201803100610國升高英文銜接 暑期先修重點在閱讀

維吾爾文翻譯翻譯社

未來高中寫英文作文的機遇增添,吳翰陞先生建議同窗不消死背文法!培育英文作文的能力要注重:時態、貫穿連接詞與關係詞、動狀詞(動名詞、分詞、不定詞),這三大重點掌握,再擅用對比描寫增添文章的美感,要寫出一篇動聽的英文就成功在握!

高中英文和國中課程比擬,質和量同時產生變化,讓學生學到更多元、更豐富、更多說話的想像空間!國中學好英文,學生具有溝通、交換交心的能力,到了高中則是增加「說服」力。

水平佳的學生可以先關字幕,有困難的話再依序開英文字幕、中文字幕;對於程度中等的學生建議先開英文字幕,不可的話再開中文,但要朝不看字幕為方針操演;水平需加強的學生則是一開始可開中文字幕,慢慢進階為看英文字幕,最後才是朝不看字幕為方針操演翻譯

圖/吳翰陞先生 提供
圖/吳翰陞教員 提供
對國中即將升上高一的學生來講,進展操縱這個暑假為高中英文奠基,吳翰陞老師建議可以看dvd練聽力、大量浏覽積累實力翻譯高中英文相較於國中並非變多變難,而是可以發現語文學習有更多的可能性,有樂趣才會學得好,所以千萬不要因為擔憂畏懼而失去對進修英文的樂趣。

文章結構變複雜、文字詞性變化增添翻譯舉例來說,國中時人人都學過course,除「課程」意思之外,這個字有反複循環的意思,所以旅程、航程、進程、一道一道上的菜,乃至是高爾夫球場上的18洞…都可以用course。

吳翰陞老師闡發,國中和高中英文科課程相比較,是質變產生的量變。

良多準高一的同窗進展在暑假為未來英文課程跟尾打好根蒂根基,吳翰陞教員建議:(一)大量閱讀:選擇適合本身水平的文章來看,碰到不會的字畫下底線做記號,不急著查字典喔!看完一遍再看一遍,有些單字靠前後文解釋就能夠猜出字義,應用思慮、邏輯推理而理解的單字,更能領會在句子裡想表達的意思翻譯這也是在磨耐性,對將來寫作文也會有輔助。

3天後可以再試一遍,漸漸把聽力練起來,同時擴充本身的單字庫。

(三)背單字:選擇有系統整理的單字冊本,哄騙字根、字首、字尾的進修,觸類旁通地進修英文單字,用理解去增添記憶,不只單字記得快又牢,未來在寫英文作文時,能應用的字彙也更充裕。

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(二)看dvd:可以利用暑假選一些簡單的動畫dvd來看,不同程度的學生要用分歧的方式進修。

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