教育概論:Xuite日誌
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  • Re:隨堂作業(10/30),by(英三A 495411452 李佳穎)於2008-11-27
    Re:隨堂作業(10/30),by(英三A 495410820 林美妤)於2008-11-17
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    2008-10-30 23:29 博幼活動心得(10/30)


    10/28第一次與博幼課輔學生有約,相信各位一定有很多感想,請以組別為單位,撰寫心得作為本次作業:



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    2008-10-30 23:20 隨堂作業(10/30)


    討論作業題目:認識學生,記住學生的名字是班級經營的重要工作,試列舉五種在開學兩週內認識學生的有效方法.



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    2008-10-16 15:00 教育隱喻(10/16)


    1.教育隱喻是人們對於教育的一種生動形象的描述,例如教育即工業生產,教育即醫院診治,教育即人生旅行,教育即農業培育等,請各組同學(以組為單位)自行舉例一種教育隱喻並說明其意義,例如:學校就是一座工廠,裡面的老師像作業園,學生像原料,受教過的學生像完成品,因為學校的教育應該講求效率和管理



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