201607080545特色建设 成效凸显

  

厦门市松柏小学历时三年半的“快乐发展”特色学校建设实践研究,暂时告个段落。三年半的“快乐发展”特色学校建设实践研究,经过约40场次的实践研讨和东北师范大学专家下校的7次指导,形成37份沉甸甸的研究材料和37本反映“快乐发展”特色学校建设的材料汇编,形成了厦门市松柏小学“快乐发展”的办学思想体系,形成了快乐课堂教学策略和教学评价,评选了首届十位快乐教师,校园文化建设别具一格。2013年12月23日是松柏小学“大喜”的日子。来自全国各地和思明区各校的专家、校长60余人,欢聚一堂,共同探讨特色学校建设。厦门市松柏小学刘玉斌校长就《学校文化的再建与实践》向与会者作了主题报告;徐欣老师给与会代表分享了一堂快乐的音乐课《桔梗谣》。与会代表还参观了学校特色建设的材料展,参观了学校大课间活动和学校文化布置。在学校文化建设的参观活动中,校园“十大”景观的每一处景点,都有学校的“小小解说员”在现场解说。这些“小小解说员”阳光、大方、流利的解说,赢利了与会代表的掌声,给与会者留下深刻的印象。最后,全体与会代表集中在二楼礼堂,就此次全国特色论坛作了交流。与会者充分肯定厦门市松柏小学的特色建设——工作扎实,成绩凸显,“快乐发展”有外显,也有内涵,更为重要的是学校将“快乐发展”的理念渗透到了课堂,渗透到了学生之中。刘玉斌校长表示,会在“快乐发展”的道路上一直走下去。 彩鸽(文) 亦旸(图)
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