201107142316王俊凱老師學經歷簡介

王俊凱老師學經歷簡介

現職:

1.臺北市立大學教育學系博士班特殊教育組博士班研究生

2.社團法人臺中市響響輔助科技協會督導

3.財團法人伊甸社會福利基金會台北市萬芳啟能中心外聘督導

4.歐緹斯特職能治療所溝通輔具顧問

5.臺北市西區輔具中心輔具評估人員

學歷:

1.臺北市立大學教育學系博士班特殊教育組(進修)

2.臺北市立大學特殊教育學系碩士班身心障礙組畢業

3.臺北市立師範學院特殊教育學系畢業

經歷:

1.康寧大學業界講師(2017年10月~12月)

2.臺北市立大學教育學院特殊教育學系大學部兼任教師(2017年2月~7月)

3.科技輔具文教基金會教材組長副秘書長(2015年7月~2016年12月)

4.台北市職能治療師公會『溝通與資訊輔具課程暨實作研討會』專聘講師(2009)

5.科技輔具文教基金會教材組長(2007年10月~2015年7月)

6.衛生福利部社會及家庭署溝通與資訊輔具資源推廣中心溝障組組長(2010年至2016年)

7.內政部溝通與資訊輔具資源推廣中心專員(2008年至2010年)

8.馬祖防衛指揮部心理衛生中心輔導老師(2006年至2007年)

9.台北市萬華區大理國民小學特教實老師(2005年至2006年)

專長:自閉症、輔助科技(AT)、輔助溝通系統(AAC)

特殊成就:

1.國小教師證(國民小學教師證書、資賦優異特教教師證書、身心障礙特教教師證書)

2.花蓮縣輔助科技種子教師證書

3.丁類輔具評估人員結業證書

4.GreaTeach2006全國創意教學獎 數學領域 優等獎  

5.GreaTeach2006全國創意教學獎 本國語文(國小組) 甲等獎 

6.94年度主題探索教材設計競賽一般教師組 第一名

7.台北市第七屆教育專業創新與行動研究 入選、佳作

8.台北市94年度推動兒童深耕閱讀教學設計優選

9.中華民國專利證書:語音溝通裝置及溝通板(2009)。

10.中華民國專利證書:語音溝通方法及應用該方法之系統(2009)。

11.中華民國專利證書:用以執行記憶程序之貼片(2010)。

12.生命力新聞訪問:科技輔具 讓我們沒有距離

13.第六屆全球華文部落格大獎初審評審名單

學術研究:

1.核心語彙成長溝通系統在低口語自閉症溝通訓練教學經驗之分享(臺東特教第四十期)

2.從大腦語言機制談輔助溝通系統應用(臺東特教第四十一期)

3.運用iPad AAC介入方案對提升低口語自閉症學生溝通行為之行動研究(碩士論文)

特殊教育專業文章:

台灣聽力語言學會-

1.談輔助溝通系統的過去、現在及未來展望(台灣聽力語言學會電子報第76期)

國語日報特教副刊-

1.教導自閉兒情緒管理(國語日報)

2.設計故事腳本,改善自閉兒固著行為(國語日報)

3.以視覺圖形引導自閉兒情緒處理(國語日報)

4.認識庇護性工廠(國語日報

5.使用溝通板常見迷思(國語日報)

6.學習注音符號對特殊兒的重要性(國語日報)

7.以遊戲策略及電腦輔助教學協助智障生讀寫數字1-10(國語日報)

8.善用科技輔具 克服身心障礙(國語日報)

9.過動兒行為調整策略(國語日報)

10.慎選溝通輔具 幫助重障生意見表達(國語日報)

11.適性調整教室環境 提升過動生專注力(國語日報)

12.情障生行為處理策略(國語日報)

13.溝通圖卡的教學應用(國語日報)

14.2010年特殊教育手冊-關懷情緒行為障礙生(國語日報)

15.應用科技輔具 協助聽語復健(國語日報)

16.建置完善擺位輔具 可提升溝通輔具效能(國語日報)

17.溝通板設計原則(國語日報)

18.非慣性語言及處理方式(國語日報)

19.利用紙鍵盤打字 提升自閉兒有效溝通(國語日報)

20.建立無口語及低口語者溝通模式 核心語彙成長溝通系統(國語日報)

21.圖卡兌換溝通系統 促進主動溝通(國語日報)

22.輔具補助新制 提升溝通 保障權益(國語日報)

23.特教推手經驗談 透過系統訓練 提升溝通輔具效用(國語日報)

24.專業團隊製作輔具 為特教生增能(國語日報)

25.特殊開關提升控制力 特教生拓展經驗(國語日報)

26.幼兒輔助科技 是助力不是阻力(國語日報)

27.藉圖卡兌換 增進特殊生自發溝通(國語日報)

28.全方位課程設計 促進特教生參與度(國語日報)

29.課綱為準繩 輔助科技助特教生獲成就感(國語日報)

30.多元溝通方式 助特教生對等互動(國語日報)

31.聽障生運用輔具 遠離語音刻畫錯誤(國語日報)

32.為個案研發溝通輔具 師生都受益(國語日報)

33.不偏重口語能力 特殊生溝通更見效(國語日報)

34.透過專業評估 提供適合輔具(國語日報)

國語日報語文教育-

1.注音符號教學引導策略(國語日報)

財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會會訊-

1.教導自閉兒的識字學習(發展遲緩兒童基金會會訊)

2.以視覺圖形處理自閉兒情緒問題(發展遲緩兒童基金會會訊)

3.善用網路服務,協助遲緩兒成長(發展遲緩兒童基金會會訊)

財團法人屏東基督教勝利之家-

1.如何處理負面情緒及行為引導策略 (財團法人屏東基督教勝利之家)

輔具資源入口網-

1.核心字彙的應用在特殊教育的省思(衛教資訊)

2.為漸凍人擬定溝通策略(衛教資訊)

觀摩大會手冊-

1.快樂學數數(2005年)

2.電腦輔助教學對高功能自閉症兒童功能性詞彙(名詞)識字學習成效之研究(2005年)

3.洋洋的異想世界(2008年)

4.人工電子嘴 一張紙一枝筆溝通無礙(2009年)

5.我用溝通筆說我的故事(2010年)

6.索伯伯與他的溝通輔具(中風長者用U-PEN)(2011年)

7.溝通訓練方案-核心語彙成長溝通系統(2012年)

8.宜蘭縣「身障生溝通能力評估工作坊」經驗分享(2013年)

9.溝通輔具現況與未來發展(2014年)

其它-

1.溝通筆(U-PEN)介紹及應用(同舟會訊)

科技輔具文教基金會 講師:

1.2008年各項研習講師(計13場)

2.2009年各項研習講師(計35場)

3.2010年各項研習講師(計33場)

4.2011年各項研習講師(計48場)

5.2012年各項研習講師(計62場)

6.2013年各項研習講師(計52場)

7.2014年各項研習講師(計52場)

輔具應用研討觀摩會 講師: 

1.臺北輔具應用研討觀摩會(2005年11月) 

2.臺北輔具應用研討觀摩會(2008年11月)

3.臺中輔具應用研討觀摩會(2008年11月)

4.高雄輔具應用研討觀摩會(2008年11月)

5.臺北輔具應用研討觀摩會(2009年11月)

6.臺北輔具應用研討觀摩會(2010年11月)

7.臺北輔具應用研討觀摩會(2011年11月)

8.臺北輔具應用研討觀摩會(2012年11月)

9.臺北輔具應用研討觀摩會(2013年11月)

10.臺北輔具應用研討觀摩會(2014年11月)

11.臺中輔具應用研討觀摩會(2014年11月)

參與研發教材:

1.溝通任易貼U-SYMBOL(2008年1月)

2.任易黏U-PAD(2008年8月)

3.任易貼576 數位語言學習筆(2010年4月)

4.R-PEN核心語彙成長溝通系統(2012年1月)

5.BASIC 核心語彙成長溝通系統(2012年12月)

6.各款apps設計開發

科技輔具電子報主編:

1.科技輔具電子報001期創刊號(2011年)

2.科技輔具電子報002期(2011年)

3.科技輔具電子報003期(2012年)

4.科技輔具電子報004期(2012年)

5.科技輔具電子報005期(2012年)

6.科技輔具電子報006期(2012年)

7.科技輔具電子報007期(2012年)

8.科技輔具電子報008期(2012年)

9.科技輔具電子報009期(2013年)

10.科技輔具電子報010期(2013年)

11.科技輔具電子報011期(2013年)

12.科技輔具電子報012期(2013年)

13.科技輔具電子報013期(2013年)

14.科技輔具電子報014期(2014年)

15.科技輔具電子報015期(2014年)

16.科技輔具電子報016期(2014年)

17.科技輔具電子報017期(2014年)

18.科技輔具電子報018期(2015年)

2017專題講座:

01.2017.05.31 溝通障礙導論-AAC應用(國立彰化師範大學)

02.2017.06.07 多重障礙者的溝通訓練(臺北市立啟智學校)

03.2017.06.11 輔助溝通系統應用(馬偕醫學院)

04.2017.06.14 溝通障礙導論-AAC應用(國立彰化師範大學)

05.2017.07.11 輔助科技種子教師培訓(國立臺東大學特殊教育中心)

06.2017.07.31 溝通輔具及圖片兌換溝通系統的應用(臺北市士林北投區早期療育社區資源中心)

07.2017.08.03 輔助溝通系統在成人身障者之應用(臺中市希望家園-向上社會福利基金會)

08.2017.08.10 輔助溝通系統在成人身障者之應用(臺中市希望家園-向上社會福利基金會)

09.2017.08.14 特教學生溝通方式及溝通輔具的運用溝通筆、溝通軟體的實際演練(新北市教育局)

10.2017.08.15 AAC個案研討(新竹市身心障礙者需求評估暨資源整合管理中心)

11.2017.08.17 輔助溝通系統在成人身障者之應用(臺中市希望家園-向上社會福利基金會)

12.2017.08.21 十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要-輔助科技應用科目綱要(新竹市香山國小)

13.2017.10.14 泛自閉症AAC議題探討(康寧大學嬰幼兒保育學系)

14.2017.10.24 AAC在特殊教育課程設計與應用(國立高雄師範大學特殊教育系)

15.2017.10.25 社政補助、溝通輔具實作與應用(國立臺東大學特殊教育中心)

16.2017.10.28 泛自閉症AAC議題探討(康寧大學嬰幼兒保育學系)

17.2017.11.18 溝通輔具申請與補助/教育系統常用溝通輔具之介紹(桃園市南區特教資源中心)

18.2017.11.11 輔助溝通系統(AAC)面面觀-溝通難,不難(中國湛江市嶺南師範學院)

19.2017.11.22 日常生活輔助科技:溝通板、特殊開關&學前特殊教學與輔具應用(明新科技大學幼兒保育系)

20.2017.12.02 腦性麻痺AAC議題探討(康寧大學嬰幼兒保育學系)

21.2017.12.09 腦性麻痺AAC議題探討(康寧大學嬰幼兒保育學系)

22.2017.12.27 溝通難,不難-AAC在職能治療的應用(輔仁大學職能治療系)

23.2017.12.28 特殊教育導論-AAC應用(清華大學特殊教育學系)

沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則
回應
學習護照
王老師的學習護照
響響輔助科技協會的網站
響響輔助科技協會
加入響響LINE社群
響響LINE社群
響響輔助科技協會粉絲頁
累積 | 今日
loading......
成長相簿
王老師的成長相簿
部落格賞
補助制度
輔具補助新制Q&A
科技輔具的小窩粉絲專頁
關鍵字