隻雞,有個舒適的窩(照海禽居),可以遮風避雨,每次看到牠門,迎面而來的咕咕聲,就是最好的招呼方式,牠們在學校受師生的愛心照顧,每天下蛋,孩子們也能感受生命教育的意義,真棒!原本擔心兩隻日本公雞飛進飛出,干擾五隻母雞,破壞環境衛生,而加高圍網,但牠們依然來去自如,後來想通了,日本浪人(雞),本來就是飛禽,只要母雞不被帶出就好,並告訴隔壁阿伯不要再餵牠們,浪雞都會回巢的,果然,這幾天就安於室了.

 

 

學校租了五分地,除停車場之外,規劃農耕區(水果,蔬菜,水稻,水生作物….)成立農耕隊已三個多月,靠義工家長熱情參與,朝著農場,牧場的夢想前進,一點一滴的累積能量,聚集人氣,規劃一個友善環境,將生態/生活/生產融入教學當中,朝自給自足的良性循環前進,最終有自己社群的供需模式,再回饋給大地.

 

這是很大的一個課題,就像課堂上告訴孩子:人要先有夢想,轉化為理想,努力實踐它,不管哪個年紀….只要對環境有益,敬天愛地,愛護萬物生靈的事,就要去做!鄰近農戶一直說要用水塔,取地下水,高壓馬達抽水灌溉…..但我仍朝生態池與圳渠灌溉系統努力,這種生態工法,就為了復育一些原生種生物與植物,就像學校的生態池一樣,短短幾個月就生機盎然,成為孩子最親水的地方. 這陣子心中一直想著,要堅持,不斷改良,朝健康的生態環境努力,不要回復慣行作法,放棄很容易….於是做好堆肥,生態平衡,好好保護這片土地,遲早會回饋給我們的,要繼續加油!