2009-05-26 13:14 粉紅色的時節

最近整理一下身邊發生的事情,熊熊發現:唉呀!又到了粉紅色的時節了!什麼叫做粉紅色時節咧?就是說這陣子男女之間的困擾特別多,但是!請別搞錯了,我已經是結婚、生過小孩、身材走樣的中年婦女,所以這不是我的困擾,而是我學生的困擾,更精確一點的說:這是我研究所二年級的學生通常碰到的困擾。

很奇怪唷!教書幾年下來,我發現研究所二年級的學生們(或是說我研究室的研二學生們),很多都會碰到這種粉紅色事件,研一的時候都沒事,但是研二的時候卻特別多,不是單戀正瀕臨破局、就是三角戀愛快要被揭穿、就是要跟多年的男女朋友分手…等,都是集中在研二的時候,怪!這段時後應該是要全心全意做研究的時候,卻常常卡在這個粉紅色的事件。

前陣子,跟一個卡在粉紅色事件的學生談一談後,我發現:我每一年都在講一樣的話耶!因為大家的問題都差不多,「我該怎麼做?」「我心裡好難過怎麼辦?」「我沒有做研究的動力了!」,然後我都會給一樣的答案,所以我決定要讓這篇文章插隊一下,來談談我是怎麼跟學生說的,但是來講我的話之前,先來講我一個學生的粉紅色事件。

我這個學生C可以算是研究室裡頭聰明的top 5%,他修我的課都是滿分以上會被我扣成99分,我曾經想:要是我每個學生都能像這樣,我就可以天天快快樂樂的。結果,他從某天開始突然沒有任何的進度、動力,一個月以後,他跑來找我解釋原因,那個原因解釋起來花很久的時間,所以我簡略成:C有一個交往多年的女友N,過去談了一年的遠距離戀愛,結果最近發現有一個這一年來認識的女孩子R也很可愛,現在不曉得是要選N還是R,苦惱到沒辦法做事情。

當年我這樣跟C說:「好!我給你一個月的時間,你去解決這件事情,我相信如果你成功順利的解決這件事情,你的研究功力也會大增,所以記得要用研究的態度來解決,做研究的時候記得有哪些要項嗎?你要了解你的問題(目標)是什麼,然後你要研究一下現在身處什麼環境、State of the Art、接下來你要研擬策略、審慎的評估,這些研究的要項在現實生活中也是用得著的,記得比照辦理。」

C解決這件事情了嗎?他兩個禮拜以後回來跟我報告進度:「老師,我跟N分手然後跟R在一起了,但是我有一個新的問題,R懷孕了…」當時,C就剛好是研二,老實說他的研究後來沒啥進展,但是他很想繼續深造,所以留下來唸博士班,一年後他又來找我談粉紅色的問題,他說上次做決定的人不是他,是N,所以研究方法沒用到,也因為如此,他還是有類似的問題,因此我又重複一次,請他去找現在而言,對他來說最重要的目標是什麼?然後用研究的方法去解決。

聽起來我這個指導教授很冷酷吧?或是說我這個指導教授很不食人間煙火,居然把感情跟研究拿來類比,有沒有搞錯呀!我猜最近找我的學生A,可能是因為覺得老師在亂掰,所以忍不住問了這個問題:「老師,那你跟師丈當初難道是一帆風順嗎?沒有碰到我們這種想分手又想在一起的情況嗎?」

開玩笑!怎麼可能一帆風順!?!我跟我家另一半的粉紅色事件,可以寫成一本書然後再去拍個八點檔連續劇都沒問題,有夠曲折離奇的,但是不騙你們,我真的是用研究的態度去解決當年的一些問題,我家的另一個可憐的倒楣鬼當年還被我罵:「還虧你也是PhD,你怎麼沒有把同樣的研究態度同樣放在感情上!」(糟糕~這樣寫出來會不會害有博士學歷的女生行情下降?以為她們都跟我一樣兇!)

當年我有一些朋友聽到我的解決方法,非常驚訝的問我:「你怎麼可以做這種決定?這麼冷酷無情?你是不是其實沒愛過,愛人的時候是不理智的呀!」是呀,愛什麼人其實不能理智,但是做事情的方法可以很理智呀,我們沒辦法用研究的態度來控制自己要喜歡誰,但是我們可以在發現自己最喜歡誰後(這就是確定目標啦),來用理智的態度做當下最適合的事情(這就是研究方法),如果這個方法不成功(那就等於是實驗失敗),就再換一個,換到自己真的盡力就好,接下來的結果就不是自己能控制,就順其自然吧!

如果不能控制自己的情感,非得要聽到對方的聲音才能甘心,那就理智的拿起電話,撥個電話過去說聲Hi;如果一定要見到對方,就把本分的事情做好,想辦法排空出來去偷看一下也好;如果想要別人也喜歡自己,那就很理智的想對方喜歡什麼,盡量做些他喜歡、也盡量避免做些他不喜歡的事情;如果對方真的不喜歡自己,問問自己是不是非他不可(確定自己的目標)?還有什麼非作不可的事情(確定自己的做法)?

其實研究態度真的可以無所不在的,包括用來面對感情,這種用研究態度來面對的感情,我稱為『成熟的感情態度』,即使失敗了,每談一次就成長一次。這次找錯人,那表示目標放錯,下次記得弄清楚目標錯誤的原因,再找一個對的目標,如果每次都錯同一個地方(例如每次都找錯人,都找那種看起來好看、但是會到處劈腿的人),那表示自己都沒有從錯誤中學習、成長,那只能怪自己怎麼都不長進了囉!

至於為什麼我的研二學生們常常會碰到粉紅色事件?據我推測有兩者原因,第一:我這個指導教授人太好了,所以他們不是全心全意的做研究,還有時間去談戀愛。第二:時間剛好對了,經過一年的發酵,很多問題剛剛好都在這個時候萌芽,所以就只好經歷粉紅色的事件囉!我個人比較想相信是第二個原因啦!畢竟如果我的學生們可以全心全意做研究,我真的會最輕鬆,ㄏㄏㄏ!

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