一位中學女老師在校園游泳池內發現自己的四歲女兒意外溺斃，後來經她私下調查，原來是班上兩位學生謀殺的，但殺人動機實在荒唐。痛失愛女的老師辭職，不向警方申請重新調查，而在結業式那天向全班學生告白真相，並透露了她的復仇計畫，在學生們的心底種下恐懼的因子……

這書名的確第一眼讓我以為是愛情小說，不過看到背面的簡介就知道不是那回事。

紙質的關係(再生紙?)，這本書很輕。

因為簡介跟重量，我就買下了這本書XD

總共分為六章: 神職者 殉教者 慈愛者 求道者 信奉者 傳道者

我覺得章節名很特別，寫法也是

每一章是一位角色以第一人稱的說法，從每個人的角度來看整起事件

故事就從第一章神職者，由導師森口悠子的告白開始

看完這本書我會聯想到兩本書，東野圭吾的徬徨之刃、宮部美幸的模仿犯

徬徨之刃是父親要幫死去的女兒復仇。這本書是讀者看了都會想要殺死兇手，可是在看之前就知道，探討法律不幫受害者，自己動私刑這類課題的書，是不可能看到復仇的，因為這樣討論空間才大。

模仿犯則是裡面有著自以為自己最聰明其他人都是傻瓜，這樣人格的兇手。

幸好告白裡有復仇，也狠狠的數落了兇手的自以為是。

「這世界上多的是只要看的角度不同，同一件事就會完全不一樣。」這句話似乎是本書的主旨。看了每個人的告白，就更了解這句話。

最後摘錄一下內容

大家在看校園劇的時候有沒有想過呢?熱血教師跟問題學生都是在發生事情的時候建立起深厚的信賴關係。這樣最後出現在演員表只註明幾年幾班的全體學生，那些大多數人的立場又如何呢?熱血教師就算在上正課的時候也熱血沸騰地訴說自己的經驗或者問題學生的心情。但這是大家想聽的嗎?別扯這些有的沒的快點上課吧。要是有認真的學生這麼說，就會得到人這個字的構成就是必須互相扶持....之類更多的廢話。到頭來反而成了認真的學生對問題學生道歉，說剛才不好意思啦。演戲的話或許不錯，但是現實中真的這樣代入會怎樣呢?話說回來，真的有非打斷上課也要對平常謹守本分的學生說的教嗎?跟誤入歧途後回歸正道的人相比，一直都循規蹈矩的人絕對比較偉大。可惜的是這種人是不會成為聚光燈焦點的。

大部分的人多少都希望受到別人的讚賞。但是做好事做大事太困難了，那最簡單的方法是什麼呢？譴責做壞事的人就好了。話雖如此，率先糾舉的人，站在糾舉最前 線的人還是需要相當勇氣的。但是打落水狗就簡單多了。不需要自己的理念，只要附和就好。這樣做除了當好人，還能發洩日常的壓力，啟不是一舉數得的樂事嗎？ 而且一嚐過甜頭，一次制裁結束後，為了獲得新的快感就會找尋下一個制裁的對象吧。一開始的目的是要糾舉壞人，漸漸就變成強行創造出制裁對象了。
這樣一來，就跟中世紀的女巫審判沒有兩樣了。愚蠢的凡人忘記了最重要的事情，那就是自己並沒有制裁他人的權力。