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商品訊息功能



商品訊息描述



NEO COAL 是利用陶土材質作成吸著力強的機能性炭化物複合材料。而杉木和檜木是炭化物原料主要的來源。利用多孔質的陶土在表面做成雙重構造。而一般的木炭必須克服粉塵的發生和炭粉的產生等問題,因此利用陶土材質的複合化使其機能性的增加。











•適合養育微生物的多孔質資材.可繁殖菌種,淨化水質.



省錢

•吸附對於有害的氨!!!





•可吸附水質中的黃色物質.





•減少水中的魚腥味.





製造適合魚的生存環境







瓷炭環保介質是100%天然炭,使用日本高知縣生長的杉木或檜木製成,能淨化空氣和水,改善室內環境,創造舒適的生活空間。



瓷炭環保介質的特色與應用:



1. 無土栽培‧水耕植栽



瓷炭介質多孔隙的構造具高度吸水性透氣性排水性保水性,無菌無臭,乾淨衛生,整理培養盆栽植物變得簡單方便。



2. 淨化空氣



利用活性碳的吸附力,能去除室內對人體有害的空氣污染物質。對於新居裝潢異味(甲醛)、寵物臭味和煙臭味有更好的除臭效果。



3. 水質淨化‧水族底砂



瓷炭介質大量的微小孔隙,有利於淨化水質的微生物居住,進行持續性的吸著分解,有效去除水槽黃垢和氨與氮,讓水生植物和魚類有更好的生存環境。









交換禮物






瓷炭環保介質的使用方法:



1. 特賣園藝介質





使用方法有&好用推薦#19979;列兩種



(1) 將植物根部的土壤洗淨之後更換成瓷炭介質(需瞭解植物特性並經過馴化過程)。



(2) 直接鋪在植物的盆栽上。



(3) 與盆栽內土壤混合使用。









1. 水族底砂‧濾材‧水耕植栽





使用注意事項



(1) 厚度至少約2~3cm。



(2) 中性PH值,所以不會影響水槽中的PH值。



(3) 可消除水中的氨、氮,減少青苔的發生。



(4) 有微生物棲息所以可淨化水質。



(5) 使用前只須用清水輕輕攪動,沖去表面粉塵,不需要反覆搓洗。



(6) 若有害菌滋生致水質變差,應清洗曬乾後再繼續使用。



(7) 建議2至3年更換1次,換下來後不須丟棄,可用做園藝介質。











3. 空氣淨化‧除臭











放入不織布或布製的袋中,或直接使用。持續吸附效果約半年。換下來後不須丟棄,可用做園藝介質。

















介質用於水族缸之Q&A





3. Q: 新的介質在使用前須要做麼特殊處理後才能使用呢?





A: 若是用於植栽,可不需任何的前置處理;但於水族之前,介質是不需大量

批踢踢



攪動清洗的,只須藉由水輕輕流動,將介質表面的磁粉流出,待流出的水呈清澈無色時,即可用於水族。不要反覆搓洗。





4. Q: 我用於水族,但將介質沖過至清澈後再使用,但為何水還是有濁濁的?





A: 若以用水沖過帶走懸浮的瓷粉後,就不要再攪動水族缸內的水,將其靜置





1~2天,水會越來越清澈。

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商品訊息特點







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台北科技大學四年制高中生申請入學放榜,今年錄取名額共計318個,平均錄取學測級分為64.46級分。校方表示,今年學測難度提升,高級分人數減少,但有23名70級分以上錄取生,更有一名73級分考生錄取機電學士班。

今年台北科大四年制高中生申請入學第一階段共吸引7221人報名,人數創歷年新高,通過一篩的報考人數為1178人,最後錄取318名,錄取率26.9%。70級以上錄取生分布在機電學士班、電資學士班、建築系、創設學士班、分子科學與工程系、車輛工程系、材料及資源工程系。平均錄取級分最高的是建築系、為69.75級分。其次依序為電資學士班平均錄取級分66.96分、資訊與財金管理系平均錄取級分為65級分、經營管理系63.66級分。

台北科大校長黎文龍表示,建築系和機電、電資領域相關科系一直為台北科大穩定的高分系組。而今年起,台北科大和國際一流學府美國麻省理工合作,每年將選送6名機電學院和電資學院赴MIT Media Lab實習,讓今年電資學士班多達812人報考(去年257人報考)、正取66人,平均錄取級分66.96分。

而「FinTech」(金融科技Financial Technology)成為趨勢,台北科大的「資訊與財金管理系」,雖為新興科系,但仍受考生青睞,今年平均錄取級分達65級分。



下面附上一則新聞讓大家了解時事

為落實學生受教機會平等及貫徹常態編班精神,台南市106學年度公私立國中小學生編班,由教育局統一進行電腦編班,同時分別於德南國小、新營國小兩地辦理編班作業,共有213所公私立學校,1915個班級,43604名學生參加,台南市長賴清德也到德南國小主持常態編班作業。

賴清德表示,台灣的教育及環境正在改變,校園朝向獨立自主的方向發展和校園民主趨勢,社會各界都非常關心校園事務,難免會給一些要求和壓力,但只要是好的建議對於教育的發展是好的現象。

台南市教育局編班方式是,國中新生以國文、數學二科學力測驗平均分數高低順序排列,採電腦亂數S型方式編班;國小新生採電腦亂數編班,三、五年級以二年級、四年級下學期國語、數學二科平均分數為依據,採電腦亂數S型方式編班。

若新生或轉學生在統一編班前尚未至學校辦理報到,往後辦理報到時仍然由教育局提供的電腦程式予以編班,學校及家長均無法指定學生編入某個班級,凡經抽檢發現或被檢舉出有任何違反法令規定情形,經調查屬實,所編無效,並議處學校人員。

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