開元國小參訪之問題集

1.    學校本位課程如何做到學生本位？

2.    教師學習型組織如何影響九年一貫學校本位課程？

3.    請問貴校在校本課程的實施是否曾經遇過困境或缺失？若有，為哪些？又如何解決？

4.    貴校校本課程著重於加強學生的口語表達能力，故想了解教師如何實際將此理念融入教學活動中？

5.    校本課程中，人本在實施時，有遇見什麼困難嗎？

 5-1實施人本時，在管教方式上有遇到什麼問題嗎？

6.    請問貴校的校本課程如何去和社區以及家長做配合？

 6-1家長和學校如果有理念不和的狀況發生時，如何做調解？

7.    在發展校本課程時，在教學上管教方式有遇見什麼問題嗎？

8.    發展口語表達之因？是否經過分析？

9.    校本課程未來遠景與目前成效？

10.校本課程領導由誰？組織？目標願景？如何領導？成果如何？有無困難、衝突？若有，為哪些？又如何解決？

11.請問貴校之行政是如何運作？

12.請問貴校如何和週遭社區、家長一同參與學校的本位課程？

 12-1而當與家長有不同意見時，如何排解？

13.請問貴校在校本課程發展中，課發會成員是如何找尋？他們在此又扮演了什麼角色？如何運作？

 13-1如果課發會成員運作產生衝突，又是如何解決？

14.校本課程如何落實？（by比賽、活動或教學）

 14-1有將校本行銷出去嗎？若有，怎麼做？

15.發展校本課程之初，學生及家長的反應如何？