教育測驗與評量

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (初教兒四B 492110120 曾瑋婷) — Wed, 23 Apr 2008 21:41:10 +0800

年級：國小三上版本：南一版

領域：自然與生活科技

單元：第三單元熱與溫度

教學目標：

一、認知

1.了解蠟燭燃燒時需要空氣。

2.由水溫的變化察覺熱由高溫處往低溫處傳開。

3、由巧克力餅乾製作發現，物質因溫度不同形態會發生變化。

二、技能

1.學習如何使用溫度計，測量水的溫度變化。

三、情意

1.提出節約能源的策略並實行之。

教學目標的分類與撰寫(作業一)

dummy@xuite.net (國企二C 495371686 李睿荃) — Sun, 13 Apr 2008 21:48:10 +0800

國企二C 495371686 李睿荃
國語三年級上學期南一書局
八:楚人養狙劉基

教學目標的分類:

一.認知：認識社會的公平與正義。
                 了解劉基寫作寓言故事的動機與時代背景。
二.能力：訓練寫作寓言或極短篇的能力。
                 學習認知寓言中蘊含的道理。
三.情意：培養勇於質疑的精神。
                 體會公平正義對人民社會的重要性。

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (中教)中三A 侯佳岑494510978 ) — Thu, 10 Apr 2008 00:21:46 +0800

中教)中三A 侯佳岑494510978

領域：國文階段：高中

教材：三民版第五冊第一課《典論論文》(94版)

一、認知方面

1.認識作者

2.瞭解本文體裁及特色

3.瞭解本篇文意及各段要旨

4.認識文中所提作家

5.理解本文文章分類方式

二、技能方面

1.練習本文寫作技巧及修辭

2.培養誦讀能力

3.增進文學審美能力

三、情意方面

1.體會閱讀的樂趣

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

thedeadhouse2002@yahoo.com.tw (卓明宏觀3 694350126) — Thu, 03 Apr 2008 18:32:22 +0800

南一書局 English(英文)

高中第二冊

Unit 5 History Assignment?Oh No!

一.認知

1. 提升對人文及社會科學之認知

二.技能

1.增進聽.說.讀.寫正確英文的能力,以應用於實際生活之溝通.

三.情意

1.培養有效的英語學習方法與正確的學習態度.

2.促進國際事務與人文之瞭解,深植尊重生命與全球永續發展的觀念.

3.培養學習英文的興趣

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (林雋昀中三Ａ　494510952) — Tue, 01 Apr 2008 18:53:04 +0800

康軒三下(國小) 語文

第四課淡水小鎮

情意:1.能欣賞小鎮的景色風俗民情

認知:

1.了解淡水小鎮的文化和特色

2.從換句話說了解課文的結構

技能:

1.能利用注音符號.紀錄小鎮特色

2.能將詩歌寫成記敘文

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (中三A郭芝羽494510538) — Sun, 30 Mar 2008 21:44:50 +0800

教育階段別：高中

領域或學科別：國文

版本別：翰林

年級別：二上

冊別：3

單元名稱：現代詩選

教學目標：

一、認知方面：

1.認識詩的運用

2.認識詠物詩的特色

3.認識白荻的詩風

二、技能方面

1.培養分析現代詩意象、結構的基本能力

2.學習借物以言志或抒情的寫作手法

三、情意方面

1.能體會作者欲傳達的情意，人生啟迪

2.能欣賞詩歌之美

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (生三B 莊嘉嘉 494550708) — Fri, 28 Mar 2008 00:53:17 +0800

四上國語翰林第一課瀑布

1.學習運用詩歌來介紹瀑布的寫作方法-技能領域

2.運用擬人和譬喻的修辭技巧練習寫作-技能領域

3.充分發揮想像力欣賞大自然的美,培養愛護大自然的情懷-情意領域

4.了解瀑布"飄逸"白紗"輕柔"綠毯"繁星等詞語的意義與用法-認知領域

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net ((中教)中二B 洪沛瑜 495510696) — Thu, 27 Mar 2008 22:37:15 +0800

三、情意:

1.能珍惜與親人相處的時光

2.能由生活中平凡的小事情體會父母的關愛，感受親情

3.藉由親子之間的交流，擴展到人與人之間的接觸與了解

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net ((中教)中二B 洪沛瑜 495510696 ) — Thu, 27 Mar 2008 22:35:55 +0800

教育階段:國中 領域:國文版本:南一書局 單元:第一冊第五課
教學目標:
一、認知:
1.認識朱自清散文特色 2.認識題目的意義及取材的角度

二、技能:
1.能運用融抒情於記敘的寫作技巧 2.能指出本文對「背景」描寫的意義

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net ((初教)兒四B 宋亭歡 492143123 ) — Thu, 27 Mar 2008 18:20:06 +0800

科目：自然與生活科技

版本：南一版，三年級下學期

單元一：我是種菜高手

教學目標之分類：

1.經由觀察活動，察覺每一種種子的形狀、大小和顏色都不一樣(認知)

2.經由蔬菜種子播種的過程，了解播種的正確方法(技能)

3.透過觀察、記錄,察覺種子萌發時的變化，以及幼苗的生長變化(認知)

4.透過觀察、記錄，察覺陽光、空氣、水和養分都是使植物生長良好的要素(認知)

5.經由植物的種植歷程，了解生命的奧秘，而能珍愛、尊重生命，積極主動關懷周遭的人、事、物(情意)

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (中二B 吳在元 495510492) — Thu, 27 Mar 2008 16:31:04 +0800

教育階段：國中

領域：國文

版本：翰林

年級：一(下)

冊別：2

單元名稱：賣油翁

教學目標：

一、認知方面：

1.認識文言文短篇小說。

2.認識文言文語言特色。

二、情意方面：

1.領會「熟能生巧」的道理。

2.培養謙虛的美德。

3.培養閱讀文言文小說的興趣。

三、技能方面：

1.能正確地朗誦文言文。

2.學會藉具體的事件以說理的寫作方式。

3.透過人物的表情、動作以表達思想及感情。

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (中三B 周恩涵) — Thu, 27 Mar 2008 15:29:36 +0800

高中二上赤壁賦翰林版第三冊

認知方面

1.認識賦體的演變和散賦的特徵。

2.了解本文的寫作背景即其所闡發的義理。

3.明瞭ㄧ波三折，由悲而喜，由悲而悟，由悟轉喜的章法結構。

技能方面

1.學習借景抒情，立論的寫作手法。

2.能運用譬喻、映襯等修辭寫作。

情意方面

1.培養達觀自適的人生態度。

2.薰陶欣賞有聲有色的無盡江山、無私天地、無邊風月的藝術情懷。

3.啟迪在困頓中堅持理想的信念。

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

raphis@pcdhome.com.tw (初教A 英四C 492120248 洪佩如) — Thu, 27 Mar 2008 14:52:50 +0800

教學目標:

認知:

1.練習asking for/giving advice

2.複習S+Vt+O 以及S+Vt+O+OC句型

3.認識All S do is+(to) V

技能:

1.使學生能用英文表達出自己在生活或學業上遭遇的問題

2.學習並活用本課之單字與片語

情意:藉由本課文可引導青少年投書至報紙或雜誌尋求專欄作家的建議

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net (蔡雅禎 492220438 ) — Thu, 27 Mar 2008 12:39:08 +0800

國民小學『自然與生活科技領域』六上第七冊康軒版

單元名稱:大地的奧妙

1. 會設計實驗，證明流水的侵蝕、搬運、堆積的作用與流速的關係。(認知)

2. 知道常見的岩石和礦物的特徵。 (認知)

3. 知道風化作用和土壤的形成。(認知)

4. 培養欣賞及愛護地形景觀的精神。(情意)

5. 培養細心、切實的探討態度。(情意)

6. 培養解決問題，設計實驗的能力。(技能)

教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)

dummy@xuite.net () — Thu, 27 Mar 2008 10:49:28 +0800

徐宇辰 694210164

龍騰版高中數學第四冊

第二章 4節

"組合"

認識組合數及由來(認知)

了解組合數的性質(認知)

能運算組合數(技能)

在日常生活中若遇到相關組合數數學問題,能培養出獨立思考,解決問題的能力(情意)