2010043019482010年 科技輔具文教基金會教育訓練大紀事

2010年 科技輔具文教基金會教育訓練大紀事

1.<嘉義>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

2.<台北>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

3.<宜蘭>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

4.<新竹>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

5.<台南>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

6.<台中>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

7.<新營>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

8.<桃園>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

9.<台北>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年1月)

10.<嘉義>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年2月)

11.<雲林>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年2月)

12.<高雄>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年2月)

13.<台北>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年2月)

14.<苗栗>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年3月)

15.<台中>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年3月)

16.<台南>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的應用(2010年3月)

17.<雲林>99年度輔具專業人員進階教育課程(2010年3月)

18.<台南>溝通輔具研習(2010年4月)

19.<嘉義>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年4月)

20.<花蓮>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年4月)

21.<台北>如何設計核心字彙溝通學習版面-有聲教材、試卷的製作(2010年5月)

22.<台北>特教知能研習(2010年5月)

23.<台東>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年5月)

24.<花蓮>內政部溝通與資訊輔具研習(2010年6月)

25.<高雄>內政部溝通與資訊輔具研習(2010年6月)

26.<南投>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年7月)

27.<台中>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年7月)

28.<台北縣立八里愛心教養院> 溝通輔具研習(2010年7月)

29.<屏東>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年7月)

30.<台北>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年7月)

31.<台南縣鹽水國民小學>台南縣99學年度特殊教育教材教具製作比賽研習(2010年8月)

32.<嘉義縣民雄興中國民小學>如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用(2010年8月)

33.<台中市身心障礙者輔具資源中心>溝通與資訊輔具推廣知能研習(2010年8月)

34.<基隆市特教資源中心>溝通與資訊輔具推廣知能研習(2010年8月)

35.<財團法人天主教會嘉義教區附設嘉義私立敏道家園>溝通與資訊輔具推廣知能研習(2010年9月)

36.<台北縣輔具資源中心>溝通與資訊輔具推廣知能研習(2010年9月)

37.<新竹教育大學特教中心>數位有聲繪本的製作與溝通筆在閱讀學習時的應用(2010年9月)

38.<苗栗縣竹興國小>數位有聲繪本的製作與溝通筆在閱讀學習時的應用(2010年10月)

沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則
回應
學習護照
王老師的學習護照
響響輔助科技協會的網站
響響輔助科技協會
加入響響LINE社群
響響LINE社群
響響輔助科技協會粉絲頁
累積 | 今日
loading......
成長相簿
王老師的成長相簿
部落格賞
補助制度
輔具補助新制Q&A
科技輔具的小窩粉絲專頁
關鍵字