認知、情意、技能領域的教育目標 @ 網下的天空 :: 隨意窩 Xuite日誌
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  • 201303181022認知、情意、技能領域的教育目標

     

    、布魯姆 - 認知領域
    1.知識 2.理解 3.應用 4.分析 5.綜合 6.評鑑

     
     

    、克拉斯霍爾Krathwohl - 情意領域
    1.接受 2.反應 3.評價 4.重組 5.品格形成

     

    技能領域
     

    ◎辛普森Simpson - 技能領域七層次

    1.知覺 2.心向(準備) 3.引導反應 4.機械化 5.複雜的外在反應 6.適應 7.創作表現

    Gronlund & Saylor - 技能領域六層次

    1.領悟 2.心向 3.模仿 4.操作 5.熟練 6.創造

    哈樓Harrow - 技能領域五層次

    1.模仿 2.操弄 3.精確 4.協調 5.自然化

     

     

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