2008-03-20 21:10 教學目標的分類與撰寫再檢核(作業二)
標籤 ： 今天再次詳細介紹布魯姆的教學目標三種分類：
一、認知領域教學目標：1956年區分為知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑六個層次；2001年改版為記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造六個層次。
二、情意領域：包括興趣、態度、價值觀、欣賞、適應、改變歷程等。
三、技能領域：包括反射動作、基本動作、知覺動作、體能、技巧性動作、溝通表達動作等。
1.請同學應用所學，再次檢視上週作業的分類，若無更正則重新貼上，若有更正則貼上更正後的結果。
2.請於下次上課前完成此項課後延伸作業。
俊憲老師970320
