201607080401传递科学 传递快乐

  

谈起科学,很多人认为科学是难懂的名词、枯燥的数字和干巴的定理。更有人认为科学对幼儿来说太严肃,太乏味,似乎科学与快乐毫不相干。其实科学是人间最惬意的事,我园根据幼儿的年龄特点和探究能力,把科学生活化、可操作化、游戏化,使抽象的科学化为看得见摸得着的东西,则完全可以把学科学变成寓教于乐、趣味盎然的游戏。这学期,我园在对家长进行“做中学”的科学教育理念培训基础上,在中班年段的小朋友和家长们中开展了有趣的“传递本”活动。10个孩子一起拥有一本传递本,每周五会准时传到1个孩子的手中,家长利用周末引领孩子亲历科学探究的过程,如科学小制作《纸蜻蜓》、科学小游戏《剪不断的绳子》、科学小实验《会吃鸡蛋的瓶子》、科学小魔术《不怕湿的纸》等活动,让孩子们体验了探究过程的乐趣与艰辛,并帮助他们用图文并茂的方式记录下来。到了周一,小朋友们把传递本带来幼儿园,在班级向大家展示自己的“科学成果”,与同伴交流分享,让幼儿逐步掌握了探究解决问题的方法,学会了怎样思考、表达和主动建构经验。一个小小的传递本,传递着小朋友快乐学科学,探索科学的热情。让幼儿在富含科学内容的游戏中学习科学,像“做游戏”一样“做科学”,就能快乐地在科学的海洋里感受自然之理,探索万物之妙,满足他们与生俱来的好奇心和求知欲。让我们一起和孩子们遨游科学的海洋,见证孩子们的点滴进步!
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