201607080324专家引领 有效教学

  

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高片区教师的专业素养,4月18下午,厦门市实验幼儿园片区特邀思明区教师进修学校幼教教研室张琼珊主任给一线教师做“幼儿园有效教学”的专题讲座。张主任结合自己丰富的实践经验,引用了教师能理解的理论,从三个方面即:影响幼儿园有效教学因素、把握幼儿园有效教学的关键点、全面把握评课的要素全面阐述了幼儿园的有效教学。强调教学过程的优化,教育目标应具有一定的弹性、遵循“上不封顶,下要保底”,体现“阶梯序”等原则;关注幼儿兴趣与发展需要,适时有效引导;了解幼儿已有经验,适时提升经验等理念与做法。此次专业培训,使教师们领悟到走向专业评课离不开《3-6岁儿童学习与发展指南》这一指导思想,基于幼儿园教学有效性的反思离不开“以幼儿发展为本”这一理念,教师只有在观察了解孩子的基础上,才能进一步转变教育观、儿童观,才能选择和开展适合幼儿发展的活动,从而促进专业素质发展。报道 黄晖霞摄影 张晔
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