2010-02-01 21:24 剪剪頭髮
一個學期過去，小孩的頭髮都長長又亂亂的，常常遮住眼睛看不到字，或是隨便抓把剪刀來剪個兩下，想幫他們好好修剪頭髮，卻又覺得自己的手藝萬一剪下去，小孩應該就不敢去上學了，於是拖拖拉拉的一直沒個解決辦法。
剛好在台中版上，出現了一篇剪髮換物的文章，於是聯絡了設計師HIROMI，想請問可不可以免費幫我們輔導的弱勢原住民小孩剪剪頭髮，HIROMI乾脆的一口答應，於是就敲定了剪頭髮的時間，中間還經過了HIROMI弄丟手機因而失聯的波折，最後終於在一個午後，來到聚落的活動中心，為小孩修剪頭髮。
剛到聚落，小孩們都害羞的不敢上前剪髮，設計師也沒有生氣，反而親切得和小孩騎單車，讓小小孩在身上鑽來鑽去，打成一片。最後總算有大男孩願意當第一個上前剪髮的人。
設計師非常的有耐心，會先問小孩想要什麼樣的髮型，雖然小孩的想要總是千奇百怪，也會好好的和孩子溝通，譬如說他的頭髮並不適合剪成那樣，有時候還是會順應著小孩的要求來完成。
看看這樣的大男孩
居然想要這樣的一個髮型，我們一定是跟青少年脫節很久了＝ ＝"
還是現在很流行這種頭阿！
再看看這個男孩剪髮前
整個就是大改造
小女孩也得到了可愛的妹妹頭
超可愛的吧！
剪好的帥男孩
有型的帥女孩
在四個小時中，小孩的頭一直蜂擁而至，我們都很擔心設計師太累，一直問設計師說要不要休息，設計師總是笑笑的說不用，估計大約剪了15顆頭吧，因為後面的太多，就沒有一一拍照了。
其間，一個小女孩爬到我身上，一邊吵著等下要換她剪可愛瀏海，一邊甜甜的說『你們怎麼這麼好？』
我一時沒聽懂，問『什麼這麼好？』
女孩說『你們什麼都給我們阿，給我們上課，畫畫，吃飯，還讓我們剪頭髮，你們怎麼這麼好？』
孩子，希望將來，你比較有能力的時候，也能夠幫助一些比較需要幫助的人
這樣，我們的付出，就很值得。
謝謝溫柔又有耐心的設計師HIROMI，替我們的小孩換了個新的髮型，也更有精神的可以繼續下一個學期。
總而言之，有種人間處處有溫情的感覺： ）
2010-01-20 10:03 顏色的世界
紅色，藍色，黃色
用這三種顏色
孩子開心的玩著顏色
認真專注的塗抹，把世界塗上一片色彩
大阿傑居然寫了這樣感人的話。
小千的畫我超級喜歡，整個就有童書創作的感覺
『超級厲害的，你根本就可以去畫童書啦』我這麼說著
你看你看，這隻鳥，根本就是棒到極點
完全是我會喜歡的畫作，有創意到一個不行
小千小千你超強的
這個超級像機器人的頭
我看到的時候也大大驚豔
結果，結果，居然是麻將桌
看的出來這是什麼嗎？
色彩超級飽和
而且很明顯我們只有紅黃藍三色
這是小駿的狗
我一眼就看出來了
根本就是藝術小天才阿這些孩子
每天都接觸著最質樸的戶外，接受最原始的感官感覺
他們的世界沒有太多物質，於是一點點水彩都玩的好開心
於是層層疊疊，在心上，在紙上
渲染出一片，交織成一個個絢麗的夢想
by 小朋友
2010-01-13 14:27 小老師的回饋
Dear小六.小朋友：
這些日子，我喜歡和妳們相處，因為是如此的自然沒壓力.舒服的，每一次和妳們的相聚都很讓人珍惜；很開心在人本出過小朋友的梯，妳是個好棒的領隊貼心的不得了；更高興在領培時和小六聊了好久的天，從陌生到熟悉並且更認識了彼此，本來我真的覺得妳好兇.好有距離感，相處後我知道你是最疼人的大姐姐。
能認識妳們我真的很開心，因為畢竟世界上善良的人好像都消失了，在人本.醉善裡面我看見好多我喜歡的人.事.物，也從中學到了好多好多...在家我是獨女，很少有機會分享東西給別人，爸爸媽媽更是格外的疼愛我，所以以前的我很不懂得寬容和體諒，也很少設身處地的為別人著想，總覺得我不可以吃虧.別人更不可以無緣無故打我.罵我.欺負我；從人本營隊到現在的太平課輔，我發現這些日子回想起來我改變了好多，從本來的全職保母跟著孩子跟前跟後，到後來比較不緊繃的試試看，到現在彼此信任尊重的對待，連我自己都好喜歡這樣的我，學會相信孩子們也尊重孩子們。
這幾天和媽媽在聊我去太平後的改變，本來我覺得應該也沒太大改變，但是媽媽卻說：「妳懂的原諒也懂得體諒，更知道設身處地的為別人著想，那驕縱的脾氣也減少了很多，那些孩子真厲害，教會妳這麼不容易的一課，收穫很多唷！」想一想，還真的耶!從前孩子們打我或是罵我，我實在會不太開心就不理他們；但是現在呢？我反而會想那是因為他的環境迫使他認為這樣的對待是正常的，所以我會緩緩的跟他講「你剛才說的話我很不喜歡，而且我感覺被你傷害了，因為我喜歡你，所以我在乎你對我說的每一句話。」真的，我會為別人著想了。
我想跟妳們說謝謝，因為有妳們著堅持與努力，才有那種能量聚集更多小老師.有心人士，一起為社會出一份力量。也謝謝妳們，讓我看到這麼美好的孩子，也同時讓我長大好多；但是非常的可惜，由於我家要開新的牛肉麵店，所以我必須回家幫忙，我和家裡談好的條件是讓我做完這個學期，因為我捨不得突然的全身而退，漸漸的也許比較容易習慣，也許吧!所以，以後請妳們要好好加油，不要放棄！雖然我人不與你們同在，但是心永遠都100%的支持!
樂樂
2010-01-08 12:12 招募小老師中.....
2009-12-29 15:32 向日葵小老師培訓課表
2009-12-28 12:56 2009聖誕晚會
今年的平安夜，很溫暖。
在得知要舉辦聖誕晚會之後，我們帶著孩子，展開一連串的活動
先是做出一張張的聖誕卡
接著我們一起，佈置社區的活動中心，將卡片，各種裝飾，孩子的相片，貼在牆上
當天，聖誕老公公發給小孩們糖果
笑聲充滿了整個社區
小老師們寫了對每個孩子的描述與讚美，弄成一張張的投影片，在牆上播放。
每個孩子的照片被打出來時，其他孩子歡笑大叫，被描寫的孩子靦腆的偷看。
而這些話語，我們也另外作成卡片，準備送給小孩
接著送給孩子聖誕禮物，是帽子跟圍巾，或是手套
小孩紛紛套在手上頭上脖子上
和聖誕老人一起，挨家挨戶的去報佳音
唱著歌
小孩的臉龐，展露燦爛的星光
在這樣的星光下，我們開心的度過一個不同的平安夜
2009-12-15 13:25 98學年寒招募新課輔小老師囉
台中市青年醉善協會要招募小老師囉
台中市青年醉善協會於2005年開始「向日葵課輔行動計劃」，今年邁入第五年。上學期我們進入太平的原住民社區，透過每天課輔的相處與陪伴，感受到孩子行為的改善，透過教學設計以及不同且多元的課程，看到孩子成績的進步。同時課輔老師因為陪伴孩子，找回一些遺忘的感動，和孩子一同成長，因此獲得成就感。這樣子的改變，需要更多的大家來維持和支持。
簡章及報名表下載:http://ppt.cc/R!fy
【台中市青年醉善協會訊息】
地址：台中市南區有恆街167號1樓
聯絡電話： 04-2286-0906或
0952-794808 / 0928-737693
聯絡人：蔡芷芳 鍾文佳 (小六)
電子信箱：t739027@gmail.com / r2291509@gmail.com
聯絡時間： 週一~週五 9:00~18:00
2009-12-10 15:02 第幾個一百天
從八月開始進到太平，和這些小孩相處，到現在，已經過了好幾個月了
每天到了放學時間，我們拉開社區活動中心的鐵門
一張張小臉就拉著袋子（因為太重拿不動），或拖著書包，爬上台階
站在我們的面前，仰望著，笑著喊出我們的名字
有時飛奔而來，緊緊的給你一個大擁抱
有時害羞靦腆的露出開心的神情，然後進到教室
一起寫功課，嚷嚷著『胖胖教我！』『小六教我！』
學會先拿出不會寫需要人家教的數學來詢問小老師，把可以自己完成的字詞語文放在後面寫
學會比較有耐心的等待被教導
在一天上課結束後，小孩在後院的遊戲器材繞圈圈
我對著一個強烈排斥數學的小孩說話
這時小宜在旁邊就說了『這邊教得比較快，這樣比較好阿，因為罐頭都教過我除法了，所以我在學校寫都寫對，所以我等下還想要去做練習題。』
另一個原本不會二位數除法，光找商就嫌麻煩的孩子，現在儘管用的方法還是不太科學，卻願意一個一個乘乘看，去找除法的理想答案。
漸漸的能看到關鍵字，開始瞭解，譬如說『分』『一共』『差幾個』『幾倍』
寫作文，寫心得，拿簡單的積木堆房子
於是每天踩著夕陽的餘暉，我們沿著河堤，騎很久的車，來到社區
好像只是做了一點點小事，陪伴他們，看著他們笑，一起玩一些因為沒什麼器材，很簡單的遊戲，一起吃飯，一起上課，進行教學。
卻又好像做了什麼了不起的大事，學齡前的孩子甚至叫著我們媽媽，小孩學校的老師感動的說著孩子的進步，孩子偶爾冒出的貼心話語，都讓我們心中暖暖的
在黑黑冷冷的風中結束一天的課輔，小孩掙扎著不願意離開教室，到了廣場仍賴著小老師們，最後車子都發動了，還在後面追個幾步，大聲喊著不是說再見，而是說明天見。
是阿，孩子，明天見。
我們願意，這樣陪伴著你們，好多好多個明天。
2009-11-18 13:36 小孩的地獄說
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