201607081723求真务实,提高习作教学实效

  

为提高习作教学的有效性,促进生本实验校之间的交流,4月21日上午,“生本”实验校“小学语文习作(含写话)教学模式建构、策略研究”论坛在思明区教师进修学校举行。我校王佳顺老师参与了本次论坛,做了主题为“‘习作评价表’的设计与运用”的讲座。习作评价表是我校语文组从当前小学习作教学现状出发,针对本校学生实际情况而设计的评价表,通过“初步构思——同学评价——老师评价——再次构思”的模式来启发学生的思维,互相取长补短,体现了以学生为主体的习作教学理念。论坛现场,王老师向在场教师们介绍了 “习作评价表”的设计意图及运用情况,并展示了学生通过运用评价表后在习作方面取得的点滴进步。王老师的发言受到了在场专家和教研员的肯定,同时他们也提出了宝贵的改进意见。我们将一如既往扎实研究,及时反思,不断改进我校习作教学方法和手段,更好地指导孩子写好作文。
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