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司改國是會議第一分組第六次會議16日上午舉行,討論轉型正義救濟等議題,包括落實正當法律程序要求,賦予戒嚴時期因叛亂、匪諜等案由受有罪判決確定的人民救濟權利。委員黃致豪(右)、陳龍綺(左)出席會議。中央社記者郭日曉攝 106年5月16日

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▲卑南鄉長與溫泉村村民,日前於溫苗栗小額借錢泉國小門口,抗議溫泉附幼招生入學條件不公。(圖/卑南鄉公所提供)

記者王兆麟/台東報導

台東縣卑南鄉鄉長與溫泉村村民16日上午於溫泉國小門口抗議溫泉附幼招生入學條件不公,排擠當地幼童就學權益事件,台東縣府17日回應表示,對弱勢族群入學條件與參與教育階段給予積極性的差別待遇,維護社會公平正義原則是縣府首要的目標。

台東縣政府17日上午發表以下幾點聲明:

一、近年來本府致力於對經濟、文化、身心、族群等弱勢學童積極關懷,維護並保障學童之入學權益與就學輔導機制,每年皆依幼照法施行細則之規定將身心障礙、低收入戶子女、中低收入戶子女、原住民、特殊境遇家庭子女及中度以上身心障礙者子女等六類,列入幼兒園第一類優先入園之招生對象。對弱勢族群在入學條件與參與教育階段給予積極性的差別待遇,是本府首要的目標,未來即使規範幼兒園招收學區內幼童,也仍以學區內弱勢族群為優先招收之對象,以維護社會公平正義原則。

二、幼兒園學前教育屬非義務、非強迫教育,亦未納入學制,幼兒就學場域有隨父母工作場地異動之情形,以現行幼兒園招生規範符合優先入園條件之弱勢學童,家長得就近至公私立園所登記報名。今年度卑南鄉溫泉國小附設幼兒園核定招收30名幼童,106學年度中班升大班幼童10名,剩餘可招生名額計有20名,校方依招生注意事項規定辦理招生,其中有4名非學區內幼童報名,惟該4名幼童皆符合優先入園條件之弱勢族群,且其中3名幼童兄姊已遷戶台北小額借貸籍就讀溫泉國小,並非抗議群眾所言多數為非學區內的幼童,排擠當地民眾的就學權益。

三、考量本縣多數國民小學皆有附設幼兒園,若依學區就讀,除了就讀近便性之外,日後幼小銜接過程,亦能讓幼童身心做好充足準備,無須重新適應環境,另基於保障弱勢族群就學權益,本府將於明年招生前修正相關招生注意事項,國小附設幼兒園招生將採學區內幼童優先招收,第一順位為學區內不利條件幼兒,第二順位為學區內一般生,若仍未額滿,則開放招收非學區幼童,惟非學區幼童也仍以弱勢族群為優先保障之對象。

四、本縣目前僅6所國小未附設幼兒園,公共化教保服務普及率為全國之冠,公立幼兒園與私立幼兒園數的比例為8:2,遠超過中央律定4:6的目標值。除了國小附幼之外,尚有鄉鎮市公所設立之幼兒園、專設園以及私立幼兒園可供家長選擇,近年也積極協助各園改善設施設備環境,提供優質、普及、平價及多元的教保服務,持續提升並建構完善的教保品質。





借貸要注意的事項有哪些?

借貸不是一件很簡單的事情,要注意的事項有很多,萬一忽略的其中一項很可能就借不到了,借貸要注意的事項有:

1、要瞭解借貸雙方的信用與資產情況;

2、要評估借貸的能力;

3、要瞭解借貸的用處;

4、要商討借貸的利率;

5、要簽訂借貸合同,最好有第三人的存在;

6、區分銀行借貸與民間借貸。

借貸三大忌!

借貸是一個三思而後行的過程,借貸要全局考慮才下的決定。

但通常在這麼緊急的關頭,很多人還是會犯借貸的三大忌:

1.不熟悉借款人的品行,不要僅僅因為一面之緣或者是通過別人的介紹就借貸;

2.借貸的金額雖然不大,但是卻沒有寫借條,這是不夠謹慎的表現;

3.根本不知道借貸的用途。

這是借貸的三大忌,雖然很多的人都知道,但是在當親身面臨借貸的時候就經常會忘記自己是否有做到。在此提醒廣大的讀者,借貸一定要寫契約,因為這是雙方借貸關係成立的有利證據,也是以後解決借貸糾紛的最好憑證。
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