至誠藏真 至善后謙

孫立剛：先立乎其大

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真正讀書人的理想與志節

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以人性定教育模式

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反復誦讀可以開發右腦--大量誦讀經典能夠打開深層記憶回路

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昨晚,,台北一位宣導員伙伴傳來這部片子的超連結,,只問我有沒有看過??

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20160114漢語唐詩第二次練唱

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太陽一出 積雪全消——為人處世的大方之道

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王財貴教授關於記憶、醞釀、薰陶的最新論述

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答哲學小友問：關於復古·關於學者為己 (2014-12-21 22:32:39)

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《詩經》裡的植物圖解（53幅名物彩繪）

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國學經典到底能給我們的孩子帶來什麼？

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《禮記‧學記》白話解

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《讀經二十年》三序

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在這個時尚的現代化社會，我們普遍對中華文化失去了信心，
不管什麼對象，都是外國的比較好，這是一個非常奇特的現象。
中華民族，幾乎快淪落成一個沒有文化的民族。
【中華

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社學教條 王陽明

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牟學入門三書介辭 王財貴/文

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這段影片，是家長必需要面對的功課！如果早個幾年，這個標題一定不被承認及接受！即使在２０１２年度的尾，能及時反省到這個話題的人也還是不多．

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[記者：馮傑、原載於聯合報85年11月27,28,29日副刋]

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一本紅遍中國大陸的書，一位很謙虛的「普通人」。因女兒雙耳全聾的傷痛，體會出一條教育的活路，造福了無以數計的兒童。換個方式做父母！周弘教你如何［賞識你的孩子］！

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