2008/6/29

事件發生  自己終於爆發情緒

也許正因為累積的壓力太久了

所以

也發現自己一直在試圖從某些地方去發洩

星期三  就因為一場會議的不公與教師會長槓上

當然  說完之後

自己也無意再追究下去

只是  同為受害者的同事一直希望我可以再說些什麼

而我還是堅持我的一貫原則

我尊重會議的結論

雖然

我對於會議的程序不當

提出看法

並不代表我會反對結果

"我認為一個關於學校永續發展的結論 

不應該在一個臨時動議提出後

草草表決

尤其是決定的過程嚴重影響目前二四六年級一半的師生權益

重大的決定

應該是在學年老師充分討論過後

才能做成決議

這般決議

難不保下一屆教室編配委員會議時再被推翻

~如果  大家永遠的私心作祟的話"

同事說

對啊

那些委員都是後段班號的老師

而且提出臨時動議的老師

也只是他個人意見

根本不是學年意見

.....................

對

其實  這就是目前教師團體的問題

老師長期跟孩子相處

已然失去太多思考能力...

........................

星期五換教室

換到一間已經因為腸病毒停課的教室

我的家長們都很好

希望我把學生照顧好就好

他們要幫我把整間教室徹底的消毒打掃

看到該班的學生桌墊

家長們擔心即使消毒也會有疏失

決定全部丟掉

買一套全新的給未來的一年級新班

我就帶著孩子在圖書館待了兩節課

認識三年級教室一節課

........

原班老師因為學生腸病毒已經停課

沒有學生的他竟然教室的私人物品都沒有整理

連教室也沒有打掃

停課?不是就是要老師專心的把教室消毒好嗎?

他當放假啊!

等我把東西搬進教室後

他才開始在整理

還責怪他自己班上的家長太晚來幫忙

~不會吧

把東西整理好  家長再來幫忙搬才對吧

怎麼會是家長來了才整理給他們呢

他一間教室擺了三張教師用搬公桌

~我的天啊

依規定  一間教室才一張

他去哪裡搬來三張啊

現在  搬不走  我幫他先搬到走廊  還發我脾氣 

問題是

他的東西不搬走  我的家長根本無法打掃啊

他的家長問我

"辦公桌為什麼要搬?哪有這回事?"

我也火大

"為什麼我不用搬桌子?  他卻要搬?問你們老師啊!"

還記得我每一次換一所學校

就會面臨一個問題

我所接的教室  必定缺一堆東西

講台沒有

辦公桌沒有

風琴沒有

遙控器沒有

真搞不懂這些人當了老師就變成小朋友了嗎

對於公用財產毫無概念

唉...

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6/28晚上到社大繳費報名

休息一年了

坐在底下當學生的感覺真的好棒

只有在那時刻

可以真正的放鬆 

可以真正的享受吸收知識的愉悅

今天早上

起了大早

趁著兩個孩子睡得正熟

溜到北海岸去

石蓯蓉已經開得差不多了

來到麟山鼻

岩壁上是滿滿的基隆蠅子草

來到這裡

是一種放鬆

生命緊繃的情緒

知道怎麼去尋找一條出路

豆子

昨天媽媽所有對你生的氣流的淚

我不想寫下來

每個人在過程中都應該調整自己

也許

太過幸福

會讓人忘了珍惜

也許

太過犧牲

也會讓對方壓力過大

我相信接下來的日子

我們都會調整到適合的位置的