201709120858William 新生活。小一家長日有感而發

小一開學至今也10天了,早餐已經不是件難事了
反正我這位烏龍媽媽已經練到心臟夠強
早上醒來發現沒早餐立馬可以變出東西【日本x烘焙】瑪德蓮。不思議之快速上早餐

甚至到今天早上「緊張先生」自已醒來還有點小不悅覺得我又不早點叫他了
但其實他已經能控制時間吃早餐
我就想讓他再多睡個五分鐘嘛
但他就深怕晚個五分鐘,他又拖拉一下又要晚出門><"
好吧~今天我們早餐最後達成的協議就是
保持早上六點五十起床的好習慣!

 

接著,我們倆延續昨晚的話題
我們繼續聊著學校發生的事情
這是昨天我分享在粉絲團的

 

 

我真的很慶幸他能遇到一個跟我們理念非常相同的老師
但經過了家長日後我發現,其實不是每個家長都是如此耶
我常常說我也是一個『全新的小一媽媽』
哥哥是老大,相對的跟他共同經歷的每一次都是我們的第一次
說不會緊張是騙人的~
就連大人換工作要到新的環境都會緊張了何況是小孩!


上週五參加了家長日後,讓我第一個震驚的是老師提高音調所表明的
「不要幫孩子寫作業」回家的練習單是小孩自已需要完成的
是的,這張是緊張先生的作品
家長日這天我發現被放在教室後的學生成果版上
我開始好奇為什麼就算被老師圈的字是不完美的作業還能被張貼?

答案就是:作業獨立完成,而且圖畫用心;被圈的是ㄆ字體不工整或原本有寫錯
但老師有強調:孩子才剛進小學,不可能沒有錯字,尤其是拼音!
她要求字要寫工整是因為他要孩子在練習時就要用心練習
不是到了考試才覺得字寫醜老師看不懂而放扣分
這點我也很認同,平常就該把應該要做的事而做好
也是我們一直提醒孩子的「要做就做好」

所以,當有作業又發下來時
老師又再提醒了一次家長們,千萬不要整張作業都是家長的字
請不要直接幫孩子完成!

  • 原來,我那天一進教室就聽到家長在跟老師聊的內容大至如下:
    老師~我的兒子因為我工作得早,所以出門是阿嬤送
    阿嬤送的時候希望他早餐吃飽再出門所以常常遲到
    可不可以阿嬤送的時候遲到了不要把他的名字寫在黑板他很受挫
  • 老師~ㄅㄆㄇ基本的他們都學過了
    可以教快一點,讓他們也可以寫課外的東西甚至教點作文
  • 老師~我的孩子很容易餓,可以讓他帶餅乾糖果來嗎?
  • 老師~我的孩子目前在xxx安親,你覺得好嗎?

 

老師~可不可以...........我提早到聽到的一堆疑問與老師不厭其煩的解答
我沒有全部聽完,因為這些問題都不是我的問題
我決定默默的走到吾兒的位置安靜的坐下來,決定等老師等等的座談會
看著老師為我們準備的資料袋裡,還附了一張孩子的作品

IMG_5120.JPG - William 小一
看著緊張先生封面寫的是:我愛你的注音文
看到這句我知道,他在學校一定很快樂^^

 

 

IMG_0876.JPG - William 小一
再打開裡面,我看到他自已寫的內容
我更能明白我們平常的對話內容他有聽進去
在學校基本聽老師的話(尊重老師、專心的玩(下課就往操場衝、做自已想做的事(畫畫
在家我知道我們對他的愛他有感受到^^
其實看完他的內容我內心有種說不出的感動
畢竟這不是回家作業,這是在學校的生活課裡的一項活動

 

開學以來我知道小一媽媽擔心的事情非常的多
老師一一在家長日將家長的擔心所化解
從包含拿筆、選筆、寫字老師真的都有貼在聯絡本上

IMG_2524.JPG - William 小一

 

在學習方面老師會會叮嚀
每個老師都有自已對孩子的期許
每個老師不見得相同
像我們本來就覺得常規是很重要的
一個人基本常規不懂態度就不會好到哪兒去

IMG_5018.JPG - William 小一


當老師在述說他的教學理念時,我真的沒有太多的意見
我一直覺得就是配合老師,身為家長的我就是在孩子旁協助他



太多事,老師已經在平常的聯絡本中都有在教了
自已該帶的、在家中要幫忙做家事、自已要練習穿雨衣
自已檢查該帶的東西帶了沒? 

IMG_3441.JPG - William 小一 IMG_2027.JPG - William 小一
IMG_0848.JPG - William 小一

以上這些都是平常累積,老師慢慢提醒、孩子從平常習慣養成
聽完老師的座談會後,我很感激老師為孩子們付出的一切
結束後我便離開了學校~


我回來只告訴孩子你很幸福,媽媽以前那個年代的老師沒有這麼的細心
我們完全是打、罵教育出來的XD 
回到家孩子問我老師說了什麼?
我只說~老師在意的是學生的學習態度,對自已負責的能力!就這樣

其實。這幾天以來我看到FB很多家長在討論的問題
也就大致是我那天進教室聽到部份家長的疑問
但我心裡一直覺得:
小孩的教養本來就是父母,不論父母再忙孩子是自已的
沒有必要推給阿公、阿嬤!長輩只是額外的幫忙「照顧」
長輩能幫我們顧好孩子的安全我們已經心存感激
何況我們自已年代的教育早已跟現在都不太相同
發音我也曾經教錯,結果是孩子們幼兒園的老師幫忙糾正過來的
不是孩子的遲到、發音不標準、阿公阿嬤太寵過頭孩子的生活基本常識都不會
這些全是家長的問題不應該要求老師給予額外的對待與通融


再者,課後的去向本來就是父母的決擇
如果你選了安親班,那就是跟安親老師好好的配合
緊張先生也有上安親班,他也有過不適應
但我們一路陪著他找出不適應的問題後一起討論、找出最適合的方法
讓他能夠在最短的時間內把學校上軌道、安親班調整好也上軌道
快快樂樂的當一個小一新鮮人,我想這是每個父母所希望的

課後班一直是小一新鮮人父母的焦慮
是該放學校還是學校外的安親or才藝課?
這些取決於接送、時間的安排
我身旁也有全職媽媽
他可以在課後裡英文課、圍棋課、游泳、畫畫...很多才藝安排的非常巧妙
但我考量自已的時間與配合老二的時間
我讓他去安親班之外唯一的就是他自已最熱愛的英文他不想放棄
也很慶幸他的安親生涯也讓他樂在其中
因為不論安親、英文課 都是他熱愛的老師在旁輔導
只要孩子開心的過日子,心中就有愛,有愛就會更快樂的成長!

Happy Life!! 我與先生對小孩只求他們可以樂在其中
不論做任何事,經歷任何挫折我們一起成長
我常常提醒緊張先生,還記得這趟暑假爸爸在飛機上給你的那封信嗎?
Very happy trip and work with you^^

IMG_1176.JPG - William 小一
跟你在一起是很開心的
不論是工作還是旅行,雖然你的調皮我們會生氣
但無論如何能夠跟你一起就是開心XD

 

 

暑假中,我們練習著沒有安排的安排
因為我們不知道何時會發生什麼事,也不知道天氣的變化會是如何
但經過了暑假的契合,我們更能了解自已的孩子
讓他有自已的選擇,當然也要對自已的選擇做負責

IMG_4707.JPG - William 小一


我一直覺得除了孩子要教,身為家長的我們也要不斷的學習
學習如何教他解決問題,而不是急著幫他化解難題
這點我也一直在努力~
因為緊張先生很愛問我:這個怎麼用、那個在哪裡?
不論如何現在我也會反過來問他:那應該怎麼辦?

IMG_0358.JPG - William 小一

 

 

一年級的新生,就努力的玩吧
雖然跟幼兒園生活一定有落差,但就讓那位幼兒給你一點稚氣的心
太快長大媽媽心中也會有點不捨的

IMG_3183.JPG - William 小一

結論下來,我想表達的
放手讓孩子自已來,當父母的從旁輔助就好
用愉悅的心情面對一切挫折,盡情享受學習當下的樂趣
更要學會對自已負責,有過失敗的教訓才有成長的空間
笑容與快樂是讓小孩有自信的泉源,學習看著孩子的優點
加油~我們一起走過人生第一個求學路程^^

 

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