教學目標敘寫練習作業(7/31):課程發展與設計(彰師暑期教程):Xuite日誌
  • 小憲
  • 文章分類
  • 日曆
  • 搜尋文章
  • 關鍵字
  • 我的好友
  • 最愛日誌
  • 最新文章
  • 最新回應
  • Re:隨堂作業:認知領域教學目標(8/7),by(kirin)於2008-08-07
    Re:隨堂作業:認知領域教學目標(8/7),by(顏秀芳)於2008-08-07
    Re:課程發展方案作業(7/31),by(rinko)於2008-07-31
    Re:教學目標敘寫練習作業(7/31),by()於2008-07-31
    Re:作業二(7/17),by(小憲)於2008-07-24
    Re:作業二(7/17),by(小憲)於2008-07-24
    Re:作業二(7/17),by(小憲)於2008-07-24
    Re:作業二(7/17),by(李詩瑩)於2008-07-17
    Re:作業二(7/17),by(莫其霖)於2008-07-17
    Re:何謂課程?,by(小憲)於2008-07-12
  • 參觀人氣統計
  • 已建立的日誌
  • 已建立的相簿
  • 日誌使用資源






  • 如何使用RSS
    Powered by Xuite
    2008-07-31 13:10 教學目標敘寫練習作業(7/31)
  • ?
  • 未分類
  • 好文轉寄
  • 平均分數:0 顆星    投票人數:0
    我要評分:
    標籤 : 


    各位同學大家好:

     

     

    本週作業「教學目標的分類與撰寫」,請任選一課或一單元,依布魯姆的認知、技能和情意的分類方式敘寫教學目標,需標註教育階段別、版本別、領域或學科別、年級別、冊別、課或單元名 稱等,並請留下小組成員的姓名。例如:

     

    國語  三年級上學期   南一書局  第八課 楚人養狙    作者:劉基

     

    教學目標的分類:

     

    一、認知:認識社會的公平與正義(瞭解)

     

    了解劉基寫作寓言故事的動機與時代背景(瞭解)

     

    二、能力:訓練寫作寓言或極短篇的能力。

     

    學習認知寓言中蘊含的道理。

     

    三、情意:培養勇於質疑的精神。

     

     體會公平正義對人民社會的重要性。

     



    小憲 / Xuite日誌 / 回應(1) / 引用(0) / 好文轉寄
  • 回應