靜宜大學教育哲學A：Xuite日誌

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Re:試從各種宗教觀點(例如:佛教.基督教.回教等),闡述人的心靈是實體或狀態? ，by()於2008-11-04

Re:試從各種宗教觀點(例如:佛教.基督教.回教等),闡述人的心靈是實體或狀態? ，by()於2008-11-04

Re:試從各種宗教觀點(例如:佛教.基督教.回教等),闡述人的心靈是實體或狀態? ，by(第十組賴潔.陳思涵)於2008-11-03

Re:試比較希臘三哲的哲學思想、教育學說、生平事略等?(10/21)，by()於2008-10-29

Re:試從各種宗教觀點(例如:佛教.基督教.回教等),闡述人的心靈是實體或狀態? ，by()於2008-10-29

Re:試從各種宗教觀點(例如:佛教.基督教.回教等),闡述人的心靈是實體或狀態? ，by(第十三組李培君陳慈玟)於2008-10-28

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Re:試比較希臘三哲的哲學思想、教育學說、生平事略等?(10/21)，by(第二組高珮瑜，鄭逸雯)於2008-10-27

Re:試比較希臘三哲的哲學思想、教育學說、生平事略等?(10/21)，by()於2008-10-27

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2008-11-11 09:34 代轉兒福四B 494520680 賴盈吟資料(11/11)

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一、亞里斯多德：

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2008-11-04 21:25 弗雷勒(第十四組)

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弗雷勒在教育上的重大影響

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2008-11-04 21:22 盧梭(第五組)

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2008-11-04 21:20 培根(第四組)

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2008-11-04 21:19 亞里斯多德(第三組)

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2008-11-04 21:17 柏拉圖(第二組報告資料)

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2008-11-04 21:14 蘇格拉底(第一組報告資料)

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2008-11-04 21:13 教育哲學期中評量參考閱讀資料二(11/04)

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2008-11-04 21:12 教育哲學期中評量參考閱讀資料一(11/04)

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2008-11-03 23:53 期中考題庫(11/3)

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