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  • 你知道教堂裡的圓頂
  • 是怎樣完成的?




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給中小學生讀的藝術史:建築篇

如果你在做數學題或寫作文時寫錯了,你可以立即改正或者撕掉重新寫;如果你的一幅畫沒畫好或一座雕塑做得很難看,你可以藏起來不讓別人看見,甚至毀掉。但是如果一棟建築很難看,大家都能看得到,除非建築倒塌或被拆掉,否則這些難看的建築就會永遠留在那裡,藏也藏不了。

你知道教堂裡的圓頂是怎樣完成的?

科隆大教堂的建築時間長達六百年,你知道期間發生了什麼故事嗎?

你知道巴黎聖母院的兩座平頂的高塔上原本是要建尖塔,卻建成了平塔嗎?

如夢似幻的城堡,其實建造的原因和你想的不一樣喔!

本書用說故事的方式呈現,讀起來輕鬆又有趣,潛移默化加深孩子的美學眼光。

書中以介紹來自全球出名的建築,時間跨度萬年。

埃及的古夫金字塔、古希臘的帕德嫩神廟、羅馬的拱橋、德國的科隆大教堂、梵蒂岡的聖彼得大教堂、巴黎羅浮宮、英國都鐸式莊園,到現代的摩天大樓......

看過後,各種建築的特色,能不知不覺就輕易記住了。

給中小學生讀的藝術史:雕塑篇

當我還在念幼兒園的時候,就用黏土捏過一個鳥窩,裡面有圓圓的蛋,還有隻鳥蹲在上面。這類小東西可能你也做過。其實那就是雕塑,只不過我當時並不知道。

等我長大一點時,到了冬天我會堆個雪人,用掃帚當他的槍,用煤塊作他的眼睛。那也是雕塑,只不過我當時並不知道。

所以我從小就是個雕塑家,不過僅限於十二歲之前,在那以後就不是了。

但有些男孩不一樣,他們一直是雕塑家,長大成人之後仍然是。曾經有一個男孩窩在廚房裡,用一塊奶油雕出了一頭獅子,然後擺到餐桌上。他長大以後成了偉大的雕刻家。

本書用說故事的方式呈現,讀起來輕鬆又有趣,淺移默化加深孩子的美學眼光。

書中以介紹來自全球出名的雕塑家、時間跨度萬年。

古希臘的帕德嫩神廟浮雕、埃及的獅身人面像、米開朗基羅的大衛像,到羅丹的沉思者......

看過後,各種雕塑的特色,能不知不覺就輕易記住了。

本書特色

★本書由國際知名教育家編著,暢銷全球近百萬本、閱讀人數超過千萬。

★美國中小學生指定課外讀物。

★本系列一推出中文繁體版即大受好評,嚴選近200幅名畫作與百位藝術家故事,是最適合中小學生美學補充教育。

名人推薦

★本書由全國知名教育界人士,中小學校長教師、家長會成員聯合強力推薦。

李家同國立清華大學資訊工程系教授

彭菊仙親子教養作家

連瑞琦河堤國小老師

唐光華中華民國自主學習促進會

李秀貞中華民國各級學校家長協會 理事長

新北市中小學家長會長協會 創會理事長

方朱憲財團法人兒童藝術文教基金會董事長

林千鈴蘇荷兒童美術館館長

林明德國立台北教育大學 藝術與造形設計學系講師

鄭婉琪非學校型態實驗教育赤皮仔自學團計劃主持人

趙介亭綠豆粉圓爸,展賦教育文創執行長

嚴淑女童書作家與插畫家協會台灣分會 會長(SCBWI-Taiwan)

阿正老師怪獸共和國負責人

李淑明赤皮仔自學團 美術老師

黃振裕《最美的教室》作者

作者簡介

維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer)

美國傑出教育家,畢生從事中小學教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後,在紐約的白朗寧學校教了兩年書,隨後遷往巴爾地摩,擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統,即「卡爾維特學校體系」,惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。

當希利爾校長於1899年到卡爾維特學校走馬上任時,他還是一個年僅二十四歲的年輕人。然而,他有天生的教學異能,了解孩子需要什麼,知道如何講孩子才能聽明白,以及孩子成長的規律。

希利爾認為,孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上,他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育,意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味,立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物,這便是這套書的由來。





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