201607080515思明区第二届名师发展工作室李丽丽老师课题课例研讨

  

专家引领,智慧碰撞——思明区第二届名师发展工作室李丽丽老师课题课例研讨思明区第二届名师发展工作室李丽丽老师的研究项目《小学活动探究作文策略研究》立项以来,开展数次课题课例研讨活动,收到良好成效。11月24日,工作室成员就观察体验作文的教学进行研,分享工作室成立以来各成员在观察体验作文教学方面的收获和困惑。研讨会上,丽丽老师做主题为《活动探究——习作的源头活水》的讲座,以厦门第二实验小学开展的活动为例,讲述如何从平常的校园活动中积累作文教学素材;陈聪川老师就作文中的先写后教和先教后写两种模式进行探究分享;郑英雅老师结合自己所任教的中年级教学实际,讲述了如何具体指导学生进行观察写作;陈琦琪老师就作文教学中的动作描写指导进行分享,认为动作描写可以从模仿开始;张丽民老师结合自己所任教高年段的实际,讲述如何将学生的真实体验转化为有效表达。12月18日上午,针对活动探究类作文,厦门市小学语文教研员李日芳老师为工作室所有老师上作文示范课《春游岛鱼钓》。李老师用平实的教学语言,循循善诱,关注学生课堂生成,引导学生就游览钓鱼岛可以遇到的人和事展开合理、丰富的想象,并作文。示范课结束后,工作室成员就如何更好地进行活动探究类作文的教学进行二次碰头研讨,戴凌老师做主题为《镜头看世界课题探究》的讲座;蔡晓梅老师就阅读教学中的阅读拓展、随文练笔进行分享。研讨会后,工作室成员就下学期的研讨方向进行讨论、研究。李日芳老师执教《春游钓鱼岛》陈琦琪老师讲座李日芳老师莅临指导工作室成员工作室成员合影
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