參訪博幼課輔學童注意事項:教育測驗與評量:Xuite日誌
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  • Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(初教 兒四B 492110120 曾瑋婷)於2008-04-23
    Re:教學目標的分類與撰寫(作業一),by(國企二C 495371686 李睿荃)於2008-04-13
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(中教)中三A 侯佳岑494510978 )於2008-04-10
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(卓明宏 觀3 694350126)於2008-04-03
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(林雋昀 中三A 494510952)於2008-04-01
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(中三A郭芝羽494510538)於2008-03-30
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by(生三B 莊嘉嘉 494550708)於2008-03-28
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by((中教)中二B 洪沛瑜 495510696)於2008-03-27
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by((中教)中二B 洪沛瑜 495510696 )於2008-03-27
    Re:教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二),by((初教)兒四B 宋亭歡 492143123 )於2008-03-27
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    2008-03-28 06:45 參訪博幼課輔學童注意事項
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    各位同學好:

    參訪博幼課輔弱勢學童的學習情形時,提醒您做到兩件事:

    1.儘可能與老師或學生用數位相機合影,未來繳交電子檔和圖說(如:97.4.20參訪博幼基金會留影),如學生不方便留影或有其他考量因素,則不必勉強,僅與指導老師合影即可

    2.參訪時儘可能與指導老師請教弱勢學生學習問題及解決策略

    3.參訪後撰寫心得,以A4大小一頁為原則,內容應包括:參訪時間、地點、對象、學生學習問題或困境、可能的解決或因應方式、個人心得或建議等

     

    俊憲970328



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